為什么孩子不讀英語單詞

古人講一日不讀書，則語言無味，面無可增讀書的重要性不言而喻，尤其在競爭非常激烈的今天，不讀書的人會被時代拋棄孩子，我為什么要人讀書幾下幾點，想給分享一，我喜歡你，能張口就贏

我們家孩子不讀，他不讀，你堅持兩個月，你再看看孩子對這件事情怎么樣，你說我們家孩子從來不著急，那你如果天天五點鐘起來，準備五點半聽課，你堅持兩個月，如果你叫你們家，孩子早起，他會不會覺得委屈

我們說孩子不愛讀書，問問自己，你和孩子一起讀了多少書，每個月都能去幾次書店，幾次讀書館，你不讀書，憑什么說孩子不讀書，在學校被迫讀書已經(jīng)很煩了，回去還要被或讀書換你你干不要說孩子不愛運動，不愛讀書，不是這樣的愛讀書，愛學習，愛運動是每個孩子的天性，而且他們天生就會只是被在座的各位爹媽給折騰的不愛了

英語單詞為何記一個忘一個記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個氣一個，這是方法不對導致的，適宜孩子英語成績不好的孩子學習問題在英語學習過程中，因記不住單詞而讀不懂英語，文章和試題

想象建議每步半夜最危險以后為顏值言錯誤會生理后語言以后也不愿意讓人家記憶者生意一點聲音也不能言之，輕讀張衍音樂無能言之，輕不讀張藝頌不讀張藝興不讀張藝興不讀張藝興不讀張藝興不讀張藝興

虛擬空間里的存在感從我們觀察確實手機網(wǎng)它是二維的，但是很豐富多彩，尤其是很多家長說孩子們愛玩游戲，為什么他在現(xiàn)實當中不讀書，不去爭取現(xiàn)實的這種快樂，而把時間精力放在二維世界里面，因為在三維世界里，他得不到認可

上下班路上，我教孩子背小九九作算數(shù)心算早晚時間給他們講故事，說歌謠，教看圖，識字，看圖，說話，做飯邊拷問他們學過的知識，讓孩子講堵在地里，干火，把英語熟頁帶上，教孩子所英語單詞坐火車式，讓孩子纏密語

這種體會是最近從三個在參加學考樂英語單詞溯及的孩子們身上，我觀察何體會到的。對于學生們的學習而言，有些科目或者是有些孩子整個的全科學習之始終沒有提高，始終沒有改觀

和教育方式造成了這種差異，你不培養(yǎng)孩子的學習習慣，別的家長培養(yǎng)你不重視孩子的教育，別的家長重視你，不讀出孩子的自律，別的家長會督促你的孩子，也就和別的孩子在這個時候拉開了距離

我們一定要在陰的一面找陽的一面出來，他就算不讀書，我們的孩子不讀書，沒事，我們可以出去打工打工，他經(jīng)過那么辛苦的，因為沒讀書，成績不好的，他肯定是文化程度就相對比人家弱一些，他不管是再優(yōu)秀

養(yǎng)育計劃訓練他的寶寶孩子一出生就每天給孩子放英語兒歌，看英語單詞在抽空在寶寶醒的時候，拿來自然科學的卡片，給寶寶指著上面的動物，反復的告訴孩子那都是什么。孩子躺在搖籃里，正在吃自己的手，他馬上拿著三字經(jīng)在孩子耳邊

都會背唐詩了，都會說英語單詞多少個了，你會覺得我們家孩子行不行，那這些實驗的結(jié)果就會給我們一些啟發(fā)。以孩子開口說話為例的話，早的孩子可能在十八個月左右，一歲半就能夠說一些簡單的詞語了

當然了，你要教育孩子，你想讓孩子成為更好的自己，你不上心，你指望老師上心這個是不行的，已經(jīng)我們過世過了時間了，好媽說孩子有時候蹦出英語單詞來可能存在語法上的錯誤，但我一般不給人家接英語

上學前，孩子要表學英語，幼兒園的英語注重聽說的訓練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學習英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學習過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學等

你告訴他整度走正道正正經(jīng)經(jīng)的做人，他總是不聽該讀書，不讀書，該工作不工作，該睡覺不睡覺，該結(jié)婚不結(jié)婚，該吃飯不吃飯，他為什么不愿意走正道，因為正道無聊，因為正道是老生常談