跟孩子學(xué)英語(yǔ)的最佳年齡

我認(rèn)為最重要的不是你的條件準(zhǔn)備的怎樣，而是你抓住了生孩子的最佳生命年齡。而這對(duì)夫妻男的二十九女的二十七也是最佳生孩子的年齡段，那么他們選擇生孩子后，就再也不用考慮投資的事了

孩子三到七歲的時(shí)候被打是最佳的年齡，三歲以下不行，年齡太小，跟孩子講不清楚打和放車的聯(lián)系，孩子可能會(huì)認(rèn)為父母就是虐待他，而孩子大了，父母打他容易讓他有心理陰影，而且到了青春期容易有心理問(wèn)題

握不得是說(shuō)在各個(gè)年齡階段，因循孩子的生理和心理特點(diǎn)，父母要進(jìn)行侍妾的教育，一些習(xí)慣培養(yǎng)，注意力，意志力訓(xùn)練都要及時(shí)跟進(jìn)，錯(cuò)過(guò)了合適的時(shí)間，也就會(huì)錯(cuò)過(guò)孩子一生的最佳發(fā)展期

從一兩歲到十二歲，是運(yùn)用游戲力幫助孩子面對(duì)恐懼，緩解緊張的最佳年齡段，年齡更大一些的孩子也許不那么容易對(duì)游戲敞開(kāi)心扉。但是在本書(shū)中，人有一些技巧是大孩子可以接受的

我也笑起來(lái)周老師，你知道我們的演說(shuō)課程價(jià)格算起來(lái)，我為了學(xué)英語(yǔ)所付出的時(shí)間成本肯定要上百萬(wàn)了，這點(diǎn)心理準(zhǔn)備我還是有的，更何況名師出高徒，我這個(gè)年齡大，沒(méi)時(shí)間接觸孩子的學(xué)生

一個(gè)小孩子年齡越來(lái)越增加了，身體長(zhǎng)成大人，但是心態(tài)上還是小孩子，就只顧到自己的需要跟利益，這叫做小人身體長(zhǎng)大了年齡增加的心態(tài)，孩子自我中心，只求眼前的利益跟享受

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開(kāi)始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過(guò)你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

在孩子的不同年齡段兒，有不同的共讀方式，親自共讀，是孩子童年時(shí)期和父母之煙最經(jīng)典的儀式，它是任何其他形式都替代不了的。成長(zhǎng)通道是從小培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的最佳方式，是孩子與父母之煙精建立深厚感情的重要渠道之一，是孩子童年最重要的儀式

二，如果你的孩子只有一個(gè)朋友，你提供的群體環(huán)境具有各種年齡，各種性格，各種體魄的孩子都有，不要為了怕孩子被欺負(fù)，只找年齡，性格，體魄都跟你孩子一樣等等，否則反而會(huì)成為女孩子的發(fā)展設(shè)置障礙

它是比現(xiàn)在實(shí)際年齡大還是比現(xiàn)在實(shí)際年齡小，或者跟現(xiàn)在的實(shí)際年齡比較接近，慢慢的看清在你心里，也許是一張照片，也許是個(gè)畫(huà)面，也許是個(gè)情景，看到你的孩子的實(shí)際的年齡好，等你確定看到了就曾這個(gè)想象征

我的視頻里面講過(guò)關(guān)于寫(xiě)字的事兒，男孩子寫(xiě)字一定到七歲，女孩子寫(xiě)字六歲半就可以了，這是他的最佳年齡。而且所有的幼兒園在中關(guān)節(jié)院孩子寫(xiě)字了，這是對(duì)孩子的一個(gè)摧殘，因?yàn)樗氖值纳窠?jīng)不明不靈敏度不夠不敏感，他手的肌肉控制力的能力不強(qiáng)

隨著年齡增長(zhǎng)而發(fā)生的行為變化，也跟童年時(shí)期一樣明顯行為相對(duì)和順的年齡段與相對(duì)不和順的年齡段交替出現(xiàn)表現(xiàn)較為外向的年齡段與較為內(nèi)向的年齡段交替出現(xiàn)孩子成長(zhǎng)的機(jī)制模式和規(guī)律在十三到十四歲期間是怎么體現(xiàn)出來(lái)的

對(duì)于保持矯正后的勢(shì)力有重要價(jià)值，切勿因?yàn)檎`解而延誤了孩子的最佳角質(zhì)時(shí)機(jī)。這誤區(qū)第三就是孩子太小，長(zhǎng)大一點(diǎn)兒在檢查眼鏡絕對(duì)不能等。一般情況下，三歲左右的孩子就可以配合檢查視力了。當(dāng)然，更好的是四歲半以后，對(duì)于更小年齡的孩子，除了去醫(yī)院看孩子的眼睛視力是否正常

如果你想把孩子培養(yǎng)成一個(gè)在未來(lái)非常優(yōu)秀的人，也許最開(kāi)始的時(shí)候要走一段很難的路，比如和他一起重新學(xué)習(xí)小學(xué)，數(shù)學(xué)，小學(xué)英語(yǔ)，絕大部分父母已經(jīng)沒(méi)有能力輔導(dǎo)四年級(jí)以上的孩子了，但可以選擇跟他一起學(xué)習(xí)

是否科學(xué)，這主要包括是否尊重孩子的差異性和創(chuàng)作的過(guò)程，能否針對(duì)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)可以相應(yīng)的啟發(fā)是否針對(duì)不同年齡段，孩子有不同的跟這個(gè)課程設(shè)或者同樣主題的課程，對(duì)不同年齡的還有不同的要求，課程的設(shè)計(jì)是否具有孩子既有符合孩子思維特點(diǎn)的跳躍性和交叉性