英語課孩子不注意聽講

如果這個孩子他聽不懂，以前他就會認為比如這個孩子成績不好，老師以前會認為你上課沒有好好聽講，或你不注意，聽講你態(tài)度不好?？墒乾F(xiàn)在遇到了孩子不會的情況下，老師自己反省說我教的不好，我沒有把天臺教會，他就覺得特別的自責

如果這個孩子他聽不懂，以前他就會認為比如這個孩子成績不好，老師以前會認為你上課沒有好好聽講，或你不注意，聽講態(tài)度不好?？墒乾F(xiàn)在遇到了孩子不會的情況下，老師自己反省，我教的不好，我沒有把天臺教會，他就覺得特別的自責

如果這個孩子他聽不懂，以前他就會認為比如這個孩子成績不好，老師以前會認為你上課沒有好好聽講，或你不注意，聽講你態(tài)度不好?？墒乾F(xiàn)在遇到了孩子不會的情況下，老師自己反省說我教的不好，我沒有把天臺教會，他就覺得特別的自責

您不知道孩子偏食不愛吃東西，是因為營養(yǎng)缺乏，不知道白天很鬧，很折騰時，營養(yǎng)缺乏，不知道上課不注意聽講記憶力差而影響學習是缺乏營養(yǎng)，并不知道還孩子發(fā)育不好，才能必須因為遺缺營養(yǎng)

都源于您的無知，因為你不知道孩子偏食不愛吃東西，是因為營養(yǎng)缺乏，不知道白天很鬧，很折騰，是營養(yǎng)缺乏，不知道上課不注意聽講紀律差而影響學習是缺營養(yǎng)，更不知道孩子發(fā)育不好，常得病是因為缺營養(yǎng)，千錯萬錯都是父母的錯

案例求助者男十歲，小學四年級學生母親報告病史，我這個孩子讀小學四年級，自去年學習成績下降，老師反應說上課不注意聽講，有時曠課對老師不尊敬，和幾個小孩子在校外玩耍，曾見他吸煙回家，不與母親說話

在這里，我要清楚地告訴您，您的孩子出現(xiàn)一切問題都源于您的無知，因為您不知道孩子偏食不愛吃東西，是因為營養(yǎng)缺乏，不知道白天很鬧，很折騰，是營養(yǎng)缺乏，不知道上課不注意聽講紀律差，影響學習是營養(yǎng)缺乏

接下來我給大家分享兩段話，第一段是說學校第一名的是女孩，班長也是女孩。團支書是女孩，學習委員是女孩，語文和英語課代表是女女孩。乖巧聽話的是女孩，董事體貼的是女孩上課認真聽講，積極回答問題的是女孩

學習委員是女孩語文和英語課，代表是女女孩乖巧聽話的是女孩董事體貼的是女孩上課認真聽講，積極回答問題的是，女孩課后昨夜認真的也是女孩試卷干凈，整潔的是女孩計算。準確無誤的是，女孩單詞默寫全對的也是女孩，英語發(fā)音清晰的是女孩

課堂上，孩子總坐不住課堂上老師在激情洋溢的講課，同學們在興趣十足的聽課，只有他東橋西望望，總想站起來，感覺自己的凳子像火爐適宜孩子上課，不能專心聽講的孩子學習問題，上課坐一會兒就不能專心聽講

接下來我跟大家分享兩段話，第一段是說學校第一名的是女孩，班長也是女孩。團支書是女孩，學習委員是女孩，語文和英語課代表是女女孩。乖巧聽話的是女孩，董事體貼的是女孩上課認真聽講，積極回答問題的是，女孩課后卓越認真的也是女孩

在網(wǎng)上一個帖子是這樣說的，第一名是女孩子，班長是女孩子，團支書是女孩子，學委是女孩子，語文和英語課代表是女孩子，巧聽話的是女孩子懂事體貼的是女孩子上課認真聽課，積極回答問題的是女孩子

孩子會充分體會到成功的喜悅，從而對學習寫字更有信心，耐心心，聽目標，引導孩子上課，認真聽講，建議認真聽講，是指課堂上學生不做與學習無關的動作，集中精力，認真傾聽老師的講解

三，如何合理實施課堂獎懲制度，案例背景吳老師和蘇老師這學期分別接手了兩個比例不好的班級，這兩個班的學生從來就沒有安靜過，通常都不注意聽講，無論是老師講課，小組活動還是獨立寫作業(yè)

請看一下解釋性觀察記錄中教師的價值觀怎樣影響觀察記錄定期四歲五個月，今天晨會時定期表現(xiàn)很差，不注意聽講，從頭到尾都坐不住，還總是挑逗旁邊的小朋友，我實在沒辦法，只好讓他坐在我腿上