四級(jí)作文大學(xué)選修課

這種選修課的像密涅瓦，我們就希望說(shuō)學(xué)生進(jìn)到這個(gè)大學(xué)里，你不是之若奔著某一個(gè)學(xué)科來(lái)的，我之后想學(xué)商，我進(jìn)到大學(xué)里，我可能就大一，我就奔著一些和商科相關(guān)的課程，我就去了

人際關(guān)系處理得過(guò)去就行，考大學(xué)也是一個(gè)二本，看得過(guò)去就行，大一到大三的時(shí)光，他更是比中學(xué)時(shí)光要過(guò)的舒服多了，不用早讀，不用晚自習(xí)，平時(shí)只去上專(zhuān)業(yè)課，選修課也是能逃就逃

上大學(xué)的時(shí)候，有一堂不分析的選修課老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們找一家企業(yè)，試著結(jié)合管理理論做討論，其中的時(shí)候做一次分組報(bào)告，老師給出評(píng)語(yǔ)和建議之后期末再做一次報(bào)告

去年開(kāi)始在上海大學(xué)開(kāi)設(shè)的通識(shí)選修課，大國(guó)方略是從中國(guó)與世界的關(guān)系切入，探討中國(guó)和平崛起的大國(guó)之路如何走穩(wěn)走好，那么這門(mén)課曾經(jīng)是引起了強(qiáng)烈的反響，號(hào)稱(chēng)是最受歡迎的通識(shí)課

據(jù)悉，上世紀(jì)末，在這方面，華裝科技大學(xué)走在了前頭，不僅在校內(nèi)成立了瑜伽詩(shī)社，下雨詩(shī)社還開(kāi)設(shè)了唐詩(shī)，宋詞，晉賞等選修課，堂堂爆滿(mǎn)，作無(wú)虛席，一次接一次重開(kāi)，深受大學(xué)生歡迎

美國(guó)偶像師讀書(shū)害怕數(shù)學(xué)初中是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在大多數(shù)學(xué)校，更高級(jí)的數(shù)學(xué)課程從初中開(kāi)始，打算上大學(xué)的學(xué)生通常需要兩年時(shí)間，學(xué)代數(shù)和幾何三角函數(shù)和微積分被當(dāng)作高中選修課

日本古籍校長(zhǎng)說(shuō)，每年都有神戶(hù)大學(xué)的畢業(yè)生，為了寫(xiě)論文跋，涉幾個(gè)小時(shí)的電車(chē)過(guò)來(lái)查資料，同樣是這所高中選修課里有日本傳統(tǒng)舞蹈學(xué)校，老師不會(huì)教，他們就邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士每周來(lái)校兩次訪問(wèn)

財(cái)經(jīng)類(lèi)院校在注重學(xué)科基礎(chǔ)教育的同時(shí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)選修課的比重，突出財(cái)經(jīng)類(lèi)高校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特殊性。如對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)有著悠久的歷史，是最具競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)之一，也是國(guó)家重點(diǎn)的學(xué)科

我們還走出一爭(zhēng)取與中國(guó)人民大學(xué)合作共建江南國(guó)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地，探索國(guó)學(xué)教育進(jìn)入高中選修課程的路途徑，人大領(lǐng)導(dǎo)全力支持國(guó)學(xué)大師輕力扶持眾多學(xué)者多次歷年學(xué)校探討研究課程，研發(fā)教材，開(kāi)談講課

可以這么說(shuō)，之后是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)要求的角度或?qū)W生選課的自主性，分為了必修課程和選修課程，我相信這個(gè)大約都知道，因?yàn)槲覀冊(cè)谏洗髮W(xué)的時(shí)候就會(huì)有很多的必修課和選修課，必修是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的共性，包括了國(guó)家課程和地方課程

最近有一位小施主給一禪發(fā)私信，說(shuō)他很苦惱自己的性格，他優(yōu)柔寡斷了，總是瞻前顧后，怕這怕那的，因?yàn)樽约旱男愿穸嘧吡撕芏鄰澛?，比如大學(xué)的時(shí)候挑選修課，他在三個(gè)專(zhuān)業(yè)課之間徘徊，第一個(gè)是自己喜歡的

說(shuō)到這個(gè)體育和藝術(shù)類(lèi)的選修課和課外活動(dòng)，我們也經(jīng)常會(huì)被家長(zhǎng)問(wèn)到到底，他孩子在美國(guó)的美高的校隊(duì)里面，籃球校隊(duì)打了一個(gè)什么樣子的成績(jī)，一個(gè)比賽成績(jī)才能夠?qū)τ谏暾?qǐng)頂尖大學(xué)會(huì)有幫助

當(dāng)眾說(shuō)話的心理建設(shè)還有很重要的一點(diǎn)，就是你當(dāng)眾說(shuō)出來(lái)的話，影響力不僅限于在場(chǎng)的人，有時(shí)候當(dāng)眾說(shuō)過(guò)的主要目的其實(shí)是希望通過(guò)在場(chǎng)的人幫忙把話轉(zhuǎn)達(dá)出去，給不在現(xiàn)場(chǎng)的人。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，大學(xué)里面有些冷門(mén)的選修課

如果大家對(duì)死亡教育感興趣，我有本書(shū)想推薦給大家叫影像中的生死課。他其實(shí)是一位教育者，在北京師范大學(xué)開(kāi)設(shè)了這樣一門(mén)公共選修課，并把課件討論，學(xué)生反饋等等內(nèi)容集結(jié)成書(shū)作者要求兩年內(nèi)曾失去重要親人或受過(guò)死亡沖擊的學(xué)生

到了二零零六年，這個(gè)局面被打破了，因?yàn)榉鹫n程設(shè)置委員會(huì)公布了一個(gè)消息，該訓(xùn)練最受學(xué)生歡迎的選修課是幸福課，而且其火爆程度和聽(tīng)課人數(shù)都超過(guò)了當(dāng)時(shí)佛大學(xué)的王牌課程經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論，而且是因?yàn)槲覀兠灰?jiàn)經(jīng)傳的連親獎(jiǎng)是泰勒本