幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)別焦慮

民眾焦慮，大學(xué)生焦慮，官員更焦慮，各行各業(yè)各個(gè)年齡段的人就沒(méi)有不焦慮的連幼兒園，大班的孩子也天天發(fā)也，天天做發(fā)愁狀，眼下愈演愈烈的精英外遷風(fēng)潮跟焦慮也不無(wú)關(guān)系，焦慮的背后其實(shí)是不安

可能是他和孩子講這些時(shí)帶出太多的焦慮，以至于后來(lái)一提幼兒園，賽克斯孩子馬上就哭著說(shuō)不上幼兒園，要孩子不害怕去幼兒園，很多時(shí)候不是去給孩子做工作，而是要解決家長(zhǎng)自己的焦慮情緒

我在幼兒園工作的時(shí)候，接待過(guò)各種各樣的新生家長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)有一類家長(zhǎng)的孩子適應(yīng)的特別慢，有的甚至不能適應(yīng)這類家長(zhǎng)特別舍不得孩子送孩子來(lái)幼兒園的時(shí)候，面色凝重，有許多焦慮和擔(dān)心

沙利文認(rèn)為，幼兒會(huì)感染到照料者的焦慮，幼兒感到一種沒(méi)有指向，沒(méi)有明顯原因，形態(tài)不明的緊張與尋求滿足的需要不同，這種焦慮所帶來(lái)的緊張不具有，也不可能具有促進(jìn)展開(kāi)的功能

相反，焦慮卻沒(méi)有指向的眼病，非來(lái)自幼兒自身緊張的增加焦慮是幼兒從其他人身上獲得的情感狀態(tài)，具有感染力，緊張般讓人容易讓別人也感到緊張般性感，讓人容易喚起別人性方面感情感如此類推，家里認(rèn)為又要對(duì)他的情感，尤其情感狀態(tài)尤其敏感

沙利文認(rèn)為，幼兒會(huì)感染的焦慮，照料者的焦慮，嬰兒感到一種沒(méi)有指向，沒(méi)有明顯原因，形態(tài)不明的緊張與尋求滿足的需要不同，這種焦慮所帶來(lái)的緊張不具有，也不可能具有促進(jìn)整合的功能

想要更多更深入的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的這份熱情，在基督教高宗狂熱的學(xué)習(xí)者，即使畢業(yè)于我們并無(wú)重點(diǎn)教學(xué)英語(yǔ)課程的幼兒園，只要本人下決心想做的話，人就可以避開(kāi)辟出自己的英語(yǔ)道路

從孩子上，幼兒園就開(kāi)始焦慮，那下面我們我就和大家來(lái)分享一下如何處理我們的憤怒和焦慮，以及憤怒和焦慮的背后都有什么心理。學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)人氣的時(shí)候有四種不同的處理方法

他們的對(duì)于孩子入園的這個(gè)認(rèn)識(shí)表現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)情焦慮愛(ài)，影響孩子，對(duì)影響到就說(shuō)你在家再想幾天服過(guò)兩天就上幼兒園了，對(duì)你再不聽(tīng)話，我明天就給你送幼兒園去，就把幼兒園給妖魔

孩子三歲了，從進(jìn)入幼兒園的那一刻起，孩子就像被帶上枷鎖的玩偶，既要完成學(xué)校里的課業(yè)，又要穿梭在各色補(bǔ)習(xí)班里，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)完鋼琴，學(xué)舞蹈，學(xué)完閱，讀學(xué)繪畫(huà)，學(xué)完誅心，散學(xué)，抬拳道

每個(gè)幼兒在從原有水平向更高水平發(fā)展，不做專門的幼兒發(fā)展結(jié)果評(píng)估。在實(shí)施中，因尊重學(xué)前教育的規(guī)律和特殊性嚴(yán)峻，嚴(yán)禁用直接測(cè)評(píng)幼兒的能力和發(fā)展水平的方式，評(píng)估幼兒園保教質(zhì)量，以免強(qiáng)化訓(xùn)練，非科學(xué)做法，加劇家長(zhǎng)和社會(huì)的焦慮

第一個(gè)學(xué)習(xí)要不斷地告訴家長(zhǎng)，其孩子在幼兒園里的去世良好表現(xiàn)和進(jìn)步，讓家長(zhǎng)感受到孩子在努力的適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，并且發(fā)生了可喜的變化，這樣他們的焦慮就會(huì)逐漸減輕或甚至消失

比如平時(shí)家長(zhǎng)天天給孩子喂飯，后來(lái)突然不喂了，告訴孩子要上幼兒園了，你要自己學(xué)習(xí)吃飯，習(xí)慣于家長(zhǎng)喂飯的孩子一般對(duì)自己吃飯這件事沒(méi)有信心，也沒(méi)有興趣，還沒(méi)上幼兒園就面臨困難的任務(wù)。這很容易放大孩子對(duì)即將到來(lái)的幼兒園生活的焦慮感

有人這樣形容患上股市焦慮癥的股民股票下跌焦慮，別人的股票漲，自己手中的股票跌焦慮，賬戶里的市值跟不上，指數(shù)漲幅焦慮，股票漲了要不要賣焦慮，大盤一件率焦慮一見(jiàn)紅興奮。一位資深金融分析師指出，股市焦慮癥多出現(xiàn)在行情下跌時(shí)期

的這樣的一個(gè)焦慮作用，有效的促進(jìn)孩子的發(fā)展，要首先我們來(lái)看第一個(gè)幼兒園的空間，設(shè)備，活動(dòng)的材料和常規(guī)都要怎么辦，要以律有律，孩子對(duì)不對(duì)，要有利于引發(fā)支持幼兒的游戲和活動(dòng)，要有利于引發(fā)支持跟周圍環(huán)境之間的積極互動(dòng)