幼兒用英語學(xué)習(xí)顏色

總的來說，幼兒的自我控制能力還是較弱的，因此，對于組織健康幼兒英語活動來說，教師應(yīng)該采取采用豐富多樣的形式，滿足幼兒凡事都想自己嘗試的愿望，讓幼兒積極參與到英語學(xué)習(xí)活動中去

視覺是指區(qū)別顏色細(xì)致差異的能力，也稱作變色力，其發(fā)展規(guī)律為幼兒正確辨認(rèn)顏色的百分率和正確辨認(rèn)顏色數(shù)會隨著年齡的增長而提高的幼兒正確辨認(rèn)顏色的百分率，會因年齡，顏色辨認(rèn)方式的不同而有差異

顏色也不用非是一致的，可以用一些五顏六色的，我們的這個黃色，或者說幼兒園當(dāng)中紅的粉到紅的，藍(lán)的，黃的，各種各樣的顏色都在使用，說可以用不同顏色去搭配，不用非說，所有的顏色都是一致的

牛皮紙包裝紙，復(fù)印紙和宣紙讓幼兒探究發(fā)現(xiàn)顏色混合可以變成其他顏色，而且這種變化是有規(guī)律的，就需要為幼兒提供紅黃，藍(lán)三元色和有刻度的容器。讓幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性則需要為幼兒提供磁鐵和各種能被磁鐵吸引和不能被磁鐵吸引的東西。而探究工具能夠制造和使用工具，是我們?nèi)祟愔匾奶卣髦?/p>

建筑師在進(jìn)行建筑設(shè)計時會怎樣思考，用同樣的眼光審視幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，從幼兒的視角評價，空間布置，讓空間設(shè)計適應(yīng)幼兒的游戲需要和興趣，創(chuàng)造機(jī)會讓幼兒探索光影，聲音，顏色和各種材料

物體引導(dǎo)幼兒用自己的語言，動作等描述他們美的方面，如顏色，形狀，形態(tài)等染油而傾聽和分辨，更轉(zhuǎn)聲響，贏得幼兒用自己的方式來表達(dá)他對音色強(qiáng)弱，快慢的感受，支持幼兒收集喜歡的物品，并和他一起欣賞

和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的創(chuàng)新，感謝我欣賞妹無厭又觀察，常見動植物及其他物體引導(dǎo)，用幼兒用自己的語言動作的描述他們美的方面，無顏色，形狀，形態(tài)等，讓幼兒傾聽而分辨各種聲響引導(dǎo)，用而用自己的方式來表達(dá)他們對音色強(qiáng)弱

教師觀察幼兒能否畫出京劇臉譜的特征，用多種顏色化以彼此為中心，左右對稱化。家長在家可讓幼兒畫蠟，筆畫，水彩筆畫，觀察幼兒是否能根據(jù)意愿畫出圖形，線條能否平滑。典型表現(xiàn)之二能熟練使用筷子日常生活中觀察幼兒進(jìn)餐時用筷子的情況

動作都描述他們美的方面，如顏色，形狀，形態(tài)等，讓幼兒傾聽和分明，并個者思想引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)他對音色強(qiáng)弱，快慢的感受，支持幼兒收入，寄生自然中喜歡他的物品，并和他們一起欣賞目標(biāo)

京劇臉譜是幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域活動旨在讓幼兒了解京劇臉譜中對稱夸張的表現(xiàn)形式和手段，能夠運(yùn)用繪畫表達(dá)臉譜，不同顏色，代表不同類型的人符合綱要藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)中的細(xì)心觀察

動作等描述他們美的地方，如顏色，形狀，形態(tài)等，讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)他對音色強(qiáng)弱，快慢的感受，支持幼兒收集喜歡的物品，并和他一起欣賞目標(biāo)。二三到四歲一喜歡聽音樂

一向幼兒介紹喝水對身體的重要性，教師可以播放一些科普視頻，幫助幼兒特寬認(rèn)識，可以和幼兒一起照料植物感受水對生命存在的重要性，還可以讓幼兒觀察比較喝水前后小便的顏色，感知喝水重要性

例如，教師選取幼兒在生活中常見的盒子作為教學(xué)材料和內(nèi)容的小班集體教學(xué)活動先讓幼兒說出自己帶來的盒子，幫助幼兒梳理關(guān)于盒子的零碎的已有經(jīng)驗，通過送盒子，回家猜盒子等預(yù)設(shè)的游戲不斷豐富幼兒對盒子的形狀，大小，顏色，功能，用途等認(rèn)知經(jīng)驗及語言里今夜發(fā)展幼兒的觀察比較概括等等

整齊有序，提供具有重復(fù)性旋律和詞語的音樂，兒歌和故事或利用環(huán)境中有序排列的圖案，如按顏色間隔排列的瓷磚，按形狀間隔排列的珠簾等，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)和感受其中的規(guī)律，鼓勵幼兒嘗試自己設(shè)計有規(guī)律的花邊圖案

四，幼兒能夠挑戰(zhàn)拼擺，與小伙伴造型不同的雪花，我欣賞與分享，請幼兒找一找說一說誰的雪花最有創(chuàng)意，最牢固幫助幼兒感受拼差彩色雪花的樂趣以及創(chuàng)造性的拼差出和不同伴不同造型雪花的自豪感觀察要點重點觀察幼兒平常的雪花的花瓣造型關(guān)注又要運(yùn)用兩種以上顏色的雪花片進(jìn)行規(guī)律搭配的方法指導(dǎo)，建議一中班幼兒以及能夠掌握基本的評價技能，如一字形，十字形，三角形，方形花形等