做六級聽力總是注意力分散

很多家長現(xiàn)在都頭疼自己的孩子總是不好好寫作業(yè)總是磨磨唧唧到很晚，要么就是沒有耐心做下去，因為孩子的注意力沒有辦法集中，很容易被新鮮的事物吸引和分散，所以才會說孩子沒有耐心，也是父母沒耐心

第三，父母要在孩子吃手的時候分散轉(zhuǎn)移，他的注意力可以培養(yǎng)他的興趣，總是讓孩子有事可干，如畫畫，搭積木，也可以讓他幫助父母干些家務(wù)，這樣孩子吃手的時間就會逐漸減少

他們總是追尋一個工作原則，第一時間執(zhí)行管理者的決策永遠(yuǎn)不會自己找借口，因為他們非常清楚，尋找借口，只會延誤他們投入工作的時間分散他們的注意力被改善，他們的推行毫無意義

當(dāng)然是時間長的那個愛聽能夠聽兩個小時的愛，你們的注意力的穩(wěn)定性就比較好好，那么跟注意的穩(wěn)定性相對的一個概念叫做注意的分散。在我們課本兒注意的穩(wěn)定性概念的一欄兒，上面有個注意的分散，又叫做分析

新的開始總是讓人感到歡心，鼓舞，設(shè)立執(zhí)行意圖，還有另外一個好處，明確你想要什么，并且具體化你實現(xiàn)的路徑將有助于你摒棄妨礙你的進(jìn)步，分散注意力或讓你偏離正軌的事情

之前我也跟朋友討論了一下，因為我有個同事，他的一個非常好的妹妹就正經(jīng)歷分手，所以整天會拉著他姐姐就是我的同事去做一些旅行這些事情我覺得很多的事情就在說你怎么樣去分散你的注意力，在分完手之后分散注意力

父母要在孩子吃手的時候分散轉(zhuǎn)移，他的注意力，可以培養(yǎng)他的興趣，總是讓孩子有事可干，如畫畫，搭積木，也可以讓他幫助父母干點家務(wù)，這樣孩子吃手的時間就會逐漸減少，而這種不良的行為習(xí)慣也可能最終消失

員工在某行執(zhí)行某項工作任務(wù)的時候，可能同時也在做別的事情，或者希望將兩個或者三個任務(wù)一起完成或多的任務(wù)，分散了注意力和精力，分散了資源，降低了資源的有效利用率，從而造成工作上能力不從心和事物華為公司

此外，在演講過程中，要時刻注意你的小動作，聽眾總是容易被那些移動的物體吸引，而你作為全場注目的焦點，每一個動作都會吸引注意力，一定要克制自己的小動作，不要出現(xiàn)玩弄手指，拉扯衣服或者其他無關(guān)演講內(nèi)容就會分散聽眾注意力的動作

有些父母在孩子學(xué)習(xí)的時候，一會兒削個蘋果送進(jìn)去，一會兒送一杯開水或飲料，一會兒提醒孩子要保護眼睛，一會兒批評孩子這道題做錯了一會兒又表揚孩子字寫得不錯，這樣會分散孩子的注意力

有些父母在孩子學(xué)習(xí)的時候，一會兒削個蘋果送進(jìn)去，一會兒送一杯開水或飲料，一會兒提醒孩子要保護眼睛，一會兒批評孩子這道題做錯了一會兒又表揚孩子字寫得不錯，這樣會分散孩子的注意力

閱讀的專注程度也得到了提升，于是有了我們經(jīng)常說的深度閱讀，二點三互聯(lián)網(wǎng)時期，互聯(lián)網(wǎng)讓我們的精力分散成碎片，作者提出互聯(lián)網(wǎng)的悖論，互聯(lián)網(wǎng)吸引我們的注意力，目的卻是分散我們的注意力

做筆記能夠集中我們的注意力，要想在聽課的同時，記住筆記，必須要跟上老師的講課思路，把注意力集中到學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，光聽不計，則有可能使學(xué)生的注意力分散到學(xué)習(xí)以外的其他方面

當(dāng)我們舉辦家庭聚會的時候，有很多孩子，他們還沒有睡覺，我可以把孩子帶到一邊兒和他們玩兒，讓他們有事情可做分散他們的注意力，讓科倫坡在客廳專心講計劃，這就是我的職責(zé)

專注的力量人比較容易迷陷于各種不相關(guān)的事情，耗費自己的時間和精力，專注于自己喜歡做的事，時間長了就會形成一股內(nèi)在力，注意力不再容易分散和有理，專注就是持之以恒的力量