幼兒英語的發(fā)音規(guī)律
更新時間:2024-10-11 12:30為您推薦幼兒英語的發(fā)音規(guī)律免費在線收聽下載的內(nèi)容,其中《神奇的記憶法│13.單詞記憶法之綴拼音法》中講到:“用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標(biāo),或者是發(fā)音,知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會貫通,而不會影響學(xué)習(xí)...”
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標(biāo),或者是發(fā)音,知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會貫通,而不會影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/a576-audiofreehighqps/80/B4/CMCoOSAETdrdAAJ06gCe7Ucq.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
神奇的記憶法│13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:27
8871
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會貫通,而不會影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/group50/M09/A4/B2/wKgKnVvztVvgiLDSAAB6WW75-PU010.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
高效記憶法 13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:43
51
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會貫通,而不會影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/group83/M00/66/CB/wKg5I18vkJPz0AOPAAJp5mA3Htk670.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:45
105
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標(biāo),或者是發(fā)音,知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會貫通,而不會影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/2485-audiofreehighqps/DC/9D/CMCoOSQDkUVfAABVpQBpzfCg.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
超級記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:27
550
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標(biāo),或者是發(fā)音,知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會貫通,而不會影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/group87/M02/BE/89/wKg5J183y6uRm6dUAAFD0uzyycs760.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
超級記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:27
574
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會貫通,而不會影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/e494-audiofreehighqps/07/41/CMCoOSIES0s6AAMnagCeIJ0l.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
超級記憶術(shù)│13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:41
206
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會貫通,而不會影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/group49/M05/A6/4A/wKgKl1vzuyCgRUjtAADDiq-DEpw372.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
申一帆記憶法 13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:43
24
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會貫通,而不會影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/676b-audiofreehighqps/A8/3E/CMCoOR4EogOMAALAIQC7XYHF.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
快速記憶訓(xùn)練---13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:47
20
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會貫通,而不會影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/e48c-audiofreehighqps/A6/7F/CMCoOSUEuCm0AACR5QDDD0OI.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
137 超級記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:27
47
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會貫通,而不會影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/6dc4-audiofreehighqps/A4/8B/CMCoOSYEXZNxAAMc6wCjks3G.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第64期│單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:27
75
一般來說,音質(zhì)有發(fā)音體,發(fā)音方法和發(fā)音共鳴器的形狀,決定的發(fā)音器官的不同狀態(tài),決定語音的發(fā)音體震動的形式即決定了語音音質(zhì)的不同,其中包括發(fā)音體不同,發(fā)音方法不同和共振腔的形狀和大小不同
![](https://imagev2.xmcdn.com/group80/M08/EC/52/wKgPEV6z2x3jgR5oAAEJ8c83yik669.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
9.2習(xí)題
01:32/14:11
1
語法的發(fā)展和語用的發(fā)展,嬰兒的發(fā)音分為如下三個階段,簡單發(fā)音階段,連續(xù)音節(jié)階段和血化能牙階段,簡單發(fā)音階段,指單,音節(jié)發(fā)音階段,因而以發(fā)出基本韻母為主,很少有深母連續(xù)音節(jié)階段,多指多音節(jié)發(fā)音階段,因而能夠連續(xù)重復(fù)的發(fā)音是發(fā)音活躍期
![](https://imagev2.xmcdn.com/group15/M0A/76/1F/wKgDZVYB37HRQMOGAAHA2VEyA-s625.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
發(fā)展心理學(xué)第2節(jié)嬰兒期的心理發(fā)展
19:18/48:36
1058
今天我們進行的是聲母喝的發(fā)音練習(xí),首先來回顧一下喝的發(fā)音,要領(lǐng)發(fā)音時氣流送出口腔,在通過聲門時發(fā)出輕微摩擦口型隨其后的原因而變化喝,再來復(fù)習(xí)一下發(fā)音時,氣流送出口腔,在通過聲門時發(fā)出輕微摩擦
![](https://imagev2.xmcdn.com/group42/M0B/70/F5/wKgJ9Fqxx6bj1yZnAADo1yR-ayk060.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
普通話聲母h的發(fā)音練習(xí)
00:00/08:14
8362
今天我們進行的是聲母科的發(fā)音練習(xí),首先來回顧一下科的發(fā)音,要領(lǐng)發(fā)音時,舌后不隆起,緊貼軟愕,憋住氣,突然分開氣流,送出口腔,形成爆破音科磕磕好再來復(fù)習(xí)一下發(fā)音時蛇后不隆起
![](https://imagev2.xmcdn.com/group42/M0B/70/F5/wKgJ9Fqxx6bj1yZnAADo1yR-ayk060.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
普通話聲母k的發(fā)音練習(xí)
00:00/06:42
7707
狀態(tài)來實現(xiàn)普通話疾病的治療實質(zhì)就是要改變運動記憶形成的發(fā)音器官的發(fā)音形態(tài)和動程錯誤的結(jié)果。其治療途徑就是從改變發(fā)音器官錯誤的發(fā)音形態(tài)和動程入手動程,入手入洞城入手入
![](https://imagev2.xmcdn.com/group78/M0A/91/EF/wKgO4F6DFefCjcaHAAAfm-tlm7Y09.jpeg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
普通話策略與方法01-06 運動記憶決定發(fā)音
21:49/22:42
42
- 高三會不會復(fù)讀了呢英語
- 高三英語炎德卷難不難學(xué)
- 每日一練衡水體英語高一必修
- 高中英語觀課感
- 高中英語module 1構(gòu)思
- 高中英語新聞體閱讀
- 高中英語交友類作文
- 高中英語作文歌頌祖國
- 高中英語巧學(xué)王
- 高三拓展英語詞匯有哪些
- 高三??荚趺刺嵘⒄Z水平
- 提高高中英語問卷
- 高一必修版英語第一冊
- 高中英語中秋日記
- 人教版高一英語第一篇課文
- 新高一英語單詞必修一詞組
- 高一英語外研版必修一語法
- 高三英語詞匯沖刺方法匯總
- 高三要背英語單詞嗎學(xué)生
- 濟南市高三開學(xué)考英語嗎
- 高中英語有語法嗎
- 高一英語必修一第十頁作文
- 高三學(xué)生都有什么用處英語
- 高三英語學(xué)不好怎么辦呢
- 高中英語作文全能范文
- 一飛沖天小復(fù)習(xí)高一英語
- 英語高一選修一課本聽力
- 牛津版 高中英語 介紹
- 高中英語寫作推薦歌曲
- 高三經(jīng)驗很重要嗎英語翻譯