寫家鄉(xiāng)變化的高一英語作文

我猜大城市的海底一般是初中都開始寫英語作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開始寫英語作文的，說微的，就像我們縣城以內(nèi)的孩子，一般是初中開始寫英語作文的，我應(yīng)該是初二開始寫英語作文的同學(xué)們，你英語作文從你寫第一天到今天為止加到一起

家鄉(xiāng)的風(fēng)貌和生活方式都在發(fā)生翻天覆地的變化，不僅基礎(chǔ)設(shè)施走向現(xiàn)代化精神，文明建設(shè)，生活觀念，文明素養(yǎng)也都在發(fā)生著變化，感受家鄉(xiāng)的變化，是培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的重要內(nèi)容之一

看過他的解釋以后，我就能牢牢記住我的這位六年級(jí)的朋友必須給校長(zhǎng)寫英語作文，因此他也十分煩惱，就像我害怕。拉丁文警局翻譯一樣，我們兩人達(dá)成協(xié)議，他給我講解拉丁文翻譯我?guī)退麑懹⒄Z作文

一般老師改作文的時(shí)候非常迅速，一篇最多只要三十秒，作文的開頭非常重要，我是在網(wǎng)上搜的高中英語作文，萬能開頭隨便背那么幾個(gè)，每次考試的時(shí)候?qū)懮先ゾ蛯?duì)結(jié)尾也是一樣的，中間，如果不會(huì)寫，就全部寫簡(jiǎn)單的角色

我的家鄉(xiāng)揚(yáng)州，我的家鄉(xiāng)涼州是一個(gè)文化古城，聽爺爺奶奶說以前的揚(yáng)州沒有現(xiàn)在這么繁榮，可如今的揚(yáng)州比以前大了姐妹發(fā)生了翻天覆地的變化。我的家鄉(xiāng)最大的變化還是這古韻和站在渡橋放在渡江橋，解放條冷處處都能見到運(yùn)河邊上翠綠的垂柳，色彩鮮艷的桃花

整體來說，翻譯可能效果還行。作文的話，我覺得我是自己練得比較晚，自己寫的不多，我作文本來英語作文一直都是比較差的，水平考六級(jí)的，或者四級(jí)的時(shí)候，我做完寫作和翻譯，那一塊分都特別低寫作

網(wǎng)友小小布魯托說，變化中的中國(guó)腳步可以遷徙，從土地上走出去的人們雖遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但時(shí)刻牽絆的是家鄉(xiāng)的親人，永不忘懷的是家鄉(xiāng)的味道，那種味道是淳樸的相依相情，和全家工具圍坐在一起吃的家鄉(xiāng)獨(dú)特的美食

北京成為了世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心，我認(rèn)為我們一個(gè)自然段圍繞著一個(gè)中心來寫就好。圍繞這個(gè)中心想象，一個(gè)粒子具體寫而變成經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心，可以算二十年后家鄉(xiāng)另一個(gè)很突出的變化，我認(rèn)為可以另外再起一個(gè)自然段

唱篇文章以慢慢的頭發(fā)變了為題，通篇緊控一個(gè)騙子，敘述了媽媽的頭發(fā)有短變長(zhǎng)，油脂變彎由黑色變成酒紅色的過程。語言生動(dòng)通分描寫細(xì)熱，尤其是人物對(duì)話貼簽形象，媽媽的頭發(fā)變化實(shí)際上是家鄉(xiāng)

劉老師發(fā)現(xiàn)，這個(gè)潮語并不像自己想象的那么壞，他既不曠課，也不打架，而且遵守學(xué)校紀(jì)律，有時(shí)還會(huì)熱心地為班上做好事。課余的時(shí)候記日記寫文章，而且還在笑播音室里朗誦英語作文

過了幾個(gè)月，劉老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)曹宇并不像自己想象的那么壞，他既不曠課，也不打架，且遵守學(xué)校紀(jì)律，有時(shí)還會(huì)熱心為班上做好事。課余時(shí)記日記寫文章，而且還在校播音室朗讀英語作文

后來，行政演變?yōu)閷?duì)方產(chǎn)生的最高一級(jí)行為機(jī)構(gòu)，行守制是中國(guó)古代地方協(xié)助制度發(fā)展史上的一次重大變化，寫成了首陸府州縣多級(jí)協(xié)助制度比出廢，修住住省，但首的格局并未改變

如果家長(zhǎng)水平再高一點(diǎn)，孩子的變化會(huì)更大。這個(gè)水平體現(xiàn)在欣賞和夸獎(jiǎng)要具體，比如作文要具體發(fā)現(xiàn)文章的開頭好還是結(jié)尾好，或者是字寫得特別好，欣賞和夸獎(jiǎng)是有力量的，具體的欣賞和夸獎(jiǎng)更有力量，真誠(chéng)而具體的欣賞和夸獎(jiǎng)

也因此對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)味的欣賞，愛好，甚至到了迷戀的程度。對(duì)于另外的異鄉(xiāng)人是無法理解的。家鄉(xiāng)情與家鄉(xiāng)味兒是分不開的，只有家鄉(xiāng)情而不喜歡家鄉(xiāng)味兒的人，或是只愛家鄉(xiāng)味兒，而無家鄉(xiāng)情的人都是不存在的

喜歡他迷人的香氣，接著寫了姚桂花的事情，最后寫了離開家鄉(xiāng)后，賞桂花給母親帶桂花，卻時(shí)時(shí)想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的姚花樂和桂花雨字里行間，流露出對(duì)快樂童年時(shí)代和家鄉(xiāng)的懷念