幼兒園英語(yǔ)圣誕方案

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開(kāi)始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過(guò)你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

是福建省廈門市實(shí)驗(yàn)幼兒園的朱小梅教授。關(guān)于西方圣誕節(jié)的傳說(shuō)，每年教師節(jié)都會(huì)在幼兒園里渲染一番，那個(gè)背著禮物從家家戶戶的煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)送禮物，給小朋友的圣誕老人總是成為孩子們討論的焦點(diǎn)

悠然課程方案幼兒園的課程方案是幼兒園全部或部分課程設(shè)置的總體規(guī)劃，課程方案大可指課程整體規(guī)劃小的，可以指具體的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，幼兒課程方案是幼兒園全部或部分課程設(shè)置的總體規(guī)劃

對(duì)幼兒園課程評(píng)價(jià)的方案主要是以下幾個(gè)方面進(jìn)行低評(píng)價(jià)方案的，有無(wú)一份完整的幼兒園課程，應(yīng)當(dāng)包括課程評(píng)價(jià)方案，沒(méi)有課程評(píng)價(jià)方案的課程是一首缺乏反思跟調(diào)控能力的課程，失去了進(jìn)一步改進(jìn)跟發(fā)展動(dòng)力機(jī)制

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

他們真的從幼兒園開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)英語(yǔ)，這邊幼兒園的孩子們大部分都可以開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)還是語(yǔ)言環(huán)境，有大環(huán)境，學(xué)英語(yǔ)，真說(shuō)白了這邊的教育更加的偏向?qū)嵱眯裕⒆訉W(xué)的都是以后得上的

想要更多更深入的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的這份熱情，在基督教高宗狂熱的學(xué)習(xí)者，即使畢業(yè)于我們并無(wú)重點(diǎn)教學(xué)英語(yǔ)課程的幼兒園，只要本人下決心想做的話，人就可以避開(kāi)辟出自己的英語(yǔ)道路

在圣誕的裝飾里，我們經(jīng)常會(huì)看到這些香料的身影，特別是圣誕花環(huán)和圣誕樹(shù)上，在今年的圣誕花里中，不妨試試用桂皮和橙子元素來(lái)制作花藝作品，帶著圣誕味道的禮物一定會(huì)很受歡迎

一年級(jí)三班有一個(gè)叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個(gè)很漂亮的榜樣，開(kāi)始的時(shí)候是孩子剛進(jìn)入一年級(jí)，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和我們一年級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語(yǔ)思維空間

大家看看還有一種課程方案是原本化的某個(gè)幼兒園根據(jù)自己幼兒園的實(shí)際編織了一個(gè)課程方案，這種課程方案都是可以借鑒的，但是不能只直接拿來(lái)就用。無(wú)論是普世的還是原本的課程方案，人家沒(méi)有為你幼兒園專門編制，不可能正巧適合你這個(gè)幼兒園的

每逢圣誕節(jié)來(lái)臨，都要用圣誕色來(lái)裝飾紅色的有圣誕花和圣誕蠟足綠色的為圣誕素圣誕枝葉，家家戶戶都要圍在圣誕樹(shù)周圍吃圣誕晚宴會(huì)開(kāi)始前，人們打開(kāi)放在圣誕樹(shù)下的一包包禮物，互相祝賀

圣誕快樂(lè)從四歲到十歲的這段日子，小洛毫不懷疑他每年收到的圣誕禮物都是冰雹國(guó)的圣誕老人送來(lái)的，并到國(guó)的圣誕老人架著一輛雪橋，把孩子們盼望的禮物如期的送到了每一個(gè)孩子的手中

雖然圣誕節(jié)大家也只是遞延綴點(diǎn)綴定個(gè)幾十八了，可是有才該忙壞了成千上萬(wàn)的惡卡，經(jīng)他們的手喝片之外，還有月份牌。這種月份牌一點(diǎn)兒的裝在卡片里也有話，尤其英語(yǔ)月花樣不多，但挺好裝在卡片上也有畫，卻比鶴片差遠(yuǎn)了

我只要說(shuō)了，我就不管了，那圣誕節(jié)快樂(lè)理論上的話，我們?cè)谛履曛斑€會(huì)有一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，來(lái)年再見(jiàn)這句話的話，流到下一期再說(shuō)，祝大家今年的圣誕和去年的圣誕一樣快樂(lè)，或至少比去年快樂(lè)一些，最后也單獨(dú)和穿說(shuō)一句圣誕快樂(lè)

當(dāng)然，禮物并不是圣誕老人給的是爸爸媽媽給的，每年大概到十月份左右就是圣誕季。在望的時(shí)候，家長(zhǎng)就會(huì)先讓小朋友給圣誕老人寫信，向圣誕老人匯報(bào)他們這一年的表現(xiàn)，有點(diǎn)像一個(gè)年終總結(jié)