初中英語(yǔ)短文章朗讀

更新時(shí)間:2024-10-15 08:30

為您推薦初中英語(yǔ)短文章朗讀免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《【共鳴練習(xí)】文學(xué)作品朗讀》中講到:“首先,第一步要進(jìn)行基礎(chǔ)的訓(xùn)練,可以選擇比較短的文章進(jìn)行朗讀,要求發(fā)音準(zhǔn)確,聲音洪亮,吐字清楚,不天字不丟字,不要讀錯(cuò),保證基本的流暢,而且要按照標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行恰當(dāng)...”

首先,第一步要進(jìn)行基礎(chǔ)的訓(xùn)練,可以選擇比較短的文章進(jìn)行朗讀,要求發(fā)音準(zhǔn)確,聲音洪亮,吐字清楚,不天字不丟字,不要讀錯(cuò),保證基本的流暢,而且要按照標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)耐nD

【共鳴練習(xí)】文學(xué)作品朗讀

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花茶半島

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朗讀中,隨你一邊念耳朵,一邊聽(tīng)就能發(fā)現(xiàn)文章的興趣,有些語(yǔ)句聽(tīng)起來(lái)不順耳,有些句子讀起來(lái)不順口,有些地方表達(dá)不清楚,有些地方結(jié)構(gòu)比較混亂等,這些問(wèn)題都能夠在朗讀中發(fā)現(xiàn)在朗讀中改正

第6節(jié) 如何修改文章,提升成稿效果

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蛋黃派掌門人myz

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我希望你能在我的那個(gè)正能量提升朗讀群里面,能夠每天花出三五分鐘的時(shí)間,把隨便選出來(lái)的一篇短文,或者是關(guān)于心理咨詢精神分析方面的文章,在群里面分享一下,只為了練練膽子

五群分享

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申屠向東_天山居士

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卡勒基文章個(gè)人朗讀時(shí)間,今日在回清自己以前朗讀的一些文章的時(shí)候,尤其是這段時(shí)間真的是慘不忍睹,因?yàn)樯ぷ硬皇娣阅莻€(gè)聲音真的是難聽(tīng)的樣子,但是我特別的慶幸,雖然說(shuō)嗓子不好,但是我依然堅(jiān)持著

要擁有一張抗疲勞的笑臉(完)

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平靜與感恩

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迫不及待地將達(dá)朗貝爾先生為喬夫蘭夫人所做的一篇宋遲朗讀給我聽(tīng)。在開始朗讀前文章里,胡編亂照的新詞和無(wú)聊的文字游戲被他戲弄了一番,還不時(shí)地爆發(fā)出大笑,開始朗讀時(shí)依然控制不住

幸福(上)

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阿楊0705

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給大家介紹一下常見(jiàn)的這種口才訓(xùn)練的方法,第一種方法叫朗讀朗誦很簡(jiǎn)單,就是自己讀書的時(shí)候大聲的朗讀起來(lái),每天堅(jiān)持朗讀一些文章,既可以鍛煉口齒清晰伶俐,又積累一些知識(shí)量

常見(jiàn)的口才訓(xùn)練法

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神月YUE

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上語(yǔ)文課時(shí),老師為培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,文章,情感和美感的理解,利已有聲語(yǔ)言表達(dá)文字的能力,要求學(xué)生做大量的朗讀練習(xí),為吸引觀眾電視媒體會(huì)借助朗讀的表現(xiàn)力,感染力推出表演性的朗讀節(jié)目

《聽(tīng)上去很美的朗讀并不是閱讀》P239-240

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屏南善育家教

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學(xué)生既有暢談最后老師加以補(bǔ)充總結(jié)明確文中主要人物有李金金程老師文章的開端講,李晶晶朗讀課文的請(qǐng)求遭到拒絕發(fā)展,是他用真情和獨(dú)特的感情體驗(yàn)朗讀課文在樹林子里的朗讀體會(huì)和回憶,還有糾正同學(xué)的朗讀,結(jié)果卻遭到了嘲笑

心聲~初中語(yǔ)文說(shuō)課

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鐵樹老師

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有以上三個(gè)問(wèn)題的同學(xué),可以在公平課一個(gè)一好有以上三個(gè)問(wèn)題的同學(xué),可以在郭明科一個(gè)一朗讀文章找不到情感朗讀的時(shí)候總是沒(méi)有起伏,特別的平,跟人交流,說(shuō)話的時(shí)候,別人對(duì)你的話總是不感興趣

短視頻中多種角色音的扮演

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瀟湘銅豌豆

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探究式的學(xué)習(xí)通過(guò)朗讀在朗讀的過(guò)程當(dāng)中,可以老師販讀一個(gè)段落,可以分小組攬錄,也可以個(gè)別學(xué)生朗讀完以后,請(qǐng)學(xué)生來(lái)思考這篇文章的寫作特點(diǎn),以及你覺(jué)得有意思的語(yǔ)言描述,通過(guò)這樣的一個(gè)過(guò)程和方法

2017年上半年真題 三、材料分析題+四、教學(xué)設(shè)計(jì)題

28:53/36:40

李密開講啦

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今天我們繼續(xù)打卡古文官職這篇文章叫做實(shí)確見(jiàn)寵周虛,我們?nèi)匀贿€是勞規(guī)矩,先去正音去朗讀,一定要大聲的朗讀你們朗讀熟悉之后,再把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)去掉,看看自己讀的準(zhǔn)不準(zhǔn),確斷音準(zhǔn)不準(zhǔn)確

石碏諫寵州吁正音初分析

00:00/09:08

高老師坑塘

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首先,老師給大家十分鐘的時(shí)間,你們可以選擇清讀默讀,大聲朗讀,自由朗讀的方式,邊讀邊思考如下兩個(gè)問(wèn)題,一標(biāo)注出文章中你不懂的生字詞問(wèn)題,二文中介紹了哪幾種新型玻璃,好開始你們的朗讀

新型玻璃(說(shuō)明文)

01:05/08:45

逆流之河的小謎妹

1.4萬(wàn)

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,朗讀是很常見(jiàn)的教學(xué)方法,朗讀的形式可以多種多樣,比如分角色讀通過(guò)分角色朗讀,檢查學(xué)生對(duì)于課文的理解和掌握情況,了解學(xué)生是否能夠通過(guò)學(xué)習(xí)掌握文章的情感,或者表現(xiàn)各個(gè)角色的情感和表情

回憶我的母親

10:41/11:47

月知一樹桔

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利潤(rùn)有人可以有感情的朗讀菜譜,在這種朗讀觀的影響下,朗讀的千差萬(wàn)別扮一種表面化的脫離文章,內(nèi)容的感情抹殺了這種所謂的感情,就像一個(gè)女子喜歡磨紙,涂紙,磨粉,而全家不顧及自身的特點(diǎn)隨流于惡素

自動(dòng)化閱讀能力的培養(yǎng)p160

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文芳伴讀

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二,練習(xí)方法。在發(fā)生練習(xí)時(shí),我們可以通過(guò)以下幾種具體的方式進(jìn)行一大聲,有感情的朗讀文章找一本好書,每天大聲有感情的朗讀,以練習(xí)吐字發(fā)音的準(zhǔn)確性,要根據(jù)文章的情節(jié)和內(nèi)容,靈活的調(diào)整音調(diào)音量和語(yǔ)速,以達(dá)到深情并茂的演說(shuō)效果

第一章第3小節(jié).必要的基本訓(xùn)練助你提升自信心

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L恩暢

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