聲音描寫100字初中英語
更新時間:2024-10-19 07:40為您推薦聲音描寫100字初中英語免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《第一單元》中講到:“描寫人多的四字詞語,人山人海,人頭攢動,摩肩接踵,座無虛席,描寫聲音的四字詞語,人聲鼎沸,山崩地裂,震耳欲聾,鑼鼓喧天,描寫海潮的四字詞語浩浩蕩蕩,洶涌澎湃,波...”
描寫人多的四字詞語,人山人海,人頭攢動,摩肩接踵,座無虛席,描寫聲音的四字詞語,人聲鼎沸,山崩地裂,震耳欲聾,鑼鼓喧天,描寫海潮的四字詞語浩浩蕩蕩,洶涌澎湃,波瀾壯闊,驚濤駭浪
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/3548-audiofreehighqps/BF/79/GKwRIasFtIjfAAKEOwEMa9J0.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第一單元
00:40/09:39
1
視覺是人和動物最重要的感覺,視覺描寫也是最常用的感官描寫,聽覺描寫就是將耳朵聽見的事物進(jìn)行描寫,敘述聽覺器官在聲波的作用下,產(chǎn)生對聲音特性的感知,其適應(yīng)刺激物是聲波
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/3620-audiofreehighqps/4A/CF/GKwRIUEF0ZO4AAIdMAETpi93.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
感官描寫
01:15/04:39
70
前一個聲音聽出了幾個字,說的是法語,可以肯定不是女生能聽見神圣的和魔鬼。尖利的聲音是外國人的,說不清是男使女聽不清說的是什么,但相信是西班牙語這位證人所描寫的房間和尸體情況
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/c02f-audiofreehighqps/5F/0A/CMCoOSQEXb5lAAIX6gCjsUW4.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
莫格街兇殺案(03)
03:46/08:39
4947
三制度捐藝術(shù)特點描寫上用兩個角度描寫名叫重點描寫聯(lián)動關(guān)系聲音的歡暢和神秘,相互交織烘托重點描寫杜鵑與詩人的聯(lián)動關(guān)系。手法上移情采用疫情手法,將人類情感灌注于杜鵑,從而確立了抒情的基礎(chǔ)
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/f494-audiofreehighqps/FD/FD/CKwRINsEtzT0AAFqPADCwq44.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
18-19浪漫主義
04:30/33:09
40
三,巧妙展示遠(yuǎn)去的聲音所體現(xiàn)的情感世界遠(yuǎn)去的聲音很適合在文章中展示人物的情感,誰發(fā)出的遠(yuǎn)去的聲音,因河發(fā)出遠(yuǎn)去的聲音,可以在開篇進(jìn)行環(huán)境描寫,通過展現(xiàn)名利或陰沉的環(huán)境入題為后文遠(yuǎn)去的聲音出現(xiàn)
![](https://imagev2.xmcdn.com/group87/M02/AE/3A/wKg5J18GivXj6FdfAAPBOKSBJqM155.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
32.吉林卷
02:04/16:55
132
研究者讓有的人先閱讀描寫吉姆外向的文字,在閱讀描寫他內(nèi)向的文字,而讓另一些人先閱讀,描寫吉姆內(nèi)向的文字后,閱讀,描寫他外向的文字,請所有的人都來評價吉姆的性格特征
![](https://imagev2.xmcdn.com/group73/M03/41/13/wKgO0V5sUZWBuL1aAACRrdqF5UQ025.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
首因效應(yīng):第一印象決定人際成敗
00:53/12:48
33
絕懸崖絕壁的絕世走不通,描寫人物神態(tài)的詞語有全神貫注,和昂首挺胸人物說話語氣的詞語有斬釘,集體描寫人物精神品質(zhì)的詞語時堅強(qiáng)不屈,瑯琊山五壯士堅強(qiáng)不屈的聲音,驚天動地,氣壯山河訪問句狼牙傷五壯士堅強(qiáng)不屈的聲音怎能不起,今天動地氣重山河
![](https://imagev2.xmcdn.com/group62/M02/2E/63/wKgMZ10qPcyhxcKdAAFjfRVxV-g600.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
6.五壯士
01:15/07:48
30
研究者讓一些人先閱讀描寫積木外向的文字,再閱讀描寫他內(nèi)向的文字,而讓另一些人先閱讀,描寫積木內(nèi)向的文字后,閱讀,描寫他外向的文字,請所有的人來評價吉姆的性格特征
![](https://imagev2.xmcdn.com/group72/M0A/56/69/wKgO0F4VKoqSkEdoAAB6c_VgUzw152.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
首因效應(yīng):先入為主的第一印象
03:10/08:17
1567
研究者讓有的人先閱讀描寫基姆外向的文字,再閱讀描寫他內(nèi)向的文字,而讓另一些人先閱讀,描寫寂寞內(nèi)向的文字后,閱讀,描寫他外向的文字,請所有的人都來評價寂寞的性的特征
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/40ae-audiofreehighqps/7C/34/GKwRIJIF8UWVAAGLKgEfVgIp.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
墨菲定律——首因效應(yīng)3.1.1
01:01/06:10
1
研究者讓一些人先閱讀描寫吉姆外象的文字,再閱讀描寫他內(nèi)向的文字,而讓另一些人先閱讀描寫吉姆內(nèi)向的文字后,閱讀,描寫他外向的文字,請所有的人都來評價吉姆的性格特征
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/8030-audiofreehighqps/CD/74/CKwRIasE5a95AAcMkADUltN0.png!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
13-首因效應(yīng)
02:55/08:51
1
我們可就題材之自然,決定出哪一種趨向描寫對應(yīng)當(dāng)注意的范圍,卻擴(kuò)大了除卻人物的個性以外,如自然界的星月,風(fēng)云,氣候,光線,聲音,動物,植物人物的建筑器物等等都要出力的描寫,才得表現(xiàn)出這個調(diào)和或不調(diào)和來
![](https://imagev2.xmcdn.com/group73/M0B/9D/D7/wKgO0V6C1DCBipCDAAFNdbvJd6M889.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
九、描寫
09:27/10:34
20
在文中,作者還進(jìn)行了細(xì)膩的聽覺,描寫你看我聽見了煤氣灶點火的聲音,郭產(chǎn)相互碰撞的聲音,鄰居廚房里囑咐嚷嚷的生意,林家飯廳里傳來的郭快胖狀聲,吃飯時的說笑聲,這些聽覺與視覺的細(xì)膩描寫讓我不感受到時間在推移
![](https://imagev2.xmcdn.com/group53/M02/39/65/wKgLfFv9_K3DFzGhAAD63_nVgAw897.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
曉月作文屋:陳雪玲點評《等待》6年級快樂語文
05:12/07:05
324
一個內(nèi)向的人,研究者讓有的人先閱讀描寫吉姆外象的文字,再閱讀描寫他內(nèi)向的文字。而相反,讓另外一些人先閱讀描寫吉姆內(nèi)向的文字后,閱讀,描寫他外向的文字,請所有人評價吉姆的性格特征
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/6328-audiofreehighqps/CF/D0/GKwRIW4FdpyxAADGxwD7oa7U.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
9. 第一印象為什么很重要
00:37/06:00
1
研究者讓一些人先閱讀描寫杰某外向的文字,在閱讀描寫他內(nèi)向的文字,而讓另一些人先閱讀,描寫吉姆內(nèi)向的文字后,閱讀,描寫他外向的文字,請所有的人都來評價吉姆的性格特征
![](https://imagev2.xmcdn.com/group69/M02/88/21/wKgMb13OuH3SZhECAAB0d_hrFBE647.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
首因效應(yīng):先入為主的第一印象
02:45/08:18
39
下面我們先將使用較多的形容詞中的疊字做分類介紹,比如描寫聲音的如夭夭,蒼蒼,蕭蕭,慧慧等,形容眾多的如米米,屁欣,欣采洋洋等,形容茂盛的如夭夭坡,坡晶,晶鵬,七七等形容顏色的,如佐佐,浩浩,林林等,形容表情的如癡癡
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/be04-audiofreehighqps/8B/4C/CKwRIMAFMOq5AAC7QwDpb90r.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
詩經(jīng)007《詩經(jīng)》的文學(xué)成就
20:22/33:46
343
- 小學(xué)生英語能學(xué)好嗎
- 河南小學(xué)生英語單詞
- 小學(xué)生英語時態(tài)怎么學(xué)
- 英語閱讀訓(xùn)練推薦小學(xué)生
- 小學(xué)生學(xué)英語怎么復(fù)習(xí)
- 小學(xué)生英語簡短精選作文
- 英語對小學(xué)生的用途
- 小學(xué)生英語介紹中國演講
- 英語兒歌小學(xué)生簡單易懂
- 小學(xué)生英語聽寫紙模板
- 常熟市小學(xué)生英語
- 簡短小學(xué)生句子英語
- 小學(xué)生英語謎語大全水果
- 兒童小學(xué)生英語單詞
- 放學(xué)英語單詞小學(xué)生
- 小學(xué)生構(gòu)建英語思維方式
- 搞笑故事短篇小學(xué)生英語
- 小學(xué)生科技英語考試
- 小學(xué)生英語學(xué)科獎狀模板
- 小學(xué)生英語故事大全集
- 柬埔寨小學(xué)生英語能力培養(yǎng)
- 用英語描寫冬天小學(xué)生
- 有趣英語單詞小學(xué)生
- 小學(xué)生怎么學(xué)會單詞英語
- 小學(xué)生美食節(jié)英語
- 小學(xué)生舉止規(guī)范的英語
- 小學(xué)生必備英語文章
- 小學(xué)生寫景英語作文簡單
- 撒貝寧驚嘆小學(xué)生英語
- 小學(xué)生英語解說員