高中英語(yǔ)描寫人物特征

即使描寫人物外在特征的變化，魯迅小說(shuō)也各篇小說(shuō)有各篇小說(shuō)的描寫特點(diǎn)，每個(gè)外在特征有變化的人，也都有自己變化的特有方面特有方式僅就上面索引的魯迅小說(shuō)描寫人物外，在特征變化的幾則類字來(lái)看

同時(shí)，中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)及魯迅小說(shuō)采用白描及去粉飾的進(jìn)化修辭，描寫人物的外在特征。雖然話語(yǔ)簡(jiǎn)潔，但異味兒卻很豐盈，描寫的雖然是人物的外在特征，卻也有效地體現(xiàn)了人物的性格特征以及與性格特征密切相關(guān)的思想情感的特征

這樣的詞語(yǔ)作為具有現(xiàn)代性的魯迅小說(shuō)，在描寫人物外，在特征的時(shí)候與中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)描寫人物外，在特征的一個(gè)方面的顯然不同，就是中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)往往不很重視，描寫人物的眼睛及眼神，尤其不重視，用白苗的手法和去粉飾的進(jìn)化修辭，描繪人物的眼睛及眼神

小麥塞島植物正面描寫，直接描寫人物或事物本身呈現(xiàn)特征，寫出人物特點(diǎn)，如性格，心理，情感的側(cè)面描寫，對(duì)面寫的對(duì)象不得正面的描，或者是通過(guò)其他人物事物的描繪和渲染來(lái)宏托描寫的對(duì)象，使人物或事物更加突出

即有的描寫和形容不合適里，正是因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)小說(shuō)如此描寫人物外，在特征存在著這樣一些既是特點(diǎn)也是問(wèn)題的內(nèi)容。所以出于論述策略的考慮，只能存而不論了，更能直接體現(xiàn)。魯迅小說(shuō)在描寫人物外，在特征的傳統(tǒng)性的例子是第二個(gè)方面的例子

在人物描寫方面，湯川即善于通過(guò)對(duì)話和行動(dòng)的具體描繪來(lái)表現(xiàn)人物的性格特征，善于通過(guò)對(duì)比烘托，使人物形象更加豐滿，善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫小象描寫和心理刻畫，更細(xì)致深入地展示人物性格的復(fù)雜性等等

只要從上面的幾個(gè)點(diǎn)去描寫人物個(gè)性，而且在具體的寫作當(dāng)中，我們要通過(guò)具體的事例，外貌們的描寫，言語(yǔ)行動(dòng)的描寫來(lái)表現(xiàn)人物的個(gè)性，把語(yǔ)言肖像動(dòng)作心理結(jié)合在一起，去表現(xiàn)人物的個(gè)性特征就可以了

在描寫人物時(shí)，適當(dāng)?shù)拿鑼懭宋锏男睦砘顒?dòng)，把人物的內(nèi)在精神和思想感情寫好，能夠讓讀者走進(jìn)人物的心靈深處，洞悉人物的內(nèi)心隱秘和感情沖突，從而成功的塑造人物的性格特征，突出文章的中心思想

同時(shí)，魯迅小說(shuō)采用白描及去粉飾的修辭展示人物外，在特征的時(shí)候不僅具有畫意，而且具有詩(shī)意，沒(méi)有疑問(wèn)。上面所演的紅樓夢(mèng)對(duì)林黛玉外在特征的描寫也具有詩(shī)意，其中最有詩(shī)意的是對(duì)林黛玉風(fēng)流態(tài)度的描寫

三工筆式描寫工筆描寫只對(duì)人物多，用筆墨所細(xì)致，入微的刻畫，猶如電影中的人物定格特寫或繪畫中的工筆肖像畫，人物的外貌特征，服飾，穿戴以及細(xì)微的表情都能讓讀者看得清清楚楚

四，在藝術(shù)手法上，在人物刻畫方面，現(xiàn)實(shí)主義作家不但善于通過(guò)環(huán)境和生活細(xì)節(jié)的具體描寫來(lái)混托，突出人物的性格特征，而且注重人物的心理描寫，力求深入細(xì)致地揭示出人物內(nèi)心的矛盾變化

請(qǐng)具體分析答題技巧，人物描寫是為表現(xiàn)人物性格揭示作品主題思想服務(wù)的閱讀時(shí)只有了解人物描寫的方法和作用，把握人物的性格特點(diǎn)，才能深刻理解文章的思想內(nèi)容。一分析人物描寫的角度，分析人物的描寫可以從以下幾個(gè)方面入手，一從重量描寫入手，正面描寫叫直接描寫就是對(duì)人物做正面的刻畫，直接把人物的外貌，行動(dòng)，語(yǔ)言，心理，神態(tài)等方面呈現(xiàn)在讀者面前，揭示人物性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)，反映作品的主題

描寫手法，人物描寫和環(huán)境描寫分類及特點(diǎn)分類動(dòng)的描寫特點(diǎn)對(duì)人物的個(gè)性化行為動(dòng)作的描寫，神態(tài)描寫對(duì)人物的面部表情描寫小小描寫對(duì)人物的身材如貌自在俯視以及儀態(tài)能源心，里面是對(duì)人物心理活動(dòng)能源是語(yǔ)言面試對(duì)人物的讀的不愛(ài)，對(duì)花好幾個(gè)人物談話的具體描寫作用

六，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展等答題模式。運(yùn)用動(dòng)作描寫形象，生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的心理，親情的心情，并反映了人物的性格特征或精神好性，并反映了人物的什么的性格，特征或什么的精神品質(zhì)，有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展

注重人物的外在描寫，讓描寫注入更多的內(nèi)涵，而不是只為了人物描寫而描寫。在故事或小說(shuō)中實(shí)現(xiàn)多維度描寫的途徑之一是在作家日志中列出清單，將你能夠想到的關(guān)于某個(gè)特殊人物的描寫，囊括其中記錄身高體重，穿著打扮，生活信念，缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)以及人物的坐姿等