名校初中英語閱讀

加拿大沒有高考制度，只要高中畢業(yè)，愿意讀大學(xué)，高中電商幾乎都有機會進加拿大名校初中畢業(yè)到加納讀高中的留學(xué)生可以綿雅思勉托付申請，加拿大學(xué)更容易初中畢業(yè)生去加拿大讀高中還有機會進美國和英國的頂尖世界名校等等

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動中，我和所負責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動經(jīng)歷八次線下活動研討，上課診斷、專家報告等

此時，郝梅發(fā)現(xiàn)身邊的一些朋友竟然都在紛紛把孩子送出國讀高中初中，甚至小學(xué)朋友告訴他，如果小學(xué)初中階段把孩子送出國口語將十分純整，再加上文化背景的融入，將來申請國外名校會變得很輕松

我慶幸我這兩種天性在初中時代都沒有受到壓制，讓我斗膽說一句狂話，一個孩子，如果他的素質(zhì)足夠好，那么只要你不去壓制他的天性，不管他上不上名校，他將來都一定有出息的

我跟你們說實話，你們的高中的老師英語太差了都很差，這初中也很差去了，美國頂級名校英語都不行，都是在補課，我們中國的頂級學(xué)校的頂級英語老師要跟美國的頂級學(xué)校的英語老師差太多了

對于一些準備送子女去加拿大留學(xué)的中國小學(xué)或者初中學(xué)生的家長，或者是蔣大西民的學(xué)生家長，假如瞄準了美國長期登名?；蛘呤敲绹某壚砉W(xué)院，還有就是美國的一些袖珍文理學(xué)院提交入學(xué)申請的候選人

其次就是城西的教育。城西區(qū)聚集了西寧絕大多數(shù)的一些名校小學(xué)的有虎臺小學(xué)，賈好莊小學(xué)初中的話有像七中十二中還有虎臺中學(xué)高中的話，黃山中學(xué)還有士大夫中這些穩(wěn)定的教育資源，帶來的也是穩(wěn)定的，長期的一個發(fā)展

準確地說是不遠處稍大的，島上一所高中的分校同學(xué)從小學(xué)起就幾乎沒變過，不必特地強調(diào)高中時代，青錦島小學(xué)，青錦島初中還有母高中的青井島分校，簡歷上一路羅列下來，打工時還被一個從小一直念私立名校的家伙問起

我覺得如果家長能夠堅持和孩子一起做，每周堅持三個十分鐘孩子的成績想不提高東南樂課外班的同學(xué)都是名校初中的孩子。絕大部分的孩子都朱笑老師提出了每周三個十分鐘，第一個十分鐘，孩子每周回家后，家長要抽出十分鐘的時間

初中名校青秀苑屈從成立起就踐行著嚴格，規(guī)范、精，細、人文的現(xiàn)代化學(xué)校管理模式，以書香校園和科技創(chuàng)新校園為抓手，著力打造自己的校園文化特色，校風(fēng)嚴謹，學(xué)風(fēng)醇厚，赫改成果突出，校園文化豐富，促進了全體學(xué)生的全面發(fā)展

我跟臺灣大學(xué)教育原因是提供一個中美教育比較的觀點，我們發(fā)現(xiàn)每個賺飯錢的人都是名校畢業(yè)，甚至考上名校，美國要上名校也是不容易的，都是留人，但是中國其實賺大錢很少是名校畢業(yè)

現(xiàn)在好多名校干什么事兒，名校選孩子讀書，因為優(yōu)質(zhì)教育資源有限，選擇名校的人就多，于是名校就有資格來進行篩選，從事物發(fā)展的規(guī)律來說是對的，但是從教育的角度來說又是錯的選擇

我在臺灣大學(xué)做演講的時候，提到過一個叫中美教育比較的觀念，我們發(fā)現(xiàn)美國賺大錢的人都是名校畢業(yè)，至少考上的名校，美國要上名校也是不容易的，都是牛人，但是中國其實賺大錢的很少是名校畢業(yè)的

俞敏洪曾經(jīng)結(jié)合自己十年的北大經(jīng)驗，分享過名校經(jīng)歷會給人帶來的影響，不僅是因為名校的名氣大，更身為在名校本科四年或研究生三年的學(xué)習(xí)，確實能給我們帶來一些優(yōu)質(zhì)的人生經(jīng)驗

其中，理解詞法和句法結(jié)構(gòu)則是句子水平，閱讀理解的關(guān)鍵。詞匯是構(gòu)成語言的基本元素，而語法則是詞匯構(gòu)成語言的規(guī)則，掌握英語法，并能把自己的英語法知識熟練的運用到英語閱讀實踐中