描寫英語考試的情景

每個車站典禮都占了許多候車人方法六，情景渲染法在開頭截取一個畫面或一個片段或一個問題，迅速引起讀者注意調(diào)動讀者閱讀情緒，描寫一個情景，讓這個情景牽引出故事的開頭

威尼斯的小艇譯文描寫了小艇在水面上靈活穿梭的樣子，體現(xiàn)了威尼斯的活力，還描寫了威尼斯一晚的情景，表現(xiàn)了古老水城寂靜競技牧場之國一文，描寫了后來牧場上動物們的悠閑和暗想

文章寫往西香市熱鬧情景，采用場面描寫的方法，先總寫一句一次描寫廟前廟內(nèi)和聲音層次十分清楚，寫重心香市的冷落情景。采用反襯手法，重新香市中的武術(shù)班預(yù)計比往昔香市的雜耍，高明的多，票價也極低，但看的人很少，這就更加鮮明地反襯出重新香市的冷落

漁歌子此開明這首詞描寫江南水鄉(xiāng)春迅時期捕魚的情景，前兩句忽落出一幅江南風(fēng)景長卷末兩句描寫于父母的形態(tài)，既有鮮明的山光，水色，亦有漁翁的形象，是一幅用詩寫的山水畫，全詩著色名利

在這兒，男孩仍在不到老人站起來，讓男孩騎跨在肩膀上，栽劇中的趴彩旗，跨等動詞，具體的描寫出了老人不顧年邁幫男孩災(zāi)找兒的情景，體現(xiàn)了老人對男孩的喜愛，為動作描寫老人嘿嘿

夜晚，一片漆黑和大軍咸梅疾走，軍容整肅嚴(yán)明的情景，寫邊地的銀寒，不寫千丈之煎餅，而是通過幾個細(xì)節(jié)來描寫來表現(xiàn)的風(fēng)頭，如刀面，如個呼應(yīng)前面風(fēng)的描寫，同時也是大漠行軍最真氣的感受

面對在災(zāi)，難以逆境坦然零售，哀傷中聰穎的兼任編程中的人物描寫是中國畫式的作者不追求圓目的，多方面的復(fù)雜性格和多層次的復(fù)雜心靈的描寫結(jié)識追求的是傳神，寫以情景相生山水的光影

村居描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的春天的景象和放學(xué)后，孩子們放風(fēng)箏的情景，抒發(fā)了詩人對春天來臨的喜悅和贊美之情，永遠(yuǎn)通過描寫春風(fēng)吹拂下柳樹迷人的姿態(tài)，贊美了萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然的春天

主要由事件特寫和人物特寫兩種，世界特寫以寫詩為主，人物特寫以寫人為主，描寫的是新聞特寫的主要表達(dá)方式。截取新聞事件或人物的一個片段，一個場面，一個情景，一個鏡頭運(yùn)入文學(xué)筆法進(jìn)行描寫，具有強(qiáng)烈的感染力，使讀者如臨其境

這樣的場面原來是將軍在魏城狩獵首連的描寫成功地為狩獵創(chuàng)造了典型的氣氛，也為后面塑造將軍傲風(fēng)馳騁，堅(jiān)韌不拔的形象做了鋪墊，草窟，英眼，疾雪，盡馬蹄輕，主要描寫涉獵時的情景，草窟雪禁亦在點(diǎn)名

如果你看過菲利普金多巴的露西法效應(yīng)，這本書描寫壞蛋是怎么煉成的，就會明白一個人會有某種行為，是在某種情景之中的各種因素綜合影響的結(jié)果，情景的力量甚至可能大于個人的人格特質(zhì)與自我控制

通過宿舍樓前竹林與高適的描寫，突出小小的我閃亮的眼眸，接著轉(zhuǎn)入敘事，通過疊被子儀式引出對桂枝的描寫，通過陶藝客引出對茶花的描寫，并分別引把相關(guān)聯(lián)想，以示引擎情景交融，進(jìn)而由情入理，觸發(fā)，感悟突出我保持本真的閃亮個性，最后以明亮做節(jié)進(jìn)一步深化主題

卸條成績這線條繼承了心靈院山水詩細(xì)致清新的特點(diǎn)，但又不同于心靈運(yùn)那種對山水景物做客觀描摹的手法，而是通過山水景物的描寫來抒發(fā)情感異序，達(dá)到了情景交融的地步，從而避免了大泄?jié)竦幕逎桨寮扒榫案盍阎?/p>

元日明顯的人們過年時燃放鞭炮，暢飲屠蘇酒，取下舊桃符，換上新桃符除舊迎新的節(jié)日情景，清明描寫了清明時節(jié)，細(xì)雨飄散在路上行走的人失魂落魄，向那牧童詢問哪里有酒館不同笑而不答，指了指遙遠(yuǎn)的杏花村的情景

表現(xiàn)了當(dāng)那個女子觸及到自己無限心事時，情緒突然轉(zhuǎn)變的情景，最后一段描寫女子聽到詩人的一些同情話以后敢我此言良久，立卻作促賢轉(zhuǎn)，即刻畫了一個久被世人冷落的女子，受到別人的同情之后，一種驚疑感動而又心潮洶涌，給予盡情傾吐，滿腹哀怨的情景