陳佩斯評價(jià)郭德綱相聲

陳佩斯跟朱世茂的那個(gè)產(chǎn)品從小也可以打分類，那個(gè)陳佩斯老是去搶明明白，他就告訴我們，在各行各業(yè)當(dāng)中，我們要我是可以打我是不可以打我，不是你搶主角的氣場，強(qiáng)大的風(fēng)采

他演的成他演的是陳佩斯，咱們說完陳佩斯老師八十年代的這個(gè)小品，在說說九十年代，包括那九零年的主角與配角。九一年的警察小偷九二年的姐夫與小舅子九四年的大辯護(hù)人，九七年的宇宙題材選拔賽，還有九八年的網(wǎng)頁郵差

于是把兩個(gè)兒子分別取名為陳布達(dá)和陳佩斯布達(dá)佩斯的魅力。由此可見，一般布達(dá)區(qū)是老城區(qū)坐落著皇宮，愚人寶以及著名的馬家士大教堂。佩斯區(qū)市青城區(qū)有總統(tǒng)府圣伊斯特萬大教堂

后來拍了一系列非常高品質(zhì)，高質(zhì)量的這個(gè)陳佩斯老師，他在這部片子之后，后來要有王浩威導(dǎo)演，比如西趙街，西老街是非常棒的一部都市題材清喜劇情，老百姓底層人民生生活的

羅翔老師講課時(shí)舉過這樣一個(gè)例子，如果讓你在注重感官刺激的低俗小說，郭德綱相聲和莎士比亞名著中選擇一種來欣賞來獲得快樂，你會選擇哪一種，大部分人內(nèi)心的真實(shí)想法，恐怕是前兩者

像陳佩斯曾形容和朱時(shí)茂現(xiàn)在的關(guān)系從來不會想起，但永遠(yuǎn)不會忘記時(shí)光軟軟，你我天各一方，為了夢想各自為戰(zhàn)，為了生活各自忙亂，我也依舊記掛著你的現(xiàn)狀，隨時(shí)虛位以待你的傾訴與分享

小品看相聲演員姜昆寫作的笑面，人生有描寫中央電視臺春節(jié)晚會的幕后故事，春節(jié)晚會一二三，其中一個(gè)段落為小品新樣式的誕生，說的是陳佩斯和朱時(shí)茂的小品吃面條的產(chǎn)生，經(jīng)過稱他們二人是開了一代先河

教師評價(jià)目的有選拔性評價(jià)發(fā)展性評價(jià)的手段有量化評價(jià)，智行評價(jià)形式有口頭評價(jià)，說明評價(jià)范圍，單項(xiàng)評價(jià)綜合評價(jià)形式有靜態(tài)評價(jià)動態(tài)評價(jià)工具有結(jié)構(gòu)性評價(jià)，非結(jié)構(gòu)性評價(jià)側(cè)重點(diǎn)

學(xué)業(yè)成績評價(jià)表現(xiàn)性評價(jià)內(nèi)容宏觀評價(jià)，中觀評價(jià)，微觀評價(jià)時(shí)間，課前評價(jià)，課中評價(jià)，課后評價(jià)參照標(biāo)準(zhǔn)相對評價(jià)絕對評價(jià)個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)，認(rèn)知維度，知識評價(jià)，技能評價(jià)，心理評價(jià)，思想評價(jià)值取向

正面性評價(jià)以量化評價(jià)為主，重量輕質(zhì)發(fā)展性評價(jià)，倡導(dǎo)遵循量化評價(jià)與自信評估互動過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)，審核診斷性評價(jià)形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)一體化以及測驗(yàn)考試與答案帶評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)原則

評價(jià)運(yùn)動技術(shù)的運(yùn)用和運(yùn)動參與程度僅評價(jià)最終成績，既評價(jià)最終成績又評價(jià)學(xué)習(xí)過程和進(jìn)步幅度，僅由教師進(jìn)行外部評價(jià)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自我評價(jià)互相評價(jià)和教師評價(jià)相結(jié)合

可以把后評價(jià)看作中間評價(jià)向后延伸，中間評價(jià)也可以看作后評價(jià)一個(gè)依據(jù)和基礎(chǔ)，根據(jù)評價(jià)范圍可以分為全面后評價(jià)和專項(xiàng)后評價(jià)，中間評價(jià)可以是全面后評價(jià)，也可以根據(jù)決策需要選擇單一專題進(jìn)行專項(xiàng)評價(jià)

其中，考試經(jīng)常會被認(rèn)為是形成性評價(jià)，但其實(shí)其中考試它是總結(jié)性評價(jià)，按照評價(jià)的表達(dá)，又可以分為定性評價(jià)和定量評價(jià)定性評價(jià)又叫質(zhì)的評價(jià)定量評價(jià)是量的評價(jià)依據(jù)評價(jià)主體分可以分為他人評價(jià)和自我評價(jià)

這里主要是一個(gè)考點(diǎn)，就是教學(xué)評價(jià)是由評價(jià)主體評價(jià)，對象評價(jià)，內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)方法等要素確定的口訣叫做主。對龍標(biāo)方評價(jià)主體就包括很多主題，不僅是教師評價(jià)對象，更多是指向?qū)W生，也可以指向教師教學(xué)，評價(jià)它包括各個(gè)方面的評價(jià)

第一個(gè)教學(xué)評價(jià)的概念口訣叫做主，對龍標(biāo)方教學(xué)評價(jià)是由評價(jià)主體評價(jià)，對象評價(jià)，內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)方法等基本要素組成的評價(jià)主體有很多評價(jià)對象，更多是指向?qū)W生也會指向教師教學(xué)，評價(jià)他包括各個(gè)方面的一些評價(jià)