帝國(guó)的毀滅英語(yǔ)考試

在帝國(guó)的東南，的確有兩個(gè)人，一個(gè)在等著迎著另一個(gè)，這躲著影子，一個(gè)和嬴政圓結(jié)一面另一個(gè)，這和嬴政插身而過(guò)，一個(gè)毀滅了嬴政的帝國(guó)，另一個(gè)則繼承了嬴政的帝國(guó)，一個(gè)名叫項(xiàng)羽，另一個(gè)名叫劉邦

這一切令人難以置信，曾經(jīng)憑借一起之力便幾乎毀滅東羅馬帝國(guó)的軍事力量，并因?yàn)楫惓K敗，斷送了羅馬帝國(guó)前路的人，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他受到了軍隊(duì)的熱烈歡迎，被擁立為羅馬帝國(guó)的最高統(tǒng)治者

他毀滅了西方的希臘帝國(guó)和西方的希臘人中心，該中心似乎已經(jīng)準(zhǔn)備光復(fù)拜占庭帝國(guó)短命的西方帝國(guó)，也就是一二年至一二三零年，事實(shí)上已經(jīng)不再存續(xù)，而曾淪為戰(zhàn)斧的曼妞兒，也就是迪奧多勒安吉列的兄弟成為薩羅尼卡的統(tǒng)治者

尾齋羅馬舉世所欲，經(jīng)此變革，雖毀猶榮，僅將千三百年之衰亡，區(qū)分三期一樹(shù)枝，其一起于圖拉針至安東尼家族當(dāng)政帝國(guó)之勢(shì)，力與威望真與鼎盛，難免日中則仄之危，毀滅西部帝國(guó)雖為日耳曼

一五三二年，西班牙開(kāi)始入侵印加帝國(guó)弗朗西斯科皮薩羅俘虜了印加帝國(guó)的統(tǒng)治者阿塔瓦爾帕西班牙人帶來(lái)的流行病，導(dǎo)致土著居民大批死亡塔萬(wàn)庭蘇游就此毀滅在西班牙政府者面前

可是，萬(wàn)萬(wàn)讓他意想不到的是，就在大唐建國(guó)新村伊始，萬(wàn)民歡慶的時(shí)節(jié)，在大唐觀眾的西北方向給李淵燒來(lái)了一道烽火，這道烽火的到來(lái)，險(xiǎn)些讓大唐帝國(guó)的后方陷入一個(gè)萬(wàn)劫不復(fù)的境地，那么李淵的大唐帝國(guó)險(xiǎn)些為此受到乃至毀滅性的一次遭遇

自許比普魯士人更加普魯士庫(kù)爾特普里弗并不擅長(zhǎng)精神分析，但是他當(dāng)晚在日記中草草寫(xiě)下描繪恩威爾的寥寥數(shù)語(yǔ)，卻深刻的體現(xiàn)出了這個(gè)即將單人毒計(jì)就毀滅了奧斯曼帝國(guó)的人的特點(diǎn)

羅馬帝國(guó)衰亡史第十六章二猶太人的宗教主張與叛逆精神羅馬皇帝和總督對(duì)耶路撒冷神廟的尊重且未經(jīng)提到這里，只想說(shuō)你耶路撒冷的妙語(yǔ)和城市的毀滅，以及后續(xù)發(fā)生的情況，都會(huì)及其征服者難以言喻

隋書(shū)荊棘之中提到的幾次書(shū)籍大災(zāi)無(wú)一不是發(fā)生在戰(zhàn)亂之中，直到近代帝國(guó)主義的侵略和國(guó)內(nèi)的戰(zhàn)亂，還毀滅了大批珍貴典籍民永樂(lè)年間編程的二萬(wàn)多卷永樂(lè)大典，唯一還留下的一部近二萬(wàn)卷的副本

顯然，如果按照這種觀點(diǎn)，我肉體的毀滅并不會(huì)真正涉及到，哪怕是我的一部分的毀滅，因?yàn)槲抑坏扔谖业撵`魂，而肉體的毀滅并沒(méi)有傷害到靈魂，所以肉體的毀滅不會(huì)導(dǎo)致我哪怕一部分的毀滅，我的靈魂仍然是完整的

毀滅謬誤，毀滅對(duì)幻想的信仰，毀滅信仰的力量，毀滅對(duì)他人的控制會(huì)面不純實(shí)，會(huì)面對(duì)環(huán)境的爛，以及對(duì)他來(lái)的虐待，毀滅甲的神明，以及回歸神的錯(cuò)誤法，摧毀建立在恐懼和控制之上的各種關(guān)系，毀滅對(duì)前衛(wèi)的盲性會(huì)面不公正，不公平

然而，在他吐血身亡之際，他又擔(dān)心自己活下來(lái)的傲慢弟弟壓力山蛋珍尼亞斯將會(huì)成為毀滅瑪卡比的惡魔色雷斯人壓力深大，狂暴的幼師耶山大國(guó)王一控制住耶路三門(mén)，就娶了他哥哥的遺雙病著手，建立了一個(gè)猶太帝國(guó)

毀滅了德國(guó)的一切，希特勒認(rèn)得意志第三帝國(guó)的元首后，承諾讓德國(guó)每一戶人家的餐桌上有牛奶與面包，而且他的承諾在納粹德國(guó)初期一九三八年已實(shí)現(xiàn)了，從而使更多人擁護(hù)希特勒納粹的政策，鼓勵(lì)婦女生育并留在家

怎么可能毀滅，只是樣子不斷的變化，但不是東西的毀滅，也不是東西的產(chǎn)生，就算你要?dú)缟細(xì)绮涣?。因?yàn)槟闼吹降膫€(gè)體生命不是真的個(gè)體生命，而是無(wú)限總能量生命顯現(xiàn)出來(lái)的印象

舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，關(guān)于英語(yǔ)，不少人英語(yǔ)考試做題的分?jǐn)?shù)都比較高，但是到了工作場(chǎng)合，一旦涉及和客戶直接對(duì)話都是半天，連不成一句做題和實(shí)際場(chǎng)景的應(yīng)用就是知識(shí)和技能的區(qū)別