初中英語高分學(xué)習(xí)

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語文教師，小學(xué)英語教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

太太在做安利事業(yè)以前是四川音樂學(xué)院民樂系的琵琶老師，從三歲他就開始練習(xí)琵琶，以高分進(jìn)到了四川音樂學(xué)院的附中，也以非常高分的話考進(jìn)上海音樂學(xué)院，學(xué)習(xí)琵琶大提琴專業(yè)

太太在做安利事業(yè)以前是四川音樂學(xué)院民樂系的琵琶老師，從三歲他就開始練習(xí)琵琶，以高分進(jìn)到了四川音樂學(xué)院的附中，也以非常高分的話考進(jìn)上海音樂學(xué)院，學(xué)習(xí)琵琶和大提琴專業(yè)

學(xué)習(xí)是廣泛性的學(xué)課本學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)固然是學(xué)習(xí)，但不能因此排斥其他方面的學(xué)習(xí)，其他的更要多學(xué)。根據(jù)孩子的興趣愛好，在孩子小的時(shí)候，別讓孩子白白浪費(fèi)了時(shí)間，只把精力花在提高分?jǐn)?shù)名次上

換一個(gè)角度，如果一個(gè)人在我們國家的高考中能夠各科都考一個(gè)高分兒的話，我相信他肯定是一個(gè)細(xì)心的人，有學(xué)習(xí)能力的人，有學(xué)習(xí)方法的人，并且還有邏輯思維能力的人，有情商的人

或者成績不優(yōu)秀，我優(yōu)秀，將來也能由意外飯吃，不是每個(gè)學(xué)生都能考高分的，靠高分需要一定的天賦，誰有不同，經(jīng)過教育都要好好努力，每個(gè)學(xué)生都能成為有用之人，我們的教育目標(biāo)一樣能完成，不能用考試成績搞定，整個(gè)人生學(xué)習(xí)不好

在教學(xué)中，教師要主動(dòng)承認(rèn)學(xué)生式學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考及探索直動(dòng)，生動(dòng)，活潑的學(xué)習(xí)，自覺的掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題，解決問題的能力

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

以前在學(xué)校所有的學(xué)習(xí)，只要緊跟老師的節(jié)奏，就能考高分離開學(xué)校離開老師，公務(wù)員那幾門課連續(xù)幾年都沒能通過，說明他是學(xué)校教育的好客體，不是學(xué)習(xí)的好主體，就是說從來不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不會(huì)做學(xué)習(xí)的主人

啟發(fā)性教學(xué)原則是指在教學(xué)中，教師要主動(dòng)承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，積極探索生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，自覺掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析能力，解決問題的能力

你告訴媽媽，現(xiàn)在的同學(xué)特別是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，大多不幫助差的皮子之間相互防著暗暗較勁，生怕對(duì)方知道自己有一套他們買不到的學(xué)習(xí)之料，他們除了學(xué)習(xí)最大的目標(biāo)就是考高分上名校和他們?cè)谝粔K說不到

內(nèi)涵是承認(rèn)學(xué)生式學(xué)習(xí)的主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題和解決問題的能力。貫徹的要求包括一調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中，教師承認(rèn)學(xué)生式學(xué)習(xí)的主題，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們努力思考，積極探索生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題和解決問題的能力

其發(fā)現(xiàn)原則是在教學(xué)中，教師要主動(dòng)承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，積極探索生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，自覺的掌握科學(xué)知識(shí)，提高分析問題，解決問題的能力