初中英語聽說結(jié)合原則

中學(xué)德育原則導(dǎo)向性原則，疏導(dǎo)原則，因材施教原則，掌善救師原則，知行統(tǒng)一原則，嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則教育影響一致性與連貫性原則。正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則集體教育與個別教育相結(jié)合原則

以上我們再來回顧一下，我們學(xué)習(xí)了理論和生活相結(jié)合原則，疏導(dǎo)原則，常善救師原則，嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則，因材施教原則在集體中教育原則和教育影響的一致性和連貫性相結(jié)合的原則

以上我們再來回顧一下，我們學(xué)習(xí)了理論和生活相結(jié)合原則，疏導(dǎo)原則，常善救師原則，嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則，因材施教原則在集體中教育原則和教育影響的一致性和連貫性相結(jié)合的原則

小學(xué)生德育的原則導(dǎo)向性原則教育影響一致性與連貫性原則疏導(dǎo)原則，嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則，因材施教原則，正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合，知行統(tǒng)一原則，集體教育個別教育相結(jié)合原則，掌善舊師原則

常用的德育原則主要有理論與生活相結(jié)合原則疏導(dǎo)原則，常善救師原則，嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則，因材施教原則在集體中進(jìn)行教育原則，教育，影響一致性與和連貫性原則等等

知行統(tǒng)一原則集體教育和個別教育相結(jié)合原則書疏導(dǎo)原則，導(dǎo)向性原則，一連教育影響的一致性與連貫性原則，積極依靠積極因素克服消極因素原則，紀(jì)律正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合

導(dǎo)向性原則疏導(dǎo)性原則，因材施教原則執(zhí)行統(tǒng)一原則，常善舊詩原則，教育影響一致性與連貫性原則，嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則，正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則集體教育與個別教育相結(jié)合，原則小學(xué)德育的方法

現(xiàn)階段，我國學(xué)校的德育原則主要有疑問與生活相結(jié)合，原則疏導(dǎo)原則，常善就事原則，嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則因才是教原則，在集體中進(jìn)行教育原則，教育影響一致性和連貫性原則等

三，結(jié)合結(jié)導(dǎo)向性原則疏導(dǎo)性原則常善救師原則知行統(tǒng)一原則，因才師教原則，嚴(yán)格要求與尊重信任學(xué)生相結(jié)合原則，集體教育與個別教育相結(jié)合原則教育影響的一致性和連貫性原則首先是導(dǎo)向性原則。這一原則又稱為方向性原則，要求教師在實施德育時要有一定的方向性與理想性，引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展

獎懲結(jié)合以獎為主，獎勵精神與物質(zhì)精神獎勵與物質(zhì)獎勵結(jié)合，貫徹公開，公平，公正的原則，貫徹因人而異的強(qiáng)化原則，采取定期不定期定值不定值的強(qiáng)化原則，采取連續(xù)化，強(qiáng)化和間斷化，強(qiáng)化相結(jié)合，固定比例強(qiáng)化和變化比例，強(qiáng)化相結(jié)合的原則

一節(jié)課的程序要求教師先自己分析看客人分析最后討論或總結(jié)要求定性分析和定量分析結(jié)合一次多次相結(jié)合，全面專題分析，結(jié)合理論與客觀分析結(jié)合實事求是分析課余訓(xùn)練原則一般與專項相結(jié)合，不間斷原則就清晰原則，合理安排生理復(fù)合區(qū)別對待原則不間斷原則，注意訓(xùn)練的系統(tǒng)和連貫性

一二，我國小學(xué)教學(xué)原則一科學(xué)性與教育性相結(jié)合的原則，基本含義科學(xué)性與教育性相結(jié)合的原則，又稱科學(xué)性與思想性。相統(tǒng)一的原則是指既要把現(xiàn)代的先進(jìn)科學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能傳授給學(xué)生，又要結(jié)合知識技能中內(nèi)在的德育因素

第一，導(dǎo)向性原則二疏導(dǎo)原則三精彩施教原則四執(zhí)行同意原則五常善就是原則。六嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則。七教育影響一致性與連貫性原則，把正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則就集體教育與個別教育向機(jī)和眼走

第三個把教師的主導(dǎo)作用與集體的教育力量結(jié)合起來。用口訣來記憶就是陶行之嚴(yán)格施教與疏導(dǎo)一致就集體導(dǎo)向性原則，執(zhí)行統(tǒng)一原則，尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則，因材施教原則，疏導(dǎo)原則，教育影響的一致性和連貫性原則

三是提高學(xué)生自我教育能力的過程等于原則理論和生活相結(jié)合原則主導(dǎo)原則掌聲就是原則，嚴(yán)格要求和尊重學(xué)生相結(jié)合原則，因材施教原則，集中教育原則，教育影響一致性和連貫性原則五十四