聽奇志碰大兵相聲小品

更新時間:2022-12-03 07:45

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三展開有拜大大廣播啟動聽電影孫學朗相聲小品折疊小說評書折疊四好找到這個小說評書直接回撤,按標題來小說評書,讀小鍵盤,大家可以聽到小說評書已經(jīng)跳轉到了這種小說聯(lián)播白鹿原未選擇第一項共二二項項

16-文件管理(2)

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全無障礙

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要讓自己能夠在需要時幽默起來,平時就要都觀察生活中的細枝末節(jié),多看笑話,喜劇片,相聲小品,或是多看名人意識中的幽默,并記住適合自己的那些幽默語句,懂得自嘲的藝術

66.暗示:成為最巧妙的談話人——保持談興用閑聊

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豐潤頭腦

1.1萬

他們說,就今年各大公司年會要節(jié)目的順序是脫口秀相聲,開心麻花,往年是相聲小品,開心麻花,現(xiàn)在直接把小品擠走了,脫口秀在第一位第二位是相聲第二位,第三位是開心麻花

《不是五脊是六獸》Vol.285 XXFM 南京

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XX調頻

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我一直比較關注舞蹈,一般看春晚可能看都是相聲小品的節(jié)目,可能我就看的舞蹈對我天就愿意看舞蹈,今年就是在沒有春晚沒有開播之前,有一款有一個舞蹈,他就是當時我還特別喜歡我還在想

徐昕彤的舞蹈人生

11:22/53:40

陳亮播音工作室

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像這個五個手指頭一樣,每個手指頭,當年馬季,它有一個叫五官的一個相聲小品,每個都很重要,像五個手指頭一樣,平常我們覺得你真的不知道覺得哪個最重要,但是假如說哪一個手指頭受傷了

新安利問題及答案

10:56/48:14

互聯(lián)網(wǎng)電商教練臘梅

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所有這些語言類節(jié)目,他們之所以好笑,之所以讓人印象深刻,因為他們有一種責任感和敏感性炒作忽悠,裝修打工,全都是最廣大人民接觸到的最廣泛的,最有共鳴的社會的荒謬相聲小品

春晚的那些記憶;說說大學校長

05:16/22:07

主播寧小寧

4400

接下來我們要開始講馮柳的投資體系了,內容可能比較深,大家聽不懂就多聽幾遍,慢慢品嘗其中的味道,月品才會發(fā)現(xiàn)字里行間的香味兒。投資首先要做到的就是三聽原則,聽企業(yè),聽市場,聽自己內心的聲音

《馮柳合集》4|聽企業(yè)、聽市場、聽自己內心的聲音

07:51/11:03

財經(jīng)伊點通

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親愛的聽眾朋友們,今天我們跟大家一起來探討親這樣一個話題,聽您說話有五個層次,分別是忽視聽,假裝,聽選擇聽,注意聽同你聽,只有能判定聽的層次,才能做出正確的回應

徐志國 :聽的五個層級

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時間管理司馬騰

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真的傾聽所有事物,聽河水,拍打岸邊的聲音,聽鳥兒歌唱的聲音,聽孩子哭泣的聲音,聽母親責罵的聲音,聽朋友恐嚇你的聲音,聽妻子或丈夫嘮叨的聲音,你就會發(fā)現(xiàn)自己超越了聲音,超越了這些擾人的拂面,言辭超越口頭言語的表達

第四章:傾聽之道

05:29/14:26

這里此刻

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聽河水拍打岸邊的聲音,聽鳥兒唱歌的聲音,聽孩子哭泣的聲音,聽母親責罵的聲音,聽朋友動下你的聲音,聽妻子或是丈夫嘮叨的聲音,你就會發(fā)現(xiàn)自己超越了語言,超越了這些擾人的浮面延遲超越口頭語言的表達是非常重要的

第四章:傾聽之道

03:56/10:35

十里桃林云深處

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不會甚至聽不懂一聽,即使有人聽,也只是空姐聽語遠不及疼,人們那聞有花樣,梧桐聽雨芭蕉,聽雨懷業(yè)聽語呼和停語,漏間聽雨逐風聽雨,夜春天遲何聽雨鵝莊庭宇,小龍庭宇崇義,亭語起源,亭語逐體語

聽雨

01:06/13:49

漫影Mayi

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人們就在自己的意念中作戰(zhàn),但如果你能真的傾聽所有事物,聽河水,拍打岸邊的聲音,聽鳥兒歌唱的聲音,聽孩子哭泣的聲音,聽母親責罵的聲音,聽朋友恐嚇你的聲音,聽妻子或丈夫嘮叨的聲音,你就會發(fā)現(xiàn)自己超越了語言,超越了這些擾人的浮面言辭

第四章(傾聽之道)

04:12/19:07

山有扶蘇111

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對辯護律師的意見是應當聽還是可以聽偵查,終結前對律師意見是應當聽還是可以聽,應該還是可以注意對律師意見,咱們是可以聽,不是必須聽是可聽,可不聽提出要求的才是應當聽不提要求就不停原理

專題12:偵查(02)

55:14/70:57

法學界小學生

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差不多不到兩分鐘,你可以自己練三遍,聽記編碼練三遍就都是一秒一百秒的內容是一百個數(shù)字,你可以聽三遍對應數(shù)字,或者是聽三遍編碼聽三遍,連接聽一遍記憶,這是平時我們去去掉,但是你可以適當?shù)臏p量你聽一遍

如何提高記憶力---第99天 聽記記憶訓練

07:49/10:42

高效課程學習

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正確性用販聽與販毒,用大量的輸入來提高語言的流利性,也就是說,精聽與精讀,追求智飯廳與販毒追求量,精聽與精讀,對應阿爾西德理論中的學德,對應課堂學習與練習,販庭與販毒,對應習得對應在家興趣第一的聽語讀

19 如何開展精聽、泛聽、精讀、泛讀與窄讀

00:33/08:09

tsar13

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