初中英語如何高效預習

歡迎來到來穿初中英語學習方法課。今天我們來講初中英語學習方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

考入中國人民大學新聞系的楊小樂在闡述自己如何預習新課時，做了一個這樣的比喻預習，就好像吃飯一樣要葷素搭配，每天都吃同樣的菜，時間久了肯定就沒有食欲，不如在預習時學著給自己換個花樣

如虎天意，可實際上，在課前預習之前，有能力的同學最好先預習一下階段性的進行一下階段性的預習。階段性預習一般以章貨單元為整體單位，而像地理，歷史等科目的預習則可以截取相對獨立的區(qū)域或某個相對完整的時代作為階段預習的單元

預習過的人已經(jīng)吸收完知識點，你還在理解老師上一分鐘說的知識點，一個預習習一個有預習習慣的人與一個沒有預習習慣的人，短時間內(nèi)兩人差異不會太大，預習的效果也不會很明顯

預習法實施學習法和復習法三個法則，他們可以構建出一套高效學習的壁畫結構，暫時在時間管理這課上，在時間管理這門課中，我反復提到單點突破法，它包括實計劃實施總結，評估，再計劃是一個完整的閉環(huán)結構

那第二個預習的方法叫做對照章節(jié)問題來預習，甚至動用真題來預習，那很多真題都是按照章節(jié)區(qū)分的，很多學生都覺得好像是只有上完課了，好聽完老師講的所有內(nèi)容了，才需要去做題，才需要去應用，才需要去鞏固

養(yǎng)成閱讀習慣，多渠道擴展閱讀量，養(yǎng)成預習習慣，提前掌握新課知識，養(yǎng)成復習習慣，建立完善知識框架，養(yǎng)成計劃習慣，有條理的開展學習，養(yǎng)成高效習慣，從現(xiàn)在起，拒絕拖延第二，養(yǎng)成正確的生活習慣

常規(guī)實際方法有五種，怎么定學習計劃怎么預習，怎么上課怎么作業(yè)，怎么考試，高效的學習方法有快速閱讀，快速記憶，快速寫字和思維導圖，還要快速計算這十種學習方法，所謂學生取得優(yōu)越學習成績的學習武器

那第二個預習的方法叫做對照章節(jié)問題來預習，甚至動用真題來預習，那很多真題都是按照章節(jié)區(qū)分的，很多學生都覺得好像是只有上完課了，好聽完老師講的所有內(nèi)容了，才需要去做題，才需要去應用，才需要去鞏固

那第二個預習的方法叫做對照章節(jié)問題來預習，甚至動用真題來預習，那很多真題都是按照章節(jié)區(qū)分的，很多學生都覺得好像是只有上完課了，好聽完老師講的所有內(nèi)容了，才需要去做題，才需要去應用，才需要去鞏固

講到這個地方了，今天的作業(yè)還是要求同學們回去預習，一定要預習不預習的話，防配件這個地方你不預習你很難跟，因為它本身不是說他男的特別繞，但是你只要預習了之后應該上課就沒問題了

那第二個預習的方法叫做對照章節(jié)問題來預習，甚至動用真題來預習，那很多真題都是按照章節(jié)區(qū)分的，很多學生都覺得好像是只有上完課了，好聽完老師講的所有內(nèi)容了，才需要去做題，才需要去應用，才需要去鞏固

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那我們在下一節(jié)課程里面，我將全新的給大家分享了新的內(nèi)容，怎么樣高效的去通過各種各樣的一個考試，我給你分享怎么樣去解決自己的懶癌怎么樣去更好的聽課，預習復習怎么樣更好地去學習，在這個板塊里面，你們會有一個全新的學習力

在宣傳海報上寫的是包括家庭教育，育兒方法，多長管理，時間分配，高效學習等多維度的知識介紹，幫助家長掌握科學的育兒知識，好比如何引導孩子高效的分配時間，如何做好勞逸結合，如何控制情緒等等