初中英語(yǔ)聽課座談?dòng)涗?/h1>更新時(shí)間：2024-10-30 16:35

為您推薦初中英語(yǔ)聽課座談?dòng)涗浢赓M(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容，其中《教育學(xué)考研|如何聽強(qiáng)化》中講到：“希望同學(xué)們?cè)诼犝n的時(shí)候，不要僅僅是用眼睛和耳朵在聽課，要用筆來聽課，要用筆要不停地記錄框架，記錄老師講的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句記錄老師講的例子記錄我們包括老師講到的上課...”

希望同學(xué)們?cè)诼犝n的時(shí)候，不要僅僅是用眼睛和耳朵在聽課，要用筆來聽課，要用筆要不停地記錄框架，記錄老師講的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句記錄老師講的例子記錄我們包括老師講到的上課很好的答題，可以去使用的經(jīng)典名句或者說專業(yè)術(shù)語(yǔ)

教育學(xué)考研|如何聽強(qiáng)化

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凱程考研

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第一個(gè)是外出學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，以往我們外出學(xué)習(xí)，習(xí)慣了筆記本記錄的方式，可是隨著聽課頻度的增加和聽課質(zhì)量的提升，漸漸的我們發(fā)現(xiàn)有些時(shí)候?yàn)榱擞涗浺恍﹥?nèi)容，總會(huì)失去另一些重要的內(nèi)容

《互聯(lián)網(wǎng)＋》1137：浮窗

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教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

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朗讀回答手道，那么我們要勤做筆記圈，重點(diǎn)記錄老師的板書，腦道要?jiǎng)幽X筋，心理集中積極思考這五道聽課法，要求聽課全身關(guān)注，靈活地根據(jù)課堂情境和老師要求，適時(shí)地調(diào)整自己的狀態(tài)

從會(huì)聽課開始逆襲吧

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郁聲面具

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我也跟著這對(duì)師徒參加了聽課活動(dòng)，先由小張上課，我和他師傅聽課，再由小張師傅上課，我和小張停課。在聽?zhēng)煾瞪险n前，我給小張一個(gè)任務(wù)，讓他觀察記錄師傅上課的哪些地方和他不一樣

同一教案，兩樣課

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海納悅讀

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把握度是關(guān)鍵，不知道從何時(shí)起，聽課有了記筆記的習(xí)慣，現(xiàn)在愛上的記筆記有同學(xué)看后問我如何可以記錄的如此詳細(xì)，并夾須著記憶。我一下子回答不上來思考一下，覺得有以下的幾點(diǎn)，聽課的時(shí)候用經(jīng)記錄關(guān)鍵點(diǎn)作為線索整理的時(shí)候，根據(jù)線索回憶，當(dāng)時(shí)的畫面更容易記憶

和樂少年 2022年3月9日 18:21

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和樂少年

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本書所指的幼兒園聽課是指聽課者運(yùn)用眼，耳等多種感官參與，對(duì)幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀察，傾聽記錄，透過表象進(jìn)行深入的思考分析，從中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，尋找問題，從而提升自身專業(yè)素養(yǎng)或者評(píng)價(jià)教師的一種方法

什么是聽課

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小村莊和長(zhǎng)壽面

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建立了課程管理制度，定期檢查制度的執(zhí)行情況，如查閱課前準(zhǔn)備、聽課及查閱兒童的作品，督促課程的推進(jìn)，改善保教質(zhì)量條件成熟的幼兒園可逐步切形成切合本園實(shí)際，操作性強(qiáng)的課程實(shí)施方案，查閱課程管理資源與原領(lǐng)導(dǎo)及教師座談

省級(jí)示范標(biāo)準(zhǔn)2022.2.12

09:47/20:50

三板橋幼兒園黃丹

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上周五是杭州三年內(nèi)員工座談全是后援的員工，每個(gè)人都要聊十八個(gè)人，聊了三個(gè)半小時(shí)又是很多人哭。下面還有三批三年以上員工座談部門經(jīng)理，座談渠道總座談，今年我要把所有人坐談一遍

安聯(lián)韓琤琤 2021年8月15日 21:23（148）

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韓琤琤

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座談會(huì)能夠激發(fā)被調(diào)查對(duì)象，充分發(fā)表對(duì)事件的看法，研究者不但可以記錄他們的意見，更重要的是可以記錄他們的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)，如態(tài)度，表情，沖突等情緒性的表征，可以從中分析出所要調(diào)查社區(qū)的人關(guān)系，社會(huì)組織，利益群體，權(quán)力機(jī)構(gòu)等

五、文化學(xué)的研究方法

20:51/21:55

葉兒_燁

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說那個(gè)聊天的話，你還是要經(jīng)聊天記錄，要經(jīng)常去那個(gè)回看，像你一些聊得比較好的客戶，或者說有些沒有良好的客戶看一下，回想一下你先被做好，你在平常聽課的的時(shí)候，或者說自己注意自己總結(jié)有了一些問題，你來聽聽課，有時(shí)候一句話就能解決你的問題了

韋總講課，聚焦、拼命

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儒家思想陳先生

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課上非常的出色，聽課的教師們和社導(dǎo)員本來打算在課堂進(jìn)行中間寫點(diǎn)兒記錄，以便課后體現(xiàn)意見的。可是他們聽得入了謎，既連做筆記做記錄也忘記了了他們就坐在那里，完全被講課吸引住了，就跟自己也變成了學(xué)生一樣

2.教師的時(shí)間從哪里來？一晝夜只有24小時(shí)

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最可愛的小小爽呀

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什么都可以說不一定談工作，當(dāng)時(shí)有很多主訓(xùn)哭了。上周五是杭州三年內(nèi)員工座談全是后援的員工，每個(gè)人都要聊十八個(gè)人，聊了三個(gè)多三個(gè)半小時(shí)，又是很多人哭了。下面還有三批三年以上員工座談部門經(jīng)理，座談渠道種座談。今年我要把所有人坐臺(tái)座談一遍，把壞事要早點(diǎn)讓別人知道有人喜歡報(bào)喜，不報(bào)憂，不好的事情不敢說

25.總經(jīng)理發(fā)展手冊(cè).m4a

14:01/38:04

violet_f9

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小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語(yǔ)文教師，小學(xué)英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語(yǔ)教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

小學(xué)教育專業(yè)考研后就業(yè)前景分析

00:32/08:35

劉春生講學(xué)業(yè)規(guī)劃

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我在聽課的時(shí)候經(jīng)常見到的應(yīng)用品教學(xué)是這樣的，老師和方學(xué)生的記錄屏的怎么樣關(guān)系，早點(diǎn)方程列出來之。后來有些學(xué)生有些方式很好理解，但有些方程是很你像這樣的皇城列出來

1.2計(jì)算建議

35:40/54:24

漢堡學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄

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好的方面就說剛才說到的高速領(lǐng)導(dǎo)的重視，我們無論從會(huì)議的記錄上，我們從座談上從各樣一種領(lǐng)導(dǎo)的安排的舉措上都能感受到的體驗(yàn)，到領(lǐng)導(dǎo)這一次工作的一次我們一段時(shí)間以來科學(xué)經(jīng)典以來全部的重視

楊總鳳寶 精益安全啟動(dòng)會(huì)培訓(xùn)-下20191229

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知為知不為

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