英語考試后如何鼓勵(lì)孩子

剛深山課堂用心與你分享，我是春山老師，今天跟大家一起來分享的是家長如何表揚(yáng)和鼓勵(lì)我們的孩子如何鼓勵(lì)和表揚(yáng)我們的孩子。這個(gè)題目，家長聽了以后會覺得這是一個(gè)很簡單的題目，誰不會表揚(yáng)我們的孩子

我們鼓勵(lì)你通過和孩子共度一些時(shí)間來與自己十幾歲的孩子建立情感鏈接，以便只能和知道如何鼓勵(lì)你的十幾歲的孩子，而你的孩子也會感到無條件的愛，需要記住和尚而堅(jiān)定的養(yǎng)育工具

后來孩子的學(xué)校辦心理課程主旨是如何為孩子們講，我起初以為這些課程是為孩子們開設(shè)的，我鼓鼓勵(lì)他心靈咨詢是個(gè)很棒的課程，你去學(xué)了之后回來再跟媽媽分享，說不定你搖身一變成了心理輔導(dǎo)

如果思維教育要獲得成功，我們必須去做得到思考，如何激發(fā)和強(qiáng)化孩子思考的意愿，教孩子思考的技能，鼓勵(lì)孩子樂于探究的性情，鼓勵(lì)孩相信他們的思考是可能的，被允許的和有成效的

父母應(yīng)在一定范圍內(nèi)給孩子充分自主的機(jī)會，讓孩子有自我決策和選擇的權(quán)利，憑自己的思考能力去決定做什么事如何做。比如到商店給孩子選購衣服，價(jià)錢由父母決定后，鼓勵(lì)孩子自己拿主意，選擇喜歡的款式與花色

一是行動的鼓勵(lì)。我們首先來說說人的鼓勵(lì)，語言的鼓勵(lì)，又可以分為口頭語言，鼓勵(lì)書面語言，鼓勵(lì)肢體語言，鼓勵(lì)我們可以用口頭語言針對孩子依舊發(fā)生的行為進(jìn)行鼓勵(lì)，領(lǐng)導(dǎo)他們以后繼續(xù)好的行為

在中國高中十二年級學(xué)生申請加拿大大學(xué)的時(shí)候，對不少的中國申請人就伸出碩伯連讀的橄欖枝發(fā)申請表，包括一些學(xué)習(xí)成績只屬于中等雅思英語考試也不突出的中國的學(xué)生大學(xué)是吉利的，鼓勵(lì)中國學(xué)生填寫碩博連讀申請表

是真愛學(xué)會了解孩子行為背后的目的，學(xué)會如何管理自己和他人的情緒，學(xué)會如何積極傾聽，學(xué)會判斷問題，說有錢學(xué)會如何對事不對人，不用情緒代替感受，學(xué)會關(guān)注進(jìn)步，用鼓勵(lì)代替懲罰，學(xué)會自然合理的行為結(jié)果

鼓勵(lì)對孩子的成長至關(guān)重要，鼓勵(lì)能幫助孩子培養(yǎng)勇氣，鼓勵(lì)能讓孩子感受到自己的能力，能幫助孩子找到自己的價(jià)值感，不害怕犯錯(cuò)，即使犯錯(cuò)鼓勵(lì)，也能夠讓孩子從錯(cuò)誤中不斷地學(xué)習(xí)

教孩子如何在失敗中站起來，作為孩子本身已經(jīng)承受了失敗的后果，他們在失敗中得到了教訓(xùn)，有時(shí)候會害怕懲罰，而不愿意再去嘗試。這時(shí)就需要父母出面去鼓勵(lì)他們孩子在失敗中成長，父母給孩子繼續(xù)嘗試的機(jī)會

教授說，父母要肯定孩子對自己的言行后果，負(fù)責(zé)孩子生活中的點(diǎn)滴小事要善于捕捉，不管結(jié)果如何，只要是孩子的獨(dú)立，自主言行的結(jié)果，就要鼓勵(lì)孩子敢做，敢當(dāng)做一個(gè)勇敢者，不要逃避責(zé)任，應(yīng)該勇于承擔(dān)后果

如何做到秘密，是所有人都喜歡一個(gè)東西，那就是真誠的贊美和鼓勵(lì)，發(fā)自內(nèi)心的贊美和鼓勵(lì)，見識性的贊美和鼓勵(lì)，心理決定狀態(tài)有狀態(tài)就有結(jié)果，你要關(guān)注的永遠(yuǎn)只有孩子的心理狀態(tài)

那些幫助他們?nèi)绾喂膭?lì)孩子信任孩子，并且教孩子技能的父母們能最好的幫助他們的孩子培養(yǎng)一種自我價(jià)值感和適應(yīng)能力。他們來自于哪里，自我價(jià)值感很簡單，就是每個(gè)人對自己所抱有的信心和立桿兒

現(xiàn)在大家也來試一試，讓兒子或女兒另一個(gè)清單說說在他們心目中，作為父母的你，有哪些地方是在鼓勵(lì)他們孩子把事情搞砸了以后，父母是如何反應(yīng)的，看看孩子列出來的清單就知道了

怎么去培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)信息，怎么讓他有更好的自控力，注意力有更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)的時(shí)候怎么進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)，如何讓我們?nèi)绾稳ジ⒆訙贤ǎ拍軌蜃尯⒆勇牭眠M(jìn)去，怎么去鼓勵(lì)孩子怎么去批評孩子怎么去打造整體的家庭環(huán)境