孩子初中英語(yǔ)沒有興趣

溝通中應(yīng)該敏銳的發(fā)現(xiàn)孩子潛在興趣，愛好和某些方面的天賦，用心發(fā)掘培養(yǎng)是孩子在這方面的達(dá)到高度，適當(dāng)培養(yǎng)孩子的興趣。躺住孩子沒有什么特別興趣，愛好父母不妨對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)

對(duì)學(xué)習(xí)也沒有興趣，那么今天提到孩子學(xué)習(xí)興趣的第三大殺手，就是說(shuō)我們作為我們孩子的父母，在我們和孩子消除的關(guān)系的過程中，我們父母在教育過程中的商滅性，一方面對(duì)孩子的生活各個(gè)方面

為了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子們的興趣，我們很容易在看到孩子有一點(diǎn)點(diǎn)興趣苗頭的時(shí)候就開始給孩子去尋找大量的資源，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)興趣就會(huì)被我們家長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)火火的補(bǔ)給你給嚇滅了，這很容易讓孩子喪失了欲望，也沒有了驅(qū)動(dòng)力

可一旦孩子興趣愛好與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時(shí)，特別是孩子因?yàn)閳?jiān)持興趣而占用學(xué)習(xí)時(shí)間，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)性。退步時(shí)，一部分家長(zhǎng)就要求孩子放棄興趣或者無(wú)限制的壓縮孩子興趣發(fā)展的時(shí)間

從小自卑內(nèi)向?qū)W習(xí)，沒有人不及格，老爸看見了孩子對(duì)什么都沒有興趣，結(jié)果就聽了一堂課，要讓孩子升起一個(gè)夢(mèng)想，帶孩子貸款去歐洲聽一場(chǎng)演奏會(huì)的門票，從小對(duì)任何東西都沒有興趣

與孩子一起學(xué)習(xí)一時(shí)培養(yǎng)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的非常重要的父母與孩子一起學(xué)習(xí)，還有一個(gè)重要的因素就是讓孩子明白學(xué)習(xí)是一件重要的事情，因?yàn)楹⒆舆€小，他們對(duì)學(xué)習(xí)的重要性沒有實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)

偉大的人生現(xiàn)在有很多父母擔(dān)心孩子弱學(xué)后會(huì)跟不上教學(xué)進(jìn)度，于是在孩子若小學(xué)疫情，不過孩子有沒有興趣，也不過孩子能不能接受新教孩子實(shí)質(zhì)做算術(shù)，認(rèn)為跟孩子灌輸?shù)闹R(shí)越多

現(xiàn)在有很多父母擔(dān)心孩子入學(xué)后會(huì)跟不上教學(xué)進(jìn)度，于是在孩子入小學(xué)以前，不顧孩子有沒有興趣，也不顧孩子能不能接受。先教孩子識(shí)字做算術(shù)，認(rèn)為給孩子灌輸?shù)闹R(shí)越多，孩子今后在小學(xué)里就會(huì)學(xué)得越好

你覺得哪一個(gè)會(huì)比較接近孩子的世界，當(dāng)然是孩子喜歡自己的科目的世界，什么不是父母叫他要他做的父母喜歡的沒有他喜歡的終究我們?nèi)ヌ剿骱⒆酉矚g有興趣的科目，讓他走在他喜歡的興趣的科目的道路上

現(xiàn)在有很多父母擔(dān)心孩子入學(xué)后會(huì)跟不上教學(xué)進(jìn)度，于是在孩子入小學(xué)以前，不顧孩子有沒有興趣，也不顧孩子能不能接受。先叫孩子私自做算術(shù)，認(rèn)為給孩子灌輸?shù)闹R(shí)越多，孩子今后在小學(xué)里就會(huì)學(xué)得越好

現(xiàn)在有很多父母擔(dān)心孩子入學(xué)后會(huì)跟不上教學(xué)進(jìn)度，于是在孩子入小學(xué)以前，不顧孩子有沒有興趣，也不顧孩子能不能接受。先教孩子識(shí)字做算術(shù)，認(rèn)為給孩子灌輸?shù)闹R(shí)越多，孩子以后在小學(xué)里就會(huì)學(xué)得越好

現(xiàn)在有很多父母擔(dān)心孩子入學(xué)后會(huì)跟不上教學(xué)進(jìn)度，于是在孩子入小學(xué)以前，不顧孩子有沒有興趣，也不顧孩子能不能接受。先教孩子識(shí)字做算術(shù)，認(rèn)為給孩子灌輸?shù)闹R(shí)越多，孩子今后在小學(xué)里就會(huì)學(xué)得越好

會(huì)進(jìn)入一個(gè)非常敏感的時(shí)期，讓孩子毫無(wú)選擇地跟著家長(zhǎng)的意志走，忽視孩子的獨(dú)立意志，不僅會(huì)對(duì)孩子的興趣產(chǎn)生致命打擊，而且還會(huì)對(duì)孩子的自我意識(shí)和獨(dú)立人格產(chǎn)生副作用，做父母的委屈，自己的興趣去迎合孩子的興趣

不拆開孩子的信件，不干涉孩子交友，尊重孩子體現(xiàn)在尊重孩子的氣質(zhì)，類型性的特點(diǎn)，興趣愛好，不強(qiáng)求孩子做他力所不及的事情，不將自己的興趣強(qiáng)加在孩子身上，強(qiáng)迫孩子上興趣班等

現(xiàn)在很多父母擔(dān)心孩子入學(xué)后會(huì)跟不上教學(xué)進(jìn)度，于是在孩子入小學(xué)以前，不顧孩子有沒有興趣，也不顧孩子能不能接受。先教孩子識(shí)字做算術(shù)，認(rèn)為給孩子灌輸?shù)闹R(shí)越多，孩子今后在小學(xué)里就會(huì)越學(xué)的越好