六級(jí)聽(tīng)力做不下去

舍得成功者的愿景，買賣的真經(jīng)，有個(gè)姓李的商人，做鋪地磚兒的工作，跟一個(gè)客戶談好了，已經(jīng)簽了約，這才發(fā)現(xiàn)這筆生意做不下去，一定是虧本兒，客戶也很會(huì)做生意非常的精明

我半個(gè)小時(shí)看看屋里，因?yàn)榻裉煳堇镒鲆矝](méi)做完，結(jié)果屋里剛剛做第一道題就碰到難題做不下去了，結(jié)果半個(gè)小時(shí)什么都沒(méi)走算了，我先把物理?yè)Q一遍，我就先搞英語(yǔ)，結(jié)果搞了，因?yàn)橛钟X(jué)得很黃，就又變成是數(shù)學(xué)

我記得我最早做產(chǎn)品示范是一個(gè)洗發(fā)水和護(hù)發(fā)術(shù)，我只看了一遍，那個(gè)時(shí)候我我不能講了太多，但是我看了一遍以后，我看到我的老師再做了一遍，洗發(fā)水，讓因?yàn)樾』锇?，他說(shuō)你上來(lái)也來(lái)做一遍，那個(gè)小伙伴做不下去了

我記得我最早做產(chǎn)品示范的是一個(gè)洗發(fā)水和護(hù)發(fā)術(shù)，我只看了一遍，那個(gè)時(shí)候我我不能講了太多，但是我看了一遍以后，我看到我的老師再做了一遍，洗發(fā)水，讓一位小伙伴他說(shuō)你上來(lái)也來(lái)做一遍，那個(gè)小伙伴做不下去了

不是親自動(dòng)手去幫助他，父母也可以偷個(gè)懶，讓孩子去做自己的事情，實(shí)際上也是讓父母適當(dāng)?shù)姆攀诌m當(dāng)?shù)娜ネ?，直到孩子需要幫助或者事情進(jìn)行不下去的時(shí)候，父母可以出手幫助孩子路過(guò)難關(guān)

另一點(diǎn)，我跟另一半，他可能想明白一件事兒，我到底是在電子牌，在別人眼里很好的工作，一直這么做下去，做到一個(gè)老組織人終于有一天做不下去了，到后臺(tái)開(kāi)始工作，夢(mèng)想這輩子無(wú)法實(shí)現(xiàn)

另一點(diǎn)，我跟另一半，他可能想明白一件事兒，我到底是在電子牌，在別人眼里很好的工作，一直這么做下去，做到一個(gè)老組織人終于有一天做不下去了，到后臺(tái)開(kāi)始工作，夢(mèng)想這輩子無(wú)法實(shí)現(xiàn)

凡是愛(ài)批評(píng)人的領(lǐng)導(dǎo)，員工的士氣都被他打壓，會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)的提員工的事情不會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)的就批評(píng)怎樣提員工的時(shí)期表?yè)P(yáng)多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)這種方法到尹二陽(yáng)上北京，我有一個(gè)他很會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)，有一個(gè)公司要做一個(gè)項(xiàng)，他就讓不下去做方

現(xiàn)在有些機(jī)構(gòu)在寫項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)沒(méi)有很好的考慮實(shí)施項(xiàng)目所需的條件和資源，是否具備項(xiàng)目能否實(shí)施，他們是拿到前后再去準(zhǔn)備條件再考慮實(shí)施問(wèn)題，這就可能造成錢拿到了項(xiàng)目卻做不好或者做不下去的情況

另一點(diǎn)，我跟另一半，他可能想明白一件事兒，我到底是在電子牌，在別人眼里很好的工作，一直這么做下去，做到一個(gè)老組織人終于有一天做不下去了，到后臺(tái)開(kāi)始工作，夢(mèng)想這輩子無(wú)法實(shí)現(xiàn)

不，他一來(lái)就埋頭干活兒做言行出設(shè)計(jì)照開(kāi)發(fā)，恨不得一周就要把事情做完，自我感覺(jué)良好，成就感滿滿的，但每每做到一半，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，做不下去了，推翻重來(lái)，那好歹總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)

這款游戲根本就做不下去，每天大家都在爭(zhēng)吵中度過(guò)，有一天有個(gè)成員，他忍不住問(wèn)我，他說(shuō)棉花，為什么你以前一個(gè)人做游戲的時(shí)候就特別的順利，一個(gè)人都能把一個(gè)游戲給做出來(lái)

另一點(diǎn)，我跟另一半，他可能想明白一件事兒，我到底是在電子牌，在別人眼里很好的工作，一直這么做下去，做到一個(gè)老組織人終于有一天做不下去了，到后臺(tái)開(kāi)始工作，夢(mèng)想這輩子無(wú)法實(shí)現(xiàn)

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)，中國(guó)古代向來(lái)只有兩種心態(tài)，一種是坐穩(wěn)了奴隸的時(shí)代，一種是連奴隸都做不得的時(shí)代，殊不知人都活不下去了，有奴隸做茍活下去，總比沒(méi)得活的奴隸要強(qiáng)的多了

要注意的是，有些家長(zhǎng)自己給孩子布置作業(yè)，就是你做作業(yè)做完了，你看你又煩，我看不下去，我又再給你布置作業(yè)，我給你從網(wǎng)上買試卷，或者我給你報(bào)網(wǎng)課，那孩子就會(huì)特別煩了