PEP四年級英語下冊詞匯教學

2020年全國新冠肺炎防控，延遲了春季開學。3月2日，安徽省疫情防控期間“停課不停學”線上教學開始后，我所在的農村地區(qū)小學生普遍反映聽不懂線上英語課，主要是聽不清、讀不準單詞，尤其是英語剛剛接觸半年的三年級學生和高年級英語基礎薄弱的學生。為了彌補線上教學課時時間短，無法給學生一些單詞發(fā)音方面的指導，我們13位來自農村一線的小學英語老師一起加班加點，為每一冊英語書12個Let's learn學習板塊（六下8個），錄制了相對適合農村孩子單詞發(fā)音的音頻指導。在農村教學小學英語多年，深知農村孩子學習英語的現狀，單詞發(fā)音問題是學習的最大障礙，同時又缺乏優(yōu)質的學習資源及必要的家長監(jiān)督和指導。希望這四套（三—六年級下冊）PEP小學英語詞匯教學小課程，能給同樣需要的農村地區(qū)小學生英語學習帶來一些實實在在的幫助，這也是在這次國家有難時，作為農村英語老師的我們貢獻出的一點點力量吧！