童謠家趣說成語 | 家庭喜劇 | 兒童睡前故事

一、產(chǎn)品立意

古人以故事的形式將“為人處世”的智慧領(lǐng)悟和歷史啟示記錄，代代相傳至今。而傳統(tǒng)的故事，情節(jié)生動(dòng)、富有內(nèi)涵，符合3至9歲以前孩子的發(fā)育節(jié)律，能和孩子產(chǎn)生很好的連接。

我們讀過至少10套不同類別的成語故事繪本，聽過至少20個(gè)成語故事音頻節(jié)目，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)作品都是將故事內(nèi)涵呈現(xiàn)，僅是聽故事，區(qū)別在于對故事情節(jié)的改動(dòng)、故事節(jié)奏把握；固然讓故事的情節(jié)更豐富多彩是必要的，但孩子聽了故事后懵懵懂懂的，不能聯(lián)系生活實(shí)際，富含智慧的傳統(tǒng)故事變成了“空中樓閣”。

因此，我們想源于生活場景提煉出孩子常見的生活習(xí)慣問題、思想意識(shí)問題，以此切入帶出豐富多彩的成語故事，以達(dá)到糾正孩子壞習(xí)慣、培養(yǎng)孩子良好思想意識(shí)和內(nèi)在品德的目的。

二、內(nèi)容簡介

1.童童謠謠在家庭生活和學(xué)校生活中事例（這些事例大多數(shù)是我們團(tuán)隊(duì)成員養(yǎng)育孩子過程中的真實(shí)經(jīng)歷，也是身邊父母養(yǎng)育孩子的普遍經(jīng)歷，具有代表性），結(jié)合成語故事內(nèi)涵，比如發(fā)生在特定的傳統(tǒng)節(jié)日，串聯(lián)成童童謠謠在一年中生活情境，以此作為故事的主線。

2.通過生活場景“映射”的行為習(xí)慣和思想意識(shí)問題作為故事的切入點(diǎn)，以爸爸媽媽的角度講述故事，引導(dǎo)孩子反思自己的行為習(xí)慣。