Singing Success，可以說(shuō)是歐美最著名的流行唱法Speech Level Singing的延伸。Singing Success教材，是Brett Manning所做。Brett Manning 是Seth Riggs的學(xué)生，也是資深的SLS老師。他的學(xué)生也是唱不同風(fēng)格的都有。Elton John 的百老匯音樂(lè)劇Aida 就是請(qǐng)他去做聲樂(lè)教練的。他的五個(gè)八度Demo 可在這里聽到。
singing success提高音域的核心方法是開發(fā)你的頭聲(Head Voice)和混聲(Mixed Voice)。對(duì)于大部分沒(méi)有訓(xùn)練的人來(lái)說(shuō)，只會(huì)用胸聲(Chest Voice)，也就是我們說(shuō)話時(shí)的聲音，所以他們很多歌都會(huì)唱不上去，或者聲嘶力竭。拿國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)，林俊杰、周杰倫的大部分歌，很多人都已經(jīng)唱得非常吃力。
為什么，因?yàn)樗麄儾粫?huì)混聲和頭聲?；蛘哒f(shuō)其實(shí)會(huì)，但是從沒(méi)去挖掘！
首先介紹胸聲，頭聲和混聲的概念。（這些概念來(lái)自SLS，也就是speech level singing,是Seth Riggs大師的教學(xué)思想。）
胸聲(Chest Voice)：胸腔為主要共鳴腔體的聲音。一般人說(shuō)話時(shí)就是使用的這種聲音，也是所有人唱歌時(shí)都會(huì)使用的聲音。例如，劉德華的歌，大部分男生用胸聲就可以單獨(dú)完成。使用胸聲時(shí)，大部分聲帶、甚至整個(gè)聲帶都是工作的。
混聲(Mixed Voice)：胸腔和頭腔均衡的參與共鳴的聲音。用于中音區(qū)或者中高音區(qū)，聲帶工作的比例介于胸聲和頭聲之間。這種聲音，只有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的人才能自如地使用。
頭聲(Head Voice)：頭腔（如鼻腔、蝶竇等）為主要共鳴腔體的聲音。用于高音區(qū)。用頭聲唱歌時(shí)，大部分聲帶都是不工作的。同樣也需要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練才能自如地使用。女高音演唱時(shí)一般會(huì)用到這些聲音，我們小時(shí)候調(diào)皮搗蛋學(xué)女音樂(lè)老師唱歌的時(shí)候，也很有可能發(fā)出的是頭聲。
注意，頭聲是真聲，不是假聲。假聲是出于風(fēng)格需要而使用的一種漏氣音色。
比較科學(xué)的唱歌方式是：低音區(qū)用胸聲，中音區(qū)用混聲，高音區(qū)用頭聲。（摘自Brett Manning 的 Q&A)
訓(xùn)練
SLS使用音階和琶音來(lái)作各種發(fā)聲練習(xí)，最重要的練習(xí)是唇顫音練習(xí)（泡泡唇），這個(gè)練習(xí)能讓你迅速貫穿整個(gè)胸聲、混聲和頭聲區(qū)。用最短的時(shí)間把你的混聲和頭聲訓(xùn)練出來(lái)。
下面摘抄一段網(wǎng)絡(luò)文章，把所有的練習(xí)都總結(jié)出來(lái)了。
1、熱身：閉口哼鳴。（這個(gè)很多人都會(huì)。不用力，輕松連貫的哼就是了。）
2、熱身：打泡泡唇：閉上嘴，把兩手食指放在離嘴角兩三公分處，輕輕往上推，然后吹氣，使嘴唇拍打，發(fā)出馬達(dá)般的聲音。用這泡泡唇來(lái)吹音階。到高音時(shí)如果緊了，可以彎下身來(lái)，這樣就可以減低得多壓力了。
這練習(xí)的好處很多，可以放松喉嚨，放松面部肌肉，撫摸聲帶，減除聲帶的壓力，調(diào)節(jié)氣息，擴(kuò)展音域。
3、熱身：舌頭嘟嚕。這個(gè)會(huì)打的人就打，我還打不來(lái)。所以也解釋不了。。。
4、關(guān)閉練習(xí)：Nay Nay Nay.英文的nay 字有助聲帶關(guān)閉。用nay唱do me fa do1 do1 do1 do1 fa me do的音階，唱完每一輪升半調(diào)再唱，唱到頭聲為止，再往下唱回來(lái)。有很多人（特別是男聲），用這個(gè)練習(xí)一下就過(guò)了換聲點(diǎn)，解決了關(guān)閉問(wèn)題，音域馬上升高了。注意聲音要靠前，初學(xué)時(shí)要帶重點(diǎn)鼻音，對(duì)過(guò)換聲點(diǎn)有幫助。練熟了再把聲音調(diào)整回來(lái)。
5、打開喉嚨：Mum Mum Mum。英文的mum字有助降低喉位。唱和一個(gè)練習(xí)一樣的音階。注意唱的時(shí)候帶一點(diǎn)傻里傻氣的聲音，有助口腔內(nèi)部打開。（這個(gè)文字很難說(shuō)清楚，等有空錄個(gè)例子上來(lái)吧。）
6、用 No 字唱音階。因?yàn)橛⑽膎o 字的元音比較窄，可以把聲音帶上頭聲。（狹窄的元音會(huì)把聲音帶往頭聲，而寬橫的元音會(huì)把聲音帶往胸聲。所以唱高音時(shí)要保持元音的狹窄。）
7、用Nuuh （怒?。┮魜?lái)唱音階。在上面的練習(xí)，狹窄的元音把聲音帶上頭，而在這個(gè)練習(xí)，就是練習(xí)把元音打開（那個(gè)”啊”音就是把元音拉橫的），這樣會(huì)變得胸聲比較重，比較合用于流行和百老匯的風(fēng)格。注意不要一開始就拉橫了。一開始Nu”怒”音要保持頭聲，在音音站隱了才把元音把開來(lái)（”啊”音）。如果打開得太早，聲音容易破了。
8、用泡泡唇練顫音。用泡泡唇打 do mi fa do1(拖四拍）fa mi do 的音階。在高音時(shí)把音調(diào)在一個(gè)音度里上下震動(dòng)。泡泡唇保證了喉嚨和面部的放松，沒(méi)有顫音的人，可以這樣練習(xí)。
9、用Yeah字來(lái)練顫音，唱so so so(拖幾秒鐘）fa mi ra do.在拖長(zhǎng)音時(shí)顫音，沒(méi)有顫音的人可以人為的顫，慢慢練頭可以自然顫為止（但不能抖喉頭?。?br />10、用Mum Mum Mum 來(lái)練顫音。Mum字可以降喉位，這個(gè)練習(xí)跟練習(xí)5一樣，不過(guò)在高音時(shí)拖長(zhǎng)和加上顫音。
11、練習(xí)頭聲：用英文 Wee 字唱 so fa me ra do音階，由高唱到低。Wee字是頭聲非常重的音，在高音唱wee，就會(huì)感覺(jué)到全頭聲。在低音唱wee,就會(huì)使胸聲也帶上點(diǎn)頭腔共鳴。這點(diǎn)對(duì)統(tǒng)一音色，和使聲音集中在穿透力很有幫助。（如果唱不了wee的人可在前面加 g 音，變成 gwee"古衣”，這樣有助聲帶關(guān)閉，進(jìn)入頭聲。）
12、唱Mum后轉(zhuǎn)為Muh。唱ah這個(gè)元音很容易會(huì)橫開，變成胸聲過(guò)重，換聲點(diǎn)時(shí)聲帶很難閉合，但如果前面加m音，就會(huì)有助唱這個(gè)元音過(guò)換聲點(diǎn)。這練習(xí)的目的是使學(xué)生熟習(xí)ah音上高音時(shí)的應(yīng)有感覺(jué)。
13、用氣泡音上高音。用氣泡音唱"m"音，由胸聲滑上頭聲，或由頭聲滑下胸聲。注意不要用假聲，高音時(shí)聲帶要關(guān)閉。
注意：把手指壓放在下巴和脖子的交界處，吞一下口水，感覺(jué)那里的肌肉繃緊和往上移。那是吞咽時(shí)的動(dòng)作，這時(shí)喉嚨是關(guān)閉的。把手指保持在那里，用平當(dāng)?shù)穆曇粽f(shuō)幾個(gè)字，感覺(jué)那里的肌肉是放松不動(dòng)的。那是正確的發(fā)聲狀態(tài)。我們發(fā)聲時(shí)，不論唱多高多低，喉嚨都應(yīng)該保持在說(shuō)話時(shí)那放松的狀態(tài)，只用喉頭里面的力，不用喉頭外面的力。
做氣泡音練習(xí)時(shí)，一定要時(shí)常把手指放在下巴和脖子處自我觀察，保證那里放松不動(dòng)?。?！
聲聲入耳聽
超贊，對(duì)學(xué)習(xí)唱歌非常有幫助。