窮養(yǎng)好還是富養(yǎng)好？兩種方式分別有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

孩子是窮養(yǎng)好，還是富養(yǎng)好，大家各持己見。以前的觀念里，富裕家庭的孩子含著金鑰匙長大，不知人間疾苦，嬌氣又奢侈；而大多數(shù)貧困家庭的孩子早當(dāng)家，勤勞懂事又上進(jìn)。直到現(xiàn)在，許多人仍然保持著這種認(rèn)知，然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，如今再來看這個(gè)問題，卻有了不同的看法。

一個(gè)人的成長不是由富有和貧困決定的。湖南衛(wèi)視有一個(gè)名為《蛻變》的節(jié)目，曾引發(fā)激烈的公眾辯論。該節(jié)目的故事背景非常簡單：一開始是大城市家庭的有錢孩子由于各種各樣的成長叛逆，父母把他們與一個(gè)貧窮的農(nóng)村家庭的孩子交換，來改變他們的孩子。起初，這些孩子恣意妄為，抽煙喝酒打架、傷害父母。節(jié)目結(jié)束后，這些問題少年開始認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，變得懂事，理解父母。

看完這個(gè)節(jié)目后，許多人一定對(duì)在城市長大的有錢男孩和女孩的壞孩子的形象印象深刻。有些人甚至認(rèn)為，這些孩子叛逆性格的形成，要么是家里很富足，要么就是家長在經(jīng)濟(jì)上富養(yǎng)孩子，然后得出了富養(yǎng)孩子就是害了孩子的結(jié)論，但是卻忽視家庭素質(zhì)教育的重要性。

事實(shí)上，一對(duì)成熟高素質(zhì)的父母會(huì)更加關(guān)注孩子的素質(zhì)教育，這不僅與物質(zhì)財(cái)富有關(guān)，他們還會(huì)給予精神上的支持和影響，尤其是個(gè)人品德和為人處世方面的培養(yǎng)教育；而物質(zhì)只是父母給孩子的另一種資本，這絕不是炫耀的理由。不可否認(rèn)，豐富的物質(zhì)條件可以讓孩子接觸更廣闊的世界，學(xué)習(xí)他們喜歡的東西，發(fā)展他們的專業(yè)和愛好，在這樣的環(huán)境中長大的孩子絕不是那種只靠金錢灌溉的花花公子和固執(zhí)的公主可比的。

在中國現(xiàn)代社會(huì)尤其是農(nóng)村有著許多的留守兒童，他們與祖父母住在一起，缺乏父母的個(gè)人指導(dǎo)，在大多數(shù)情況下，他們的祖父母、祖母和祖父母只有在他們做錯(cuò)事、懶惰時(shí)才會(huì)批評(píng)下，但大多數(shù)時(shí)候都是選擇包容他們。正是這種缺乏讓他們?cè)谧鍪绿仆坏臅r(shí)候沒覺得有什么不對(duì)，隨著時(shí)間的推移，他就會(huì)認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的，他不會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)了事而感到內(nèi)疚。

一個(gè)人的成長不僅與金錢有關(guān)，還與素質(zhì)教育有關(guān)。一些富裕家庭的孩子被教養(yǎng)得無法無天的原因是，他們從出生起就被金錢灌溉，所有的一切都可以用錢買到，他們不必?fù)?dān)心買不到什么玩具，也不必?fù)?dān)心遇到麻煩時(shí)會(huì)出什么問題。這是一條用錢鋪筑的康莊大道，看似令人神往，走上去可能就是一條深淵路。

同樣，一些貧困家庭的孩子從小就體會(huì)了生活的艱辛，因此在他們成長的過程中知道父母的不容易，受到貧困的影響，迫使他們發(fā)憤圖強(qiáng)，想要依靠自己的努力來創(chuàng)造新的生活。所以我們看到了很多孩子他們工作努力，能吃苦，從小就開始分擔(dān)家務(wù)，他們優(yōu)秀而能干，給人一種感覺，窮人家的孩子早當(dāng)家。

回過頭來看，小孩的窮養(yǎng)和富養(yǎng)不僅僅只是關(guān)于金錢的問題。如果富裕家庭的孩子受過良好的教育，他們一樣可以變得非常優(yōu)秀，他們不會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)條件的原因而被限制發(fā)展，甚至?xí)芎玫乩眠@一優(yōu)勢來提升自己。這種優(yōu)勢為他們的成長提供了更多的營養(yǎng)和能量。相反，物質(zhì)條件較差的孩子如果不了解生活的不易，就不會(huì)理解苦難的意義。如果沒有人懷疑他們的人生觀是否美好，只是他們是否能吃得飽，睡得好，那么他們從一開始就沒有動(dòng)力去追求更好地生活，變得不思進(jìn)取，得過且過，最終過上更平庸地生活。

真正的優(yōu)秀是分外迷人，而不是身價(jià)不菲、一擲千金。他才華橫溢，能力出眾，但從不高人一等；他閱盡千帆，格局開闊，但從不咄咄逼人；他也有一顆赤子之心，能忍受瑣碎日常，也有自己的詩和遠(yuǎn)方。