孩子性格倔強(qiáng)怎么教育

孩子性格倔強(qiáng)怎么教育

孩子性格倔強(qiáng)怎么教育呢？倔強(qiáng)是孩子發(fā)展過程中常見的一種行為，倔強(qiáng)的孩子較容易有反抗行為，但是在面對性格倔強(qiáng)的孩子，很多家長不知道該如何教育是好，其實(shí)可以慢慢引導(dǎo)孩子把倔強(qiáng)變成一種正向的力量，去做合理的判斷和有效的思考。下面來看看更多的孩子性格倔強(qiáng)怎么教育吧！

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1、不要強(qiáng)迫孩子

雖然父母的工作是激勵(lì)并教導(dǎo)孩子、讓孩子學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，但我們無法強(qiáng)迫孩子做任何事情，即便是一些小事。我們可以把蔬菜塞進(jìn)孩子的嘴里，但不能強(qiáng)迫孩子咽下去。我們可以把鉛筆放在孩子的手中，但不能強(qiáng)迫孩子埋頭寫作業(yè)或者刻苦學(xué)習(xí)。我們可以讓孩子躺在床上，但不能強(qiáng)迫孩子睡午覺。

父母的威脅和吼叫對大多數(shù)孩子可能會(huì)有一些作用，但對于那些性格倔強(qiáng)的孩子來說，這些方法大多是無效的，他們會(huì)拒絕服從父母的指令。

2、建立尊重關(guān)系

所以不要斥責(zé)孩子的倔強(qiáng)。不俯就，也不大喊大叫，冷靜地對待孩子的選擇。當(dāng)孩子不聽話時(shí)，試著找出原因。因?yàn)楫?dāng)你急功近利地想要達(dá)到目的.時(shí)，結(jié)果可能反而不盡如人意。試想這樣一個(gè)情節(jié)：你想讓孩子系上安全帶。

你可能會(huì)對孩子說：“現(xiàn)在系上安全帶，這樣我們就可以走了?！比绻愿窬髲?qiáng)的孩子回答“不”，你應(yīng)該冷靜地問他為什么不，十有八九他總是有理由的。

“安全帶太緊了，”他可能會(huì)回答。

“我把它松松，然后我們就走，好嗎？”這是一個(gè)很好的回應(yīng)，表明你尊重孩子的感受和需要。

“好嗎”是一個(gè)神奇的詞，因?yàn)樗粌H顯示了你尊重孩子的需要，也暗示了孩子有選擇的權(quán)利。性格倔強(qiáng)的孩子希望自己有選擇的權(quán)利，他們會(huì)竭盡全力向你證明他們有這種權(quán)利。

父母要記住的是，性格倔強(qiáng)的孩子并非排斥權(quán)威，而是排斥獨(dú)裁。他們明白權(quán)威的必要性，但除非受到尊重和得到與自己的道德指南針相符合的理由，否則他們不會(huì)服從。

3、讓孩子負(fù)起責(zé)任

接下來你要讓孩子負(fù)起責(zé)任。雖然你不能強(qiáng)迫性格倔強(qiáng)的孩子服從，但是你可以告訴孩子有哪些界限、越過界限會(huì)有什么后果。

例如，如果孩子拒絕打掃自己的房間，那么他就要承擔(dān)后果，比如不能玩玩具、看電視或吃甜點(diǎn)。雖然孩子不會(huì)尊重人，但如果父母太過軟弱的話，他們同樣不會(huì)服從。

因此，父母要堅(jiān)持原則，讓性格倔強(qiáng)的孩子承擔(dān)責(zé)任。通過重復(fù)性和建設(shè)性的斥責(zé)，讓孩子知道不服從合理的要求就會(huì)導(dǎo)致不好的后果。讓他自己選擇。

養(yǎng)育一個(gè)性格倔強(qiáng)的孩子的關(guān)鍵是要冷靜沉著地樹立起一條界線，當(dāng)孩子跨過界限時(shí)，你必須堅(jiān)持立場，讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。

父母應(yīng)該明白，讓孩子服從并不是父母的工作。我們唯一的工作是讓孩子負(fù)起責(zé)任，并通過相互尊重、平等交流維持這種關(guān)系。所有的孩子，無論是不是性格倔強(qiáng)，都會(huì)不時(shí)地挑戰(zhàn)界限，但被尊重和同情的孩子將學(xué)會(huì)尊重父母的意愿，對父母說“好的，爸爸媽媽”。

孩子性格倔強(qiáng)怎么教育2

1、避免情緒失控。

當(dāng)孩子表現(xiàn)出倔強(qiáng)和叛逆的行為時(shí)，家長應(yīng)避免使用權(quán)威的口頭語言或方法來教育孩子，并應(yīng)想出一些“方法”。需要先深呼吸，不能讓自己的情緒影響到孩子，然后應(yīng)該產(chǎn)生跟孩子講道理，讓他懂得怎么去尊重他人，需要懂得控制自己的情緒。

2、轉(zhuǎn)移注意力。

當(dāng)感到孩子開始感到焦躁不安時(shí)，可以用他感興趣的東西來吸引他，來傳遞他即將到來的情感。

3、離開現(xiàn)場。

如果父母干預(yù)小孩子的事情比較多，這樣也會(huì)讓孩子脾氣變的大，會(huì)越倔強(qiáng)。當(dāng)一個(gè)孩子發(fā)脾氣時(shí)，有時(shí)是試探性的。父母越關(guān)心他的行為，他就越可能過分和吵鬧。所以，在不影響別人的情況下，盡量讓他哭個(gè)夠，等他冷靜下來再處理。

4、適當(dāng)使用隔離法。

孩子變的不講道理的時(shí)候，家長可以帶他去安靜的地方，告訴他：“如果不生氣，就回來和其他小朋友一起玩?！钡⌒暮⒆拥陌踩蛔屝『⒏杏X到害怕不安。