走路要留神小班教案

　[活動來源]：春季是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏的造型豐富多樣、色彩鮮艷。有一次和寶寶閑聊，他興奮地對我說放假的時(shí)候和爸爸媽媽放風(fēng)箏判譽(yù)櫻的事，其他小朋友聽到都很感興趣。結(jié)合這一情況，利用幼兒濃厚的興趣設(shè)計(jì)了這一虛叢主題活動。

　　[活動安排]：

　　活動一：談話《放風(fēng)箏》

　　（活動已經(jīng)進(jìn)行，談話過程中小朋友聽了都著急地說要去放風(fēng)箏，在小朋友產(chǎn)生濃厚的興趣的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了下一個(gè)活動。）

　　活動二：漂亮的風(fēng)箏

　　[活動目標(biāo)]：

　　通過收集，展示風(fēng)箏，讓小朋友在欣賞過程中產(chǎn)生放風(fēng)箏的欲望。

　　[活動準(zhǔn)備]：

　　掘叢1、請爸爸媽媽幫忙收集風(fēng)箏。

　　2、將小朋友帶來的風(fēng)箏掛在墻上展示。

　　[活動過程]：

　　1、引入主題：

　　師：你們帶來怎么多風(fēng)箏可真漂亮，我們一起來看看！

　　2、看風(fēng)箏：帶著幼兒邊走邊看，掛在墻上的一個(gè)一個(gè)風(fēng)箏，看看哪個(gè)大，哪個(gè)小，哪個(gè)是小燕子，哪個(gè)是奧特曼等。

　　3、活動結(jié)束：

　　談話：說說你喜歡哪個(gè)風(fēng)箏。

　活動設(shè)計(jì)背景
　我發(fā)現(xiàn)本班幼兒的語言表達(dá)能力不是很好，并且在活動中注意力不是很集
　中。于是我設(shè)計(jì)了本活動，讓幼兒親自隨著音樂做動作，來體驗(yàn) “飛”
　“爬”、“跑”、“跳”等動詞。讓幼兒自己總結(jié)出小動物走路的方式，親自
　說出……走路……的句式。從而創(chuàng)編兒歌。
　活動目標(biāo)
　1、祥激引導(dǎo)幼兒在游戲中感知、體驗(yàn) “飛”、“爬”、“跑”、“跳”等動詞。
　2、培養(yǎng)幼兒完整的語言表達(dá)能力、能夠完整的說出.....走路.....
　3、培養(yǎng)幼兒游戲中的秩序性，學(xué)會聽教師口令。謹(jǐn)遲襪
　4、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的情感。
　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　活動重點(diǎn)：感知、體旦者驗(yàn)“飛”、“爬”、“跑”、“跳”等動詞。
　活動難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒完整的語言表達(dá)能力。