兒歌的反義詞_兒歌的近義詞_兒歌的詞語解釋

“經(jīng)不起”的近義詞 經(jīng)不住 “經(jīng)不起”的反義詞 經(jīng)得起 經(jīng)得住 “經(jīng)不起”相關(guān)近義詞反義詞的解釋 不住: bù zhù1.不停;不斷。 2.用在動詞后，表示動作的目的沒有實現(xiàn)。不起: bù ...

【成語】神色自若 讀音： shén sè zì ruò 釋義： 自若：如常，象原來的樣子。神情臉色毫無異樣。形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。 出自： 南朝宋·劉義慶《世說新語·任誕》：“文王曰：‘嗣宗毀頓如此，君...

以蠡測海的意思： [yǐlícèhǎi] 見〔納孫管窺蠡測〕 以蠡測海百科解釋： 以蠡測海（yǐlícèhǎi）：用瓢來測量海。蠡，盛水的瓢。比喻見聞淺陋、膚淺。出自《成語大詞典》...

思考：進(jìn)行比較深刻、周到的思維活動高老悄。 反思：思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 所以，“思戚渣考”是包含于“反思”的，“反思含豎”是“思考”的一部分

人中之龍的意思： [rénzhōngzhīlóng] 比喻人中豪杰。 人中之龍百科解釋： 人中之龍，人中豪杰。形容杰出的，非凡的人才。出處《晉書·宋纖傳》：“吾而今而后搜穗知先生人中之...

與重力相反。

相反相成 拼音：xiāng fǎn xiāng chéng 釋義：指兩個對立的事物既互相排斥又互相促成。即相反的東西也相互依賴，具有同一性。

反思性教學(xué)是對教學(xué)經(jīng)驗的反思，又稱反思性實踐，是指教師以自己的教學(xué)活動為意識對象，對自己的教育理念、教學(xué)行為、決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真的自我審視、評價、反饋、控制、調(diào)節(jié)、分析的過程。

垂頭喪氣的近義詞是沒精打采 歡天喜地的反義詞是愁眉苦臉 滔滔不絕的近義詞是口若懸河 拔刀相助的反義詞是袖手旁觀

冬去春來、厚古薄今、夜以繼日、大驚小怪、揚(yáng)長避短、厚此薄彼、前后左右、黑白相間、死去活來大小不一、七手八腳、有口無心、遠(yuǎn)近高低、古今中外、東倒西歪、南征北戰(zhàn)、不分汪鋒晝夜、有勇無謀、驚天動地、不...