家長提前教孩子學(xué)拼音，是不是就一定好

如何提高一年級孩子的拼讀能力 低年級兒童由于受心理發(fā)展水平和知識經(jīng)驗(yàn)的制約，其主要學(xué)習(xí)動機(jī)是直接與兒童學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的。因而，他們較難堅(jiān)持不懈地進(jìn)行學(xué)習(xí)，這就需要使學(xué)習(xí)富有變化，豐富多彩。...

拼 音 知 識 對 于 一 年 級 的 學(xué) 生 來 說 是 非 常 重 要 的 ， 因 為 學(xué) 習(xí) 好 了 拼 音 才 能 夠 更 好 地 學(xué) 習(xí) 普 通 話 和 漢 字 ， 拼 音 的 學(xué) 習(xí) 能 ...

拼音知識對于一年級的學(xué)生來說是非常重要的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好了拼音才能夠更好地學(xué)習(xí)普通話和漢字，拼音的學(xué)習(xí)能力關(guān)系好孩子的成才。通過拼音文字的學(xué)習(xí)、發(fā)聲練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的口頭表達(dá)能力、注意力、感知能力、模...

如果孩子還小，不要過早的接觸小學(xué)知識，以免造成上學(xué)后太過自信，不認(rèn)真聽講之類的。畢竟，學(xué)校老師都會從開始教。

“愛拼才會贏”這句勵志話語，最早來自葉啟田演唱的一首閩南語歌曲，由陳百潭作曲填詞，發(fā)行于1988年，收錄于專輯《愛拼才會贏》。這首歌體現(xiàn)了閩南人熱愛拼搏的精神，告訴人們面對迎面而來的每一個(gè)困難，必須...

寫成功之處將教學(xué)過程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法；課堂教學(xué)中臨時(shí)應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧?；層次清楚、條理分明的板書；某些教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過程；教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸

漢語拼音大概就是小學(xué)一年級主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。 現(xiàn)在，很多地方公辦，私營機(jī)構(gòu)，教師業(yè)余開辦漢語拼音提前班，打著“不讓孩子輸在起跑線上”等口號，吸引著對教育規(guī)律一知半解的家長叫孩子假期或者休息時(shí)間去提前...

有必要，現(xiàn)在很多小學(xué)老師，加快了拼音的教學(xué)進(jìn)度，這樣的話，沒有提前學(xué)過拼音的孩子學(xué)習(xí)自信就容易被挫傷，容易對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼。我家孩子上小學(xué)前，報(bào)讀過巧問教育的幼小銜接班，其他孩子還在學(xué)拼音時(shí)，她已經(jīng)...

多讀帶有拼音的課外書

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