讀了老班長(zhǎng)的故事使我受到了很大的觸動(dòng)修改病句

讀了老班長(zhǎng)的故事使我受到了很大的觸動(dòng)修改后為讀了老班長(zhǎng)的故事，我受到了很大的觸動(dòng)。

這個(gè)句子的主語(yǔ)是“我”，意思是“我”讀了老班長(zhǎng)的故事后，受到了很大的觸動(dòng)。但是，原句中缺少了主語(yǔ)，使得句子不完整，表達(dá)的意思也不清楚。通過(guò)加上主語(yǔ)“我”，句子變得完整，意思也更加清晰。在這個(gè)句子中，“老班長(zhǎng)的故事”是觸動(dòng)的原因，“我受到了很大的觸動(dòng)”是結(jié)果。這個(gè)句子表達(dá)了一個(gè)人因?yàn)殚喿x了一個(gè)感人的故事而受到心靈的震撼。

通過(guò)修改病句，我們可以更好地表達(dá)我們的意思，讓讀者更加清晰地理解我們的感受和想法。修改病句的關(guān)鍵在于找出問(wèn)題所在，然后針對(duì)性地進(jìn)行修改。在這個(gè)例子中，我們通過(guò)加上主語(yǔ)“我”，使得句子更加完整和清晰，同時(shí)也讓讀者更加容易理解我們的意思。

修改病句的注意事項(xiàng)：

1、仔細(xì)閱讀句子，查找語(yǔ)病。在修改病句之前，要仔細(xì)閱讀句子，查看是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)、句子結(jié)構(gòu)不完整或不清晰等問(wèn)題。有時(shí)候，問(wèn)題可能比較明顯，但有時(shí)候則需要多花些時(shí)間進(jìn)行思考和判斷。

2、確認(rèn)修改的內(nèi)容和方向。在找到問(wèn)題之后，要確定需要修改的內(nèi)容和方向。這可能包括替換詞語(yǔ)、調(diào)整句子結(jié)構(gòu)、補(bǔ)充缺失的信息等等。在修改過(guò)程中，要確保修改后的句子符合語(yǔ)法規(guī)則和表達(dá)習(xí)慣。

3、保持句子的流暢性和完整性。在修改病句時(shí)，要確保修改后的句子保持原有的流暢性和完整性。不要在修改過(guò)程中引入新的錯(cuò)誤或產(chǎn)生歧義。同時(shí)，要注意句子的語(yǔ)氣、風(fēng)格和語(yǔ)境是否與上下文相符。

4、反復(fù)檢查修改后的句子。在完成修改后，要反復(fù)檢查修改后的句子是否正確、流暢、符合邏輯和表達(dá)意圖。如果可能的話，可以讓其他人或老師、同學(xué)幫助檢查，以確保修改后的句子更加準(zhǔn)確和流暢。