父親的難題閱讀答案

1.從文章第①、②段中找出能表明保羅父子在講和聽(tīng)寓言故事時(shí)不同態(tài)度的語(yǔ)句，抄在下面橫線上。
父親：
保羅：
2.小保羅的父親和小保羅認(rèn)為烏龜取勝的原因非別是（各不得超過(guò)8個(gè)字）
{ }
{ }
3.小保羅的父親給小保羅講“龜兔賽跑”的目的是？
答：
1父親喜歡孩子，總是津津樂(lè)道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。
他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好些遍了，實(shí)在叫人膩味。
2父親：堅(jiān)韌不拔。保羅：全靠運(yùn)氣。
3希望他靠堅(jiān)持不懈地努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步向前走取得勝利

1、文中故事發(fā)生的時(shí)間是： ，起因是： ，主要人物是： 。 2、細(xì)讀全文，找出能表現(xiàn)保羅對(duì)父親的教育方法不滿的詞語(yǔ)，并寫(xiě)在下面的橫線上。 3、把第4自然段用第三者的口吻轉(zhuǎn)述出來(lái)。 4、小保羅的父親認(rèn)為烏龜取勝的原因是： ，而保羅則認(rèn)為烏龜取勝的原因是： 。 5、結(jié)合上下文，指出“我沒(méi)有說(shuō)烏龜會(huì)指望兔子在中途睡覺(jué)”一句的含義。 6、導(dǎo)致父親遇到難題的根本原因是： ，父親的難題是： 。 7、你認(rèn)為保羅的理解對(duì)嗎？如果你是保羅的父親或老師，你如何解決這件事情？
1時(shí)間：星期五晚上，起因：因?yàn)樾”Ａ_覺(jué)得烏龜?shù)膭倮耆强窟\(yùn)氣，要不是碰巧兔子中途睡覺(jué)，它無(wú)論如何也不可能跑贏兔子。主要人物：保羅，父親。2反駁.4.動(dòng)作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因?yàn)樗奶?shí)和韌性；龜?shù)膭倮耆强窟\(yùn)氣，要不是碰巧兔子中途睡覺(jué)，它無(wú)論如何也不可能跑贏兔子。4.說(shuō)明了父親被兒子問(wèn)的有些手足無(wú)措了。5？6.兒子的理解與他不同，難題是烏龜真的是靠運(yùn)氣嗎？7不對(duì)。如果我是保羅的父親或老師，我會(huì)理解保羅，因?yàn)樾『⒆拥乃季S與其他人不同，我會(huì)盡量留給孩子想象的空間，不會(huì)與他爭(zhēng)論。

有些題不會(huì)請(qǐng)諒解。

1.文中故事發(fā)生的時(shí)間是__________，起因是___________，主要人物是__________。

2.找出表現(xiàn)保羅對(duì)父親的教育不滿的詞語(yǔ)

3.把第四自然段用第三者的口吻轉(zhuǎn)述出來(lái)

4.小保羅的父親認(rèn)為烏龜取勝的原因是： ，而保羅則認(rèn)為烏龜取勝的原因是：

5. 結(jié)合上下文，指出“我沒(méi)有說(shuō)烏龜會(huì)指望兔子在中途睡覺(jué)”一句的含義

6. 導(dǎo)致父親遇到難題的根本原因是： ，父親的難題是：

7. 你認(rèn)為保羅的理解對(duì)嗎？如果你是保羅的父親或老師，你如何解決這件事情？
1時(shí)間：星期五晚上，起因：因?yàn)樾”Ａ_覺(jué)得烏龜?shù)膭倮耆强窟\(yùn)氣，要不是碰巧兔子中途睡覺(jué)，它無(wú)論如何也不可能跑贏兔子。主要人物：保羅，父親。2反駁.3保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過(guò)頭來(lái)看著爸爸對(duì)他說(shuō)，這么說(shuō)，他是要他指望貝利、托尼、薩里在明天的 60米賽跑中會(huì)像兔子那樣躺下來(lái)睡覺(jué)啰。4.動(dòng)作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因?yàn)樗奶?shí)和韌性； 龜?shù)膭倮耆强窟\(yùn)氣，要不是碰巧兔子中途睡覺(jué)，它無(wú)論如何也不可能跑贏兔子。5說(shuō)明了父親被兒子問(wèn)的有些手足無(wú)措了。6.兒子的理解與他不同，難題是烏龜真的是靠運(yùn)氣嗎？7不對(duì)。如果我是保羅的父親或老師，我會(huì)理解保羅，因?yàn)樾『⒆拥乃季S與其他人不同，我會(huì)盡量留給孩子想象的空間，不會(huì)與他爭(zhēng)論。

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