請(qǐng)以“小動(dòng)物與生氣蟲”為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)中班的活動(dòng)方案。

小動(dòng)物與生氣蟲
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.認(rèn)知目標(biāo)：能夠用表演的方式來扮演角色和了解故事。
2.情感目標(biāo)：了解到生氣是不好的,不能讓自己生氣,也不能讓自己身邊的人生氣。
3.行動(dòng)技能目標(biāo)：在表演過程中能夠順暢地表達(dá)自己的意思。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.做課件。將故事大概內(nèi)容制成PPT,以備播放。
2.和幼兒們一起畫動(dòng)物頭像。
3.將畫好的動(dòng)物頭像做成頭卡,戴在每一個(gè)幼兒頭上。
4.準(zhǔn)備一塊蛋糕當(dāng)生氣蛋糕。
【活動(dòng)方法】
1.實(shí)踐法。
2.角色扮演法。
3.故事法。
【活動(dòng)內(nèi)容】
1.播放錄音,選定角色。
教師在課前通過播放錄音,講述故事,讓幼兒了解故事的大概內(nèi)容,然后和幼兒一起選定每種小動(dòng)物都由誰來扮演。
2.播放課件。
教師播放PPT,到小動(dòng)物們的笑聲傳到生氣蟲耳里處停下,然后問幼兒：生氣蟲為什么生氣啊?（請(qǐng)不同的幼兒回答）
接下來播放下一段PPT,到小動(dòng)物們爭相討論蛋糕處停下來,然后問幼兒：是誰做的蛋糕啊?為什么做蛋糕啊?（請(qǐng)不同的幼兒回答）
接下來播放最后一段PPT,然后問幼兒：是誰飛到了天空中啊?他為什么會(huì)飛走啊?又是誰解救了他啊?（請(qǐng)不同的幼兒回答）
3.角色表演。
總結(jié)幼兒剛才回答的問題,幫助幼兒梳理一遍故事情節(jié),然后進(jìn)行表演。將幼兒分成不同的組,扮演不同的小動(dòng)物和生氣蟲,教師以旁白的形式幫助幼兒進(jìn)行表演。
教師可引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用不同的表情表達(dá)不同的情緒,鼓勵(lì)幼兒自己用語言來表達(dá)所扮演角色的臺(tái)詞。
4.回想過程,升華內(nèi)涵。
表演結(jié)束后,教師可以再次提問,為什么吃了蛋糕就會(huì)飛上天。然后問問幼兒：你們是否也愿意生氣呢?最后總結(jié)幼兒的回答,生氣是不好的,一生氣就沒有了小伙伴,就會(huì)讓自己和身邊的人不開心。我們每個(gè)小朋友都要做個(gè)開心的孩子,做個(gè)快樂的小寶寶。如果發(fā)現(xiàn)身邊的小伙伴不開心了,就要主動(dòng)地去關(guān)心他們。
【活動(dòng)主題拓展】
教師引導(dǎo)：故事里的小動(dòng)物開動(dòng)腦筋想辦法戰(zhàn)勝了可惡的生氣蟲。如果我們?cè)谄綍r(shí)的生活中遇到了一些生氣的事情,該怎么辦呢?（啟發(fā)幼兒聯(lián)系經(jīng)驗(yàn),師生共同談?wù)勆铙w驗(yàn)）
最后教師播放一段音樂,說：讓我們大家在輕快的音樂里快樂起來吧!