小學生閱讀日記寫閱讀感受

也許幫別人保管的

《釀》讀后感
這是一篇寫秋風的美文，讀后讓你感到秋風的可愛。秋的豐碩。
文章先從秋風說起，在作者的筆下，“秋天的風像一群娃娃，在秋色里頑皮戲耍；秋天的風更像一位老者愛撫著綠水清山，消彌在海角天涯。秋天的風又是那么的豪爽，引領著萬物走向光輝，秋天的風又是那么的深情，好像母親臉上掛滿慈祥?！卑亚镲L比作娃娃；比作老者 ；又把秋的豪爽、深情比做母親。秋風真是多變又可愛。“秋風是涌動的生命，秋風在不屈中成長。你堅毅的目光里，你堅定的步伐中，情不自禁的流露出穿越天地的渴望。你穿越在廣袤的沙漠里，揚起風塵仆仆；你穿越在無垠的田野里，收獲一路的希望；你穿越在幽深的峽谷里，清脆的風鈴在山谷中歡唱；微笑的山林踩著你的節(jié)拍憂郁的起舞；你極速流動的軀體撩撥著一泓清波，清轍的湖水的泛起陣陣瀲滟，滌蕩你一身的塵土；你搖一搖頭，繼續(xù)你穿越的旅途；沉悶的鑼鼓聲從遠方傳來，你知道那是暴風雨在為你守候！天蒼蒼、野茫茫，你消失在天與地的盡頭?！边@就是秋風送給我們的感受。

《十年后的禮物》讀后感
今天,我讀到了一篇課文.題目《十年后的禮物》.課文里有這樣一個人.她叫達格妮·彼得遜.
有一次達格妮·彼得遜離開挪威西部的大森林來到了奧斯陸,達格妮·彼得遜第一次參加一個在公園舉行的露天音樂會.交響樂的美妙旋律,使她沉醉如入夢境.忽然,她坐直了身子,睜大了眼睛,她幾乎不相信自己的耳朵,聽到的那句話:下一個節(jié)目是我們挪威的音樂大師愛德華·葛利格的得意作品《獻給守林人哈格勒普·彼德遜的女兒達格妮·彼得遜,當她年滿十八歲的時候》.這是怎么回事 想起來了,在8歲的時候,我見到一個穿著風衣的大人.那個大人準備送給她一個禮物,在十年之后.
這個禮物就是這首歌,這首歌帶給我無比的熱情和勇氣.

《月下槳聲》讀后感
時間過得真快呀，不知不覺中，我們又學完了一個單元?；仡櫼幌碌谒膯卧恼n文，其中，第18課《月下槳聲》這篇課文中的那個穿著紅衣的小姑娘給我留下了十分深刻的印象。
我認為她是一個既勤勞又誠實還淳樸的小姑娘。當我讀到他們各忙各的，一言不發(fā)時，我能看出來她和弟弟為了維持生計，起早貪黑的認真捕魚，好賣錢，非常勤勞。當她發(fā)現(xiàn)多收了別人一塊錢時，她急匆匆地趕到那個人家里還錢，但還是沒有兩清。就只有三角錢沒有還而已，她竟然渾身不自在，最后還給人家了一把蔥。我不禁被她的誠實、淳樸而感動。
城實是十分重要的，我們誠實守信就會有許多朋友，那個小女孩就是那么的善良、誠實，她有一顆淳樸、透亮、如水晶鉆石般純潔的心。

讀《裝在信封里的小太陽》有感
在我們學習過的課文中，《裝在信封里的小太陽》這篇課文令我十分感動。
這個故事講得是小主人公庫伯在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了在庫伯桌下的十美元。原來這是丹尼斯在假期中抽獎所得的。這時的庫伯毫不猶豫地向門口的丹尼斯喊了幾聲，可是這時的丹尼斯并沒有聽見。
剛要喊第三聲，庫伯想起了櫥窗中精美的玩具與文具。經(jīng)過深思，庫伯終于禁不住種種誘惑撿起來十美元。很快，丹尼斯報告了老師，丹尼斯的警察爸爸來到了學校。
當讀到丹尼斯爸爸來到學校時，我不禁為庫伯擔心起來，我害怕丹尼斯的爸爸一下子過來，把這個“小偷”給揪出來。
這時庫伯眼中充滿了懊與焦灼，心中充滿了后悔之情，他的頭低的不能再低了！
過了一會，丹尼斯的爸爸開始發(fā)小信封了。原來，丹尼斯的爸爸想通過這種方法，是這個孩子勇敢地承認錯誤。信封中還裝著一個火紅火紅的小太陽，好像這個太陽代表著這個孩子的勇氣，金色的光芒將照亮犯錯孩子的心靈！
很多年過去了，庫伯做了名警察。巧合的是：總部派來頒獎的竟是多年不見的丹尼斯的爸爸，當庫伯慢慢施展開小太陽時，當時的場面是多么令人感動呀！

擁有一顆真誠的心
——《彩票》讀后感

學完了第四單元——真誠的心，在這組五篇課文中，第二十課《彩票》中那位工作人員林海燕給我留下了深刻的印象。

這篇課文主要講了一個人中了大獎，當工作人員給他打電話，那人開始不信，他以為是林海燕催自己還讓她墊付的買彩票費用，最后得知真相十分感動的故事。我覺得那工作人員非常無私、善良。那個人中了巨獎，是518萬元。518萬元！那么大的數(shù)目，這個獎票的數(shù)值那么大，中到這個的人數(shù)又那么少。這是許多人夢寐以求的事情，而她只要說是自己買的，別人就沒有權力拿到，但她卻偏偏沒這樣做。

現(xiàn)在許多騙人招數(shù)：什么買食物中獎送汽車，居然還有人冒充“非常6＋1”的節(jié)目說中了獎……使真正中獎的活動“有名無實”，即使真中了，別人也不敢相信。
林海燕為什么能打動人心，因為她的真誠、守信。當我讀到“電話中，她顯得十分焦急，甚至都帶著點兒懇求的語氣對他說”時，我很佩服她這種氣質。因為，一般人沒去領獎時，別人打了一次電話后就不一定再打電話給那人了，更談不上去求他來領獎了。但她不肯，他沒領到獎就像她心里的大石頭落不下來，非等他領了她才放下心似的?？梢钥闯鏊钦嬲\的、忠心的，非常純潔。里面還寫了“真誠得有些‘愚蠢’的普通人”，為什么愚蠢？因為她不曉得留一點兒？不！這么說她的人才愚蠢！誠實是做人的根本，她憑什么要留一點兒？“若要人不知，除非己莫為”，當別人知道那些做了不誠實、不光彩的事情的話，人家會唾棄你的。你要是開了公司肯定是會倒閉的。
誠信有了，便什么都有了。

《釀》讀后感
這是一篇寫秋風的美文，讀后讓你感到秋風的可愛。秋的豐碩。
文章先從秋風說起，在作者的筆下，“秋天的風像一群娃娃，在秋色里頑皮戲耍；秋天的風更像一位老者愛撫著綠水清山，消彌在海角天涯。秋天的風又是那么的豪爽，引領著萬物走向光輝，秋天的風又是那么的深情，好像母親臉上掛滿慈祥?！卑亚镲L比作娃娃；比作老者 ；又把秋的豪爽、深情比做母親。秋風真是多變又可愛?！扒镲L是涌動的生命，秋風在不屈中成長。你堅毅的目光里，你堅定的步伐中，情不自禁的流露出穿越天地的渴望。你穿越在廣袤的沙漠里，揚起風塵仆仆；你穿越在無垠的田野里，收獲一路的希望；你穿越在幽深的峽谷里，清脆的風鈴在山谷中歡唱；微笑的山林踩著你的節(jié)拍憂郁的起舞；你極速流動的軀體撩撥著一泓清波，清轍的湖水的泛起陣陣瀲滟，滌蕩你一身的塵土；你搖一搖頭，繼續(xù)你穿越的旅途；沉悶的鑼鼓聲從遠方傳來，你知道那是暴風雨在為你守候！天蒼蒼、野茫茫，你消失在天與地的盡頭?！边@就是秋風送給我們的感受。

《十年后的禮物》讀后感
今天,我讀到了一篇課文.題目《十年后的禮物》.課文里有這樣一個人.她叫達格妮·彼得遜.
有一次達格妮·彼得遜離開挪威西部的大森林來到了奧斯陸,達格妮·彼得遜第一次參加一個在公園舉行的露天音樂會.交響樂的美妙旋律,使她沉醉如入夢境.忽然,她坐直了身子,睜大了眼睛,她幾乎不相信自己的耳朵,聽到的那句話:下一個節(jié)目是我們挪威的音樂大師愛德華·葛利格的得意作品《獻給守林人哈格勒普·彼德遜的女兒達格妮·彼得遜,當她年滿十八歲的時候》.這是怎么回事 想起來了,在8歲的時候,我見到一個穿著風衣的大人.那個大人準備送給她一個禮物,在十年之后.
這個禮物就是這首歌,這首歌帶給我無比的熱情和勇氣.

《月下槳聲》讀后感
時間過得真快呀，不知不覺中，我們又學完了一個單元?；仡櫼幌碌谒膯卧恼n文，其中，第18課《月下槳聲》這篇課文中的那個穿著紅衣的小姑娘給我留下了十分深刻的印象。
我認為她是一個既勤勞又誠實還淳樸的小姑娘。當我讀到他們各忙各的，一言不發(fā)時，我能看出來她和弟弟為了維持生計，起早貪黑的認真捕魚，好賣錢，非常勤勞。當她發(fā)現(xiàn)多收了別人一塊錢時，她急匆匆地趕到那個人家里還錢，但還是沒有兩清。就只有三角錢沒有還而已，她竟然渾身不自在，最后還給人家了一把蔥。我不禁被她的誠實、淳樸而感動。
城實是十分重要的，我們誠實守信就會有許多朋友，那個小女孩就是那么的善良、誠實，她有一顆淳樸、透亮、如水晶鉆石般純潔的心。

讀《裝在信封里的小太陽》有感
在我們學習過的課文中，《裝在信封里的小太陽》這篇課文令我十分感動。
這個故事講得是小主人公庫伯在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了在庫伯桌下的十美元。原來這是丹尼斯在假期中抽獎所得的。這時的庫伯毫不猶豫地向門口的丹尼斯喊了幾聲，可是這時的丹尼斯并沒有聽見。
剛要喊第三聲，庫伯想起了櫥窗中精美的玩具與文具。經(jīng)過深思，庫伯終于禁不住種種誘惑撿起來十美元。很快，丹尼斯報告了老師，丹尼斯的警察爸爸來到了學校。
當讀到丹尼斯爸爸來到學校時，我不禁為庫伯擔心起來，我害怕丹尼斯的爸爸一下子過來，把這個“小偷”給揪出來。
這時庫伯眼中充滿了懊與焦灼，心中充滿了后悔之情，他的頭低的不能再低了！
過了一會，丹尼斯的爸爸開始發(fā)小信封了。原來，丹尼斯的爸爸想通過這種方法，是這個孩子勇敢地承認錯誤。信封中還裝著一個火紅火紅的小太陽，好像這個太陽代表著這個孩子的勇氣，金色的光芒將照亮犯錯孩子的心靈！
很多年過去了，庫伯做了名警察。巧合的是：總部派來頒獎的竟是多年不見的丹尼斯的爸爸，當庫伯慢慢施展開小太陽時，當時的場面是多么令人感動呀！

擁有一顆真誠的心
——《彩票》讀后感

學完了第四單元——真誠的心，在這組五篇課文中，第二十課《彩票》中那位工作人員林海燕給我留下了深刻的印象。

這篇課文主要講了一個人中了大獎，當工作人員給他打電話，那人開始不信，他以為是林海燕催自己還讓她墊付的買彩票費用，最后得知真相十分感動的故事。我覺得那工作人員非常無私、善良。那個人中了巨獎，是518萬元。518萬元！那么大的數(shù)目，這個獎票的數(shù)值那么大，中到這個的人數(shù)又那么少。這是許多人夢寐以求的事情，而她只要說是自己買的，別人就沒有權力拿到，但她卻偏偏沒這樣做。

現(xiàn)在許多騙人招數(shù)：什么買食物中獎送汽車，居然還有人冒充“非常6＋1”的節(jié)目說中了獎……使真正中獎的活動“有名無實”，即使真中了，別人也不敢相信。
林海燕為什么能打動人心，因為她的真誠、守信。當我讀到“電話中，她顯得十分焦急，甚至都帶著點兒懇求的語氣對他說”時，我很佩服她這種氣質。因為，一般人沒去領獎時，別人打了一次電話后就不一定再打電話給那人了，更談不上去求他來領獎了。但她不肯，他沒領到獎就像她心里的大石頭落不下來，非等他領了她才放下心似的?？梢钥闯鏊钦嬲\的、忠心的，非常純潔。里面還寫了“真誠得有些‘愚蠢’的普通人”，為什么愚蠢？因為她不曉得留一點兒？不！這么說她的人才愚蠢！誠實是做人的根本，她憑什么要留一點兒？“若要人不知，除非己莫為”，當別人知道那些做了不誠實、不光彩的事情的話，人家會唾棄你的。你要是開了公司肯定是會倒閉的。
誠信有了，便什么都有了。

和孩子一起閱讀欣賞《十年后的禮物》已經(jīng)好多天了。此短文實在讓人愛不釋手、回味無窮。其間記敘的是大音樂家愛德華用一曲《獻給守林人的女兒達格妮》實踐了十年前的諾言。達格妮聽了抑制不住自己的激動與幸福，面對大海高聲說：“生活?。∥覑勰恪?

孩子說這禮物的確珍貴，作為大音樂家能對一個素不相識的8歲小姑娘如此信守諾言，還有什么比它更珍貴呢？他們說如果有哪個自己心底的明星為自己獻歌一定會激動得暈倒。我說當年的達格妮也給了愛德華創(chuàng)作的靈感。于是他們想到貝多芬創(chuàng)作《月光曲》，不也是窮兄妹倆的對話促動了他，而后成就了這偉大的曲子嗎？他們又概括出大音樂家往往喜歡獨自漫步在幽靜的林間、河畔尋找他們的創(chuàng)作靈感。

文章的結構安排，情節(jié)描述也非常有亮點。以達格妮參加音樂會時的心理變化為線索貫穿全文：“她幾乎不相信自己的耳朵”，“她沉浸到樂曲中去了”，“她明白了”，自然引出十年前的那件事。“當她漸漸成長的時候，有時會微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物……”當那么厚重的禮物收到時她包容在幸福里，以至于不知道應該怎么感謝上蒼對她的厚愛。

誠信我們現(xiàn)在說得很多，提得很高。然而，學生能真正感受到誠信確實不易。

很多的時候，不經(jīng)意間一句輕輕的承諾，就讓人在期待中心甘情愿地等了十年、二十年，甚至一輩子。尤其是對愛做夢的青春少女。從花季走來，曾經(jīng)有那么一個美麗的諾言如海市蜃樓般在生命中出現(xiàn)過，然而十年過后，事過境遷，物是人非事事休，悲哀地發(fā)現(xiàn)諾言再也無法實現(xiàn)，記載它的只有曾經(jīng)拭擦過的淚滴。

窗外的雨聲驟然間停了，寧靜中讓我清醒。一心在寫教學日記，寫著寫著文筆又劃出了軌道，就如這場突然落下又突然停息的雨。當我讀完這故事，我沒孩子那份激動、向往與雀噪。震撼我的還是那個“十年”。把十本日歷堆積在一起誰能輕易把它掂起？

《十年后的禮物》讀后感

今天,我讀到了一篇課文.題目《十年后的禮物》.課文里有這樣一個人.她叫達格妮·彼得遜.

有一次達格妮·彼得遜離開挪威西部的大森林來到了奧斯陸,達格妮·彼得遜第一次參加一個在公園舉行的露天音樂會.交響樂的美妙旋律,使她沉醉如入夢境.忽然,她坐直了身子,睜大了眼睛,她幾乎不相信自己的耳朵,聽到的那句話:下一個節(jié)目是我們挪威的音樂大師愛德華·葛利格的得意作品《獻給守林人哈格勒普·彼德遜的女兒達格妮·彼得遜,當她年滿十八歲的時候》.這是怎么回事 想起來了,在8歲的時候,我見到一個穿著風衣的大人.那個大人準備送給她一個禮物,在十年之后.

這個禮物就是這首歌,這首歌帶給我無比的熱情和勇氣

釀》讀后感
這是一篇寫秋風的美文，讀后讓你感到秋風的可愛。秋的豐碩。
文章先從秋風說起，在作者的筆下，“秋天的風像一群娃娃，在秋色里頑皮戲耍；秋天的風更像一位老者愛撫著綠水清山，消彌在海角天涯。秋天的風又是那么的豪爽，引領著萬物走向光輝，秋天的風又是那么的深情，好像母親臉上掛滿慈祥?！卑亚镲L比作娃娃；比作老者 ；又把秋的豪爽、深情比做母親。秋風真是多變又可愛?！扒镲L是涌動的生命，秋風在不屈中成長。你堅毅的目光里，你堅定的步伐中，情不自禁的流露出穿越天地的渴望。你穿越在廣袤的沙漠里，揚起風塵仆仆；你穿越在無垠的田野里，收獲一路的希望；你穿越在幽深的峽谷里，清脆的風鈴在山谷中歡唱；微笑的山林踩著你的節(jié)拍憂郁的起舞；你極速流動的軀體撩撥著一泓清波，清轍的湖水的泛起陣陣瀲滟，滌蕩你一身的塵土；你搖一搖頭，繼續(xù)你穿越的旅途；沉悶的鑼鼓聲從遠方傳來，你知道那是暴風雨在為你守候！天蒼蒼、野茫茫，你消失在天與地的盡頭。”這就是秋風送給我們的感受。