注重家教家風(fēng)培育家國情懷征文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是我整理的注重家教家風(fēng)培育家國情懷征文范文，歡迎閱讀與收藏。

　　注重家教家風(fēng)培育家國情懷征文范文1

　　心懷大愛，做一個(gè)對(duì)國家和社會(huì)有用的人，這是父母一直以來對(duì)我的教育。在這樣的家庭熏陶下，從小熱愛自然科學(xué)的我在收到交大錄取通知書的那一刻就決定了加入致遠(yuǎn)學(xué)院，希望能在不久的將來，為國家的基礎(chǔ)科研事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。在致遠(yuǎn)逐夢的四年，我在奇妙的物理世界中暢游，領(lǐng)略了諾獎(jiǎng)得主的風(fēng)采，結(jié)交了志同道合的朋友，先后在物理系劉熒老師的超導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室、張潔老師的顆粒物質(zhì)實(shí)驗(yàn)室和制冷所巨永林老師的低溫工程實(shí)驗(yàn)室參與科研實(shí)踐。畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，在巨永林教授的指導(dǎo)下，我獨(dú)立完成了中國航天科技集團(tuán)第八研究院805所的火箭氧箱增壓模擬工作，取得了不錯(cuò)的研究成果。最終，我決定跟隨巨永林教授繼續(xù)攻讀低溫工程方向的博士學(xué)位。

　　故事說到這里，似乎可以畫上句號(hào)了，然而，這幾乎是每一個(gè)致遠(yuǎn)人共同的故事，與我的演講主題"家國情懷"也只擦了一點(diǎn)邊。與大多數(shù)致遠(yuǎn)人不同，對(duì)我的心路歷程產(chǎn)生重大影響的是擔(dān)任致遠(yuǎn)學(xué)院學(xué)生黨支部書記的經(jīng)歷。

　　剛進(jìn)入致遠(yuǎn)學(xué)院時(shí)，我的想法很簡單，將所有的精力投入到學(xué)習(xí)和科研中，將來能用所學(xué)的知識(shí)回饋社會(huì)與國家。心中這份最原始的家國情懷一直伴隨我走過了兩年大學(xué)時(shí)光，也幫助我取得了不錯(cuò)的成績。直到競選致遠(yuǎn)學(xué)院學(xué)生黨支部書記的機(jī)會(huì)擺在我面前時(shí)，我的想法開始發(fā)生了轉(zhuǎn)變：作為學(xué)生黨員，我有責(zé)任把這份家國情懷傳遞給身邊的同學(xué)，用我的正能量去感染更多的人，而學(xué)生黨支部書記是一個(gè)再合適不過的平臺(tái)。

　　當(dāng)然，困難是不可避免的，我也曾經(jīng)因?yàn)橹Р抗ぷ髋c科研學(xué)習(xí)的沖突而感到焦慮和不知所措，因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)黨建工作的不理解而感到失落與彷徨。但最終，這一切都成為了我成長的動(dòng)力：我從14級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)方向的預(yù)備黨員徐世超同學(xué)身上學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)和工作效率；我在15級(jí)新生入學(xué)時(shí)邀請老黨員為新生寫信，讓同學(xué)們對(duì)入黨有了比較全面的認(rèn)識(shí)。在我和支部黨員的共同努力下，越來越多優(yōu)秀的致遠(yuǎn)學(xué)子加入了黨支部這個(gè)大家庭。黨支部成員同時(shí)也是我的好朋友袁家興同學(xué)，曾兩次獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，他在大四時(shí)決定跟隨物理系邢向軍教授攻讀理論物理的博士學(xué)位。當(dāng)我問起為什么做出這一選擇時(shí)，他告訴我，祖國是他盡責(zé)的最好陣地，他愿意在中國實(shí)現(xiàn)自己的科學(xué)夢想，為國家的基礎(chǔ)科研事業(yè)奉獻(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。那一刻，我感受到了兩個(gè)擁有同樣理想信念的靈魂產(chǎn)生的共鳴。

　　出于對(duì)致遠(yuǎn)學(xué)院以及學(xué)生黨建工作的熱愛，我在大四下半學(xué)期做出了一個(gè)重要的決定：研究生階段以學(xué)生黨建工作輔導(dǎo)員的身份繼續(xù)留在致遠(yuǎn)，為學(xué)院的學(xué)生黨建工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。在輔導(dǎo)員面試過程中，一位評(píng)委老師問我為什么要擔(dān)任輔導(dǎo)員，我的回答是：

　　我希望把這份家國情懷傳遞給更多的人；我希望，在黨支部的引領(lǐng)下，能有更多的致遠(yuǎn)學(xué)子留在國內(nèi)，或在出國深造后回到祖國，投身國家的基礎(chǔ)科研事業(yè)；我希望，在不久的將來，能有更多屬于中國的學(xué)術(shù)大師活躍在全球基礎(chǔ)科研領(lǐng)域的前沿，讓世界為之矚目！

　　注重家教家風(fēng)培育家國情懷征文范文2

　　我有三個(gè)家，第一個(gè)家是我的祖國，這是每一個(gè)中國人都擁有的大家，第二個(gè)家是我的班級(jí)，第三個(gè)家是我自己的小家。

　　我熱愛我的祖國，她有五千年悠久歷史和燦爛文化，古老的漢字書法藝術(shù)美侖美奐：中國的絲綢、瓷器名揚(yáng)四海；京劇那優(yōu)美的唱腔、服飾和動(dòng)作讓外國人也陶醉；長城、秦兵馬俑舉世聞名；莫高窟早在1987年就被列為世界文化遺產(chǎn)，它的藝術(shù)成就舉世無雙。她有壯麗的河山，巍峨的昆侖山和雄壯的泰山，象征著中華民族不屈的脊梁，奔騰的黃河長江，孕育了無數(shù)中華兒女。

　　我愛我的班集體，我與班上四十多位同學(xué)朝夕相處了兩年多，結(jié)下了深厚的友誼，我們班級(jí)就像一條河流，同學(xué)們就像河流中的水滴；只有融入班集體才不會(huì)干枯，才有活力和生氣。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，沒有參加比賽的同學(xué)都會(huì)為參賽的同學(xué)加油吶喊，為他們及時(shí)送上水等物品，小高考前夕，同學(xué)們自動(dòng)結(jié)成對(duì)互幫互助，相互鼓勵(lì)，相互支持，同學(xué)們終于在小高考中取得了較好的成績。我們班就像一個(gè)溫暖的家庭，這里，有像媽媽一樣關(guān)愛我們的班主任馬老師，每當(dāng)我考試成績不佳時(shí)，馬老師總是在第一時(shí)間找我談心，指出我的不足，鼓勵(lì)我樹立信心，并在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)我，還有聶老師、王老師等老師幫助我，讓我深深感到集體的溫暖。

　　有家、有班集體、有祖國，我們生活在一個(gè)充滿陽光的世界，我愿意為這個(gè)美好的世界付出自己的力量。

　　注重家教家風(fēng)培育家國情懷征文范文3

　　其實(shí)從小我就對(duì)國家這個(gè)概念挺模糊的，可能是生活在這個(gè)大環(huán)境下的緣故吧，覺得祖國就是我們所處的社會(huì)。

　　我們沒有資格去選擇祖國，更沒有必要去選擇，因?yàn)椴还艹錾谀睦锒际枪鈽s的，更何況是出生在這個(gè)正在崛起的巨龍之上呢！我愛我的國家，這種愛就像強(qiáng)力膠，把你和你的祖國緊緊的黏在一起。即使你向往彼岸富饒的國度，但依舊敵不過對(duì)故土深深的眷戀；當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)欣然與之分享喜悅；當(dāng)你失敗時(shí)，也會(huì)希望她的富強(qiáng)；當(dāng)你重歸熱土?xí)r，她會(huì)緊緊將你擁抱。無論你身在何方，這濃濃的家國情懷都會(huì)依附于你且不離不棄。

　　或許生命可以脫離祖國而升華獨(dú)立到一個(gè)個(gè)人空間，但人生卻總離不開祖國。她給了我們所有：朋友、家庭、社會(huì)還有一點(diǎn)點(diǎn)思念和情懷。俗話說：有國才有家，有家才有國。家是國的必要元素，國是家的重要保障。我們不僅要愛家，更要愛國。我慶幸自己出生在這片土地，她蘊(yùn)藏了五千年的華夏文明，傳承了自古有之的中國文化，弘揚(yáng)著“和”與“仁”，我不知道這些是否可以代表一個(gè)民族的內(nèi)涵，因?yàn)樗姆e淀不是人人都可以擁有的，它需要從文化中汲取，從人生中提煉。但這卻也無法改變根深蒂固的家國情懷！

　　這情懷帶你走向理想，走向崇高的一方。我不知道會(huì)不會(huì)有人愿意無償?shù)母冻?，我只知道故土?xí)屇惝a(chǎn)生濃濃的家國情懷。不管你走向何方，它都會(huì)尾隨你走向遠(yuǎn)方。這情懷似根線，將你與祖國緊密相連，即使之間橫梗著千山萬水，也阻不斷自生而有的脈脈深情，因?yàn)槟愎亲永锾手难?，你的靈魂被她打上了深深的烙印。

　　或許過于激勵(lì)，但是家國情懷確實(shí)給人們帶來的不只是依賴感，更多的是榮譽(yù)感和責(zé)任感。家和國是一個(gè)人絕不能背棄的，愛家愛國才會(huì)讓人有向往，才會(huì)讓人有安全感有幸福感。

　　我愛我的小家，我愛我的祖國，這就是我的家國情懷！

　　注重家教家風(fēng)培育家國情懷征文范文4

　　“一玉口中國，一瓦頂成字家。都說國很大，其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國，一手撐起家。家是最小國，國是千萬家……”一曲《國家》唱響了大街小巷，唱出了人們的心聲，愛國愛家情懷油然而生，愛國愛家的故事也縈繞于心……

　　花木蘭替父從軍

　　邊關(guān)戰(zhàn)事告急，一遍又一遍的軍帖下發(fā)。一邊是生死存亡的國家，一邊是年老多病、沒有大兒的父親，在痛苦的思索之后，他做出了一個(gè)大膽的決定：女扮男裝、代父從軍。戰(zhàn)斗中，她身穿盔甲，揮舞刀劍，奮不顧身，拼命與敵人廝殺，立下了赫赫戰(zhàn)功，但她不為功名利祿所動(dòng)，又義無反顧的回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)。

　　花木蘭，對(duì)國盡忠，對(duì)家盡孝，真正做到了忠孝兩全，這是多么大的勇氣和智慧??！她沒有豪言壯語，更不想揚(yáng)名后世。只是盡了一個(gè)普通民間女子的責(zé)任與義務(wù)，卻彰顯出了濃濃的家國情懷。

　　光未然歌頌黃河

　　在祖國生死存亡的關(guān)頭，在抗日的烽火燃遍祖國大地的時(shí)候，詩人光未然滿懷豪情，站在高山之巔，向黃河母親唱出了豪邁的頌歌。聽——“啊！黃河！你是中華民族的搖籃！你是偉大堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)巨人……筑成我們民族的屏障……我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下，發(fā)揚(yáng)滋長……”氣勢恢宏的語言，鏗鏘有力的聲音，表現(xiàn)出了中華兒女愛國的情懷。

　　黃河是中華民族的搖籃，是炎黃子孫的母親。光未然歌頌黃河，就是激勵(lì)我們每一個(gè)人要以堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈的精神保衛(wèi)我國的每一寸土地，敢于消滅一切來犯之?dāng)场?/p>

　　韓麥爾贊美法語

　　當(dāng)法蘭西的土地被普魯士攻占之后，當(dāng)法蘭西人民當(dāng)了亡國奴的時(shí)候，他們也失去了說自己母語的權(quán)利，韓麥爾先生在最后一堂法語課上，悲痛萬分，慷慨激昂，他痛恨侵略者，他激勵(lì)學(xué)生們要努力學(xué)習(xí)法語，用文化武器為法蘭西的統(tǒng)一而斗爭。正如他所說：“法國語言是世界上最美麗的語言，只要不忘記自己的語言，當(dāng)了亡國奴的人民就等于拿了一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！蹦刚Z是根，愛自己的.民族語言，就是愛自己的祖國，就可以轉(zhuǎn)化為抵抗侵略者的力量，從而求得民族的解放。

　　韓麥爾先生的愛國情懷，表現(xiàn)在他對(duì)自己民族語言的贊美，他課堂上的一言一行，感染了每個(gè)學(xué)生。在孩子們的心田里種下了愛國種子，終會(huì)有一天會(huì)生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。

　　“我愛我的國，我愛我的家……”《國家》的歌聲依然在耳邊回響，愛國的情懷已溢滿心房。

　　注重家教家風(fēng)培育家國情懷征文范文5

　　什么是家？家不是一個(gè)簡單的概念，社會(huì)學(xué)家說家是社會(huì)的最小細(xì)胞；士兵說家就是祖國里的一滴鮮血。那么家究竟是什么呢，許多人認(rèn)為這并不是一個(gè)值得思考的問題。

　　那么先讓我們來聽聽一個(gè)小故事吧：

　　有一個(gè)富豪醉倒在他的別墅外面，他的保安連忙扶起她說：“先生我來扶你回家吧！”富翁反問保安：“家？我的家在哪里？你能扶我回家嗎？”保安大惑不解，指著不遠(yuǎn)處的別墅說：“哪不是你的家么？”富翁指了指自己的心窩口，有指了指不遠(yuǎn)處的那棟豪華別墅，一本正經(jīng)，斷斷續(xù)續(xù)地回答說：“哪，那不是我的家，那只是我的房子罷了?！?/p>

　　家不是房屋，不是彩電，不是電腦，不是用物質(zhì)堆砌起來的空間；物質(zhì)的豐富固然能給我們帶來感官上的快感，但那只是暫時(shí)的。試想在這小小的空間里充滿了暴力與冷戰(zhàn)，紛爭與撕吵?！凹摇苯K將不成為其家，而成為爭斗的戰(zhàn)場。也難怪有一些大款自我解嘲到：“我窮的只剩下錢了?！?/p>

　　家是情感的港灣，是成長的搖籃，是靈魂的棲息地，是精神的樂園。當(dāng)你擁有它時(shí)，他平凡的如柴米油鹽醬醋茶；當(dāng)你失去她的時(shí)候，掏心掏肺也找不回來。

　　有一種情感每個(gè)人都會(huì)有，即使你不承認(rèn)，他也依舊依附與你。那就是愛國情，即使你向往彼岸富饒的國度，也依舊抵不過對(duì)故土深深的眷戀。當(dāng)你成功的時(shí)候，你會(huì)與他分享。當(dāng)你失敗的時(shí)候，也會(huì)希望他的富強(qiáng)。當(dāng)你身處異鄉(xiāng)時(shí)，它會(huì)在你夢中縈繞；當(dāng)你重歸故土，它會(huì)將你緊緊的擁抱。

　　它像是一條線，拉著你與祖國，即使之間橫亙著千山萬水，也阻不斷這自生而有的脈脈深情。因?yàn)槟愎亲永锪魈手难海愕撵`魂已經(jīng)烙印上他的印記

　　同學(xué)們你們都是中國這一條巨龍中的一員，用你們對(duì)祖國，對(duì)家的熱愛來化為巨龍前行的力量吧！

　　注重家教家風(fēng)培育家國情懷征文范文6

　　在宗法制家族無礙于歷朝歷代綿延之后的今天，有誰會(huì)想到它也會(huì)成為爭議的焦點(diǎn)呢？當(dāng)家假日長輩召開的家族聚會(huì)成為年輕一代人的苦惱，其本質(zhì)是傳統(tǒng)文化的式微，更是青年人正在失去其根基之狀態(tài)。

　　的確，家族聚會(huì)自古而有之，想必不愿參加之人也自古而有之，而如今爭議之所以激起波瀾無疑是因?yàn)槿绱酥疇幾h已成為社會(huì)共同問題。作為年輕人，我可以充分地理解小王的心情——在面對(duì)一群自己并不熟悉的長輩關(guān)于學(xué)業(yè)、事業(yè)與嫁娶等一系列直接的發(fā)問時(shí)，會(huì)感到無所適從實(shí)屬必然；況且在人口遷移如此輕而易舉的當(dāng)今，各地區(qū)，尤其是中原地區(qū)的宗族基礎(chǔ)早已被弱化，取而代之的是分散在全國各地的、彼此漸行漸遠(yuǎn)的同族人，能重聚首已屬不易，更別提相聚時(shí)的冷淡氣氛。小王的苦惱確有其根據(jù)。

　　但值得注意的是，長輩們召開家族聚會(huì)的時(shí)間選在節(jié)假日。中國自古以來的傳統(tǒng)節(jié)假日其目的無非有二：緬懷先人和慶祝闔家團(tuán)圓。當(dāng)人人都在為“年味兒淡了”而嘆息時(shí)，家族的聚會(huì)無疑是一個(gè)散發(fā)著團(tuán)圓氣息最大的發(fā)熱源。其次，從歷史淵源的角度探索，不難發(fā)現(xiàn)，不論是世界、國家還是地區(qū)范圍內(nèi)，對(duì)人口一個(gè)重要的劃分就是民族。正因有了長期歷史形成過程和法律的條文保護(hù)，民族內(nèi)部才自覺形成了一條無形的紐帶，民族的穩(wěn)定性和持續(xù)性因此天然合理；同樣，民族的衍生體，家族同樣擁有其歷史存在的合理性。正如“姓氏”的存在，根本上是為了鞏固家族的緊密性。再者，回到現(xiàn)實(shí)意義，當(dāng)下的家族體系早非古代時(shí)那般陰森可怖、男尊女卑、等級(jí)分明了，其更多時(shí)候只依靠血緣和一些極強(qiáng)的意識(shí)形態(tài)——長輩心中對(duì)后代們深深的掛念維系。筆者認(rèn)為，這點(diǎn)是小王應(yīng)該承認(rèn)的。故當(dāng)從各個(gè)角度分析過后，不難得出，小王的行為首先是忽視了家族是幾乎一切傳統(tǒng)行為存在的基礎(chǔ)的事實(shí)，其次低估了宗族制度的普世價(jià)值。

　　正如前文指出，諸如小王一類的年輕人已不算少數(shù)才有可能形成的社會(huì)爭議，筆者認(rèn)為雖然傳統(tǒng)家族觀念的確具有相當(dāng)合理性，但如若始終不能夠讓年輕人接受，最終在年代上形成斷層，也是不可避免的事。

　　為此，除了（與其）通過小王的父母、長輩對(duì)其施加言語上的壓力，不如通過其他更溫和的方式讓年輕人不再抵觸家族聚會(huì)。引領(lǐng)他學(xué)習(xí)、了解家庭、家族在歷史中的演化過程應(yīng)該是第一步，其次便是能平心靜氣地帶領(lǐng)他回味家族曾帶給他的美好感受；更重要的是，要具有這個(gè)時(shí)代最應(yīng)該具有的家庭的關(guān)懷，發(fā)自內(nèi)心的噓寒問暖。

　　作為小王，乃至小王代表著的新一代人，只有真正了解到了家族情懷的普適價(jià)值，才能最終上升到國的層面，擁有了“家”，才最終能擁有這個(gè)時(shí)代最需要的家國情懷。