會計(jì)是科學(xué)?藝術(shù)?還是魔術(shù)?
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曾經(jīng)有一會計(jì)屆的老教授寫了一篇文章,文章的題目就是《會計(jì)是什么?》
這位教授上大學(xué)是學(xué)會計(jì)的,上大學(xué)的第一天,老師問:你們知道什么是會計(jì)嗎?
底下剛高中畢業(yè)的這群學(xué)生當(dāng)然不知道怎么回答,過了一會,老師又說:會計(jì)是一門科學(xué),需要非常嚴(yán)謹(jǐn)。
這位教授于是在心里暗暗下定決心:一定要成為一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,一定要成為一個高水平的會計(jì)。
等到大學(xué)畢業(yè)之后,這位教授上了研究生還學(xué)會計(jì)。上課第一天,老師又問了同樣一個問題:同學(xué)們,你們知道什么叫會計(jì)嗎?
當(dāng)時這位教授就舉手了,他說:老師,我學(xué)過四年了,會計(jì)是科學(xué)。結(jié)果沒想到,老師說什么呢?老師說:同學(xué)們,你們太年輕了,你們還不知道什么叫真正的會計(jì),真正的會計(jì)它不是科學(xué),它是藝術(shù)。為什么它又成藝術(shù)了呢?當(dāng)我第一次學(xué)會計(jì)的時候,翻開書,里面寫的第一句話是:會計(jì)是一個職業(yè)判斷。但是我還不太理解這句話的意思,現(xiàn)在我明白了。其實(shí)做會計(jì)最重要的任務(wù)不是要把“加減乘除”算的精準(zhǔn)無誤,而是要在會計(jì)準(zhǔn)則的范圍之內(nèi)怎么去做出選擇和判斷,讓它能準(zhǔn)確的去描述一個企業(yè)。
這位教授一聽,原來會計(jì)比他想象的要有意思的多,所以他要更加認(rèn)真的去學(xué)會計(jì)。
等到研究生畢業(yè)了,這位教授去了一家事務(wù)所工作。有一天,大家閑聊說:會計(jì)是什么呢?
這時這位教授很得意的說:你們都以為會計(jì)是一門科學(xué),其實(shí)會計(jì)是一門藝術(shù)。
此時有位事務(wù)所的老前輩拍著他的肩膀說:會計(jì)既不是一門科學(xué),也不是一門藝術(shù)。我跟你講一個故事,這個故事發(fā)生在一家上市公司的身上。
那我們都知道上市公司都希望自己盈利,可今年這家上市公司卻虧損了,而且沒少虧,虧了一個億,這個公司非常不想讓人知道它虧損了,它下決心一定要把虧損變成盈利。但要怎么樣把虧損一個億變成盈利呢?這家公司發(fā)現(xiàn)他在銀行有1.6億的貸款。你可能會想有貸款和是盈利還是虧損沒有必然的聯(lián)系,可這家公司說,這筆貸款雖然還沒有到期,我申請?zhí)崆皟斶€,那我用什么來還呢?我用房子來還,這個房子價值3000萬。那大家會說,價值3000萬的房子怎么抵掉1.6億的債呢?那這個公司說呀,今天我拿這個房子把1.6億的債給抵掉,明天我再用1.6億的現(xiàn)金把抵債的這個房子給買回來。
那最后大家會發(fā)現(xiàn)這家公司根本沒有把房子賣給銀行,最后就是用了1.6億的現(xiàn)金還了1.6億的貸款。
但整個這件事就不一樣了,怎么就不一樣了呢?在第一天的時候,這家公司用3000萬的房子抵了1.6億的債,怎么樣?他賺了嗎?我們發(fā)現(xiàn)他賺了1.3億,然后減去他虧損的一個億,我們會發(fā)現(xiàn)這家公司不再虧損,而是盈利3000萬。那么大家會說,沒有用呀,因?yàn)榈诙?,他又把房子買回來了呀。那么第二天他做了什么呢?他用1.6億去買了其實(shí)只值3000萬的房子。這件事毫無疑問,他做的非常虧本,但是這件事雖然非常虧本,但這件事對會計(jì)報(bào)表產(chǎn)生了怎么樣的影響呢?
有個重要原則:你的利潤只跟賣東西有關(guān),你用1.6億買了3000萬的房子,但你沒有賣東西。這件事對報(bào)表的唯一影響是什么呢?就是這個房子從原來的3000萬增值到了1.6億。
所以這整個事情做完以后,這個公司的報(bào)表發(fā)生了什么變化呢?這家公司從虧損變成了盈利,其次這家公司的資產(chǎn)(房子)從原來的3000萬增值到了1.6億。
那你說這個公司是不是在做假帳呢?那你心里可能會有各種想法,那這家公司呢?曾經(jīng)被一家非常著名的媒體披露:說這家公司做了假帳,說的就是這件事,可這家公司呢?卻把這家媒體告上了法庭,說這個媒體詆毀他的名譽(yù)權(quán)。法庭審判的結(jié)果是什么呢?是這個媒體敗訴,原因是什么呢?因?yàn)榉ㄍフJ(rèn)為,這家公司的所有做法沒有違法會計(jì)準(zhǔn)則,所以從這個角度來說這家公司沒有做假帳。那在沒有做假帳的情況下,一個虧損一個億的公司可以變成盈利3000萬。
那你說,會計(jì)是什么呢?會計(jì)既不是科學(xué)也不是藝術(shù),我給你看一個東西,它是魔術(shù),它就像我手里的球一樣,它變幻莫測,讓你搞不清它的真面目是什么?
希望大家去思考一個問題:為什么在大家眼中一個非常繁瑣,非常簡單的會計(jì)。最后會變成這么復(fù)雜的東西,它既有科學(xué)的一面,也有藝術(shù)的一面,甚至還有人會用它去變魔術(shù)。
原因是什么呢?其實(shí)我們仔細(xì)想想就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)這背后有一個重要的原因,因?yàn)樵谖覀兊纳虡I(yè)社會中,幾乎所有的人都在或多或少的用會計(jì)信息在做決策。我們來想一想是不是這樣的,為什么剛才這家公司要把虧損1個億的數(shù)字變成盈利3000萬。那是因?yàn)橥顿Y者在看到盈利3000萬的公司肯定要比虧損1個億的公司價值更高。為什么,我們要根據(jù)不同的情況,選擇不同的會計(jì)政策做出不同的會計(jì)報(bào)表。是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為別人看到不同的報(bào)表的時候,對我們的看法是不同的。比如說,看到一個更好看的報(bào)表,銀行就更愿意給你貸款。所以說為什么會出現(xiàn)會計(jì)形形色色的方方面面。因?yàn)樵谖覀兩虡I(yè)社會中,幾乎所有人都在用會計(jì)信息做決策。
企業(yè)的管理層會根據(jù)會計(jì)信息判斷公司的經(jīng)營狀況,從而做出更有效的經(jīng)營決策;咨詢公司可能根據(jù)會計(jì)信息制定這個公司的咨詢方案;投資銀行可能根據(jù)會計(jì)報(bào)表來決定這個公司的定價應(yīng)該是怎么樣的?證券公司可能要根據(jù)會計(jì)信息來判斷這個公司的估值是多少。
所以我們會發(fā)現(xiàn)在商業(yè)社會中,形形色色的人都會用到財(cái)務(wù)信息來幫他們做決策。
這位教授上大學(xué)是學(xué)會計(jì)的,上大學(xué)的第一天,老師問:你們知道什么是會計(jì)嗎?
底下剛高中畢業(yè)的這群學(xué)生當(dāng)然不知道怎么回答,過了一會,老師又說:會計(jì)是一門科學(xué),需要非常嚴(yán)謹(jǐn)。
這位教授于是在心里暗暗下定決心:一定要成為一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,一定要成為一個高水平的會計(jì)。
等到大學(xué)畢業(yè)之后,這位教授上了研究生還學(xué)會計(jì)。上課第一天,老師又問了同樣一個問題:同學(xué)們,你們知道什么叫會計(jì)嗎?
當(dāng)時這位教授就舉手了,他說:老師,我學(xué)過四年了,會計(jì)是科學(xué)。結(jié)果沒想到,老師說什么呢?老師說:同學(xué)們,你們太年輕了,你們還不知道什么叫真正的會計(jì),真正的會計(jì)它不是科學(xué),它是藝術(shù)。為什么它又成藝術(shù)了呢?當(dāng)我第一次學(xué)會計(jì)的時候,翻開書,里面寫的第一句話是:會計(jì)是一個職業(yè)判斷。但是我還不太理解這句話的意思,現(xiàn)在我明白了。其實(shí)做會計(jì)最重要的任務(wù)不是要把“加減乘除”算的精準(zhǔn)無誤,而是要在會計(jì)準(zhǔn)則的范圍之內(nèi)怎么去做出選擇和判斷,讓它能準(zhǔn)確的去描述一個企業(yè)。
這位教授一聽,原來會計(jì)比他想象的要有意思的多,所以他要更加認(rèn)真的去學(xué)會計(jì)。
等到研究生畢業(yè)了,這位教授去了一家事務(wù)所工作。有一天,大家閑聊說:會計(jì)是什么呢?
這時這位教授很得意的說:你們都以為會計(jì)是一門科學(xué),其實(shí)會計(jì)是一門藝術(shù)。
此時有位事務(wù)所的老前輩拍著他的肩膀說:會計(jì)既不是一門科學(xué),也不是一門藝術(shù)。我跟你講一個故事,這個故事發(fā)生在一家上市公司的身上。
那我們都知道上市公司都希望自己盈利,可今年這家上市公司卻虧損了,而且沒少虧,虧了一個億,這個公司非常不想讓人知道它虧損了,它下決心一定要把虧損變成盈利。但要怎么樣把虧損一個億變成盈利呢?這家公司發(fā)現(xiàn)他在銀行有1.6億的貸款。你可能會想有貸款和是盈利還是虧損沒有必然的聯(lián)系,可這家公司說,這筆貸款雖然還沒有到期,我申請?zhí)崆皟斶€,那我用什么來還呢?我用房子來還,這個房子價值3000萬。那大家會說,價值3000萬的房子怎么抵掉1.6億的債呢?那這個公司說呀,今天我拿這個房子把1.6億的債給抵掉,明天我再用1.6億的現(xiàn)金把抵債的這個房子給買回來。
那最后大家會發(fā)現(xiàn)這家公司根本沒有把房子賣給銀行,最后就是用了1.6億的現(xiàn)金還了1.6億的貸款。
但整個這件事就不一樣了,怎么就不一樣了呢?在第一天的時候,這家公司用3000萬的房子抵了1.6億的債,怎么樣?他賺了嗎?我們發(fā)現(xiàn)他賺了1.3億,然后減去他虧損的一個億,我們會發(fā)現(xiàn)這家公司不再虧損,而是盈利3000萬。那么大家會說,沒有用呀,因?yàn)榈诙?,他又把房子買回來了呀。那么第二天他做了什么呢?他用1.6億去買了其實(shí)只值3000萬的房子。這件事毫無疑問,他做的非常虧本,但是這件事雖然非常虧本,但這件事對會計(jì)報(bào)表產(chǎn)生了怎么樣的影響呢?
有個重要原則:你的利潤只跟賣東西有關(guān),你用1.6億買了3000萬的房子,但你沒有賣東西。這件事對報(bào)表的唯一影響是什么呢?就是這個房子從原來的3000萬增值到了1.6億。
所以這整個事情做完以后,這個公司的報(bào)表發(fā)生了什么變化呢?這家公司從虧損變成了盈利,其次這家公司的資產(chǎn)(房子)從原來的3000萬增值到了1.6億。
那你說這個公司是不是在做假帳呢?那你心里可能會有各種想法,那這家公司呢?曾經(jīng)被一家非常著名的媒體披露:說這家公司做了假帳,說的就是這件事,可這家公司呢?卻把這家媒體告上了法庭,說這個媒體詆毀他的名譽(yù)權(quán)。法庭審判的結(jié)果是什么呢?是這個媒體敗訴,原因是什么呢?因?yàn)榉ㄍフJ(rèn)為,這家公司的所有做法沒有違法會計(jì)準(zhǔn)則,所以從這個角度來說這家公司沒有做假帳。那在沒有做假帳的情況下,一個虧損一個億的公司可以變成盈利3000萬。
那你說,會計(jì)是什么呢?會計(jì)既不是科學(xué)也不是藝術(shù),我給你看一個東西,它是魔術(shù),它就像我手里的球一樣,它變幻莫測,讓你搞不清它的真面目是什么?
希望大家去思考一個問題:為什么在大家眼中一個非常繁瑣,非常簡單的會計(jì)。最后會變成這么復(fù)雜的東西,它既有科學(xué)的一面,也有藝術(shù)的一面,甚至還有人會用它去變魔術(shù)。
原因是什么呢?其實(shí)我們仔細(xì)想想就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)這背后有一個重要的原因,因?yàn)樵谖覀兊纳虡I(yè)社會中,幾乎所有的人都在或多或少的用會計(jì)信息在做決策。我們來想一想是不是這樣的,為什么剛才這家公司要把虧損1個億的數(shù)字變成盈利3000萬。那是因?yàn)橥顿Y者在看到盈利3000萬的公司肯定要比虧損1個億的公司價值更高。為什么,我們要根據(jù)不同的情況,選擇不同的會計(jì)政策做出不同的會計(jì)報(bào)表。是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為別人看到不同的報(bào)表的時候,對我們的看法是不同的。比如說,看到一個更好看的報(bào)表,銀行就更愿意給你貸款。所以說為什么會出現(xiàn)會計(jì)形形色色的方方面面。因?yàn)樵谖覀兩虡I(yè)社會中,幾乎所有人都在用會計(jì)信息做決策。
企業(yè)的管理層會根據(jù)會計(jì)信息判斷公司的經(jīng)營狀況,從而做出更有效的經(jīng)營決策;咨詢公司可能根據(jù)會計(jì)信息制定這個公司的咨詢方案;投資銀行可能根據(jù)會計(jì)報(bào)表來決定這個公司的定價應(yīng)該是怎么樣的?證券公司可能要根據(jù)會計(jì)信息來判斷這個公司的估值是多少。
所以我們會發(fā)現(xiàn)在商業(yè)社會中,形形色色的人都會用到財(cái)務(wù)信息來幫他們做決策。
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