2022.5.21親子閱讀與繪本賞析《我不是馬拉多納》

2023-11-11 17:51投诉举报

1个回答
匿名用户2023-11-11 20:42
推薦理由

這是一本來自西班牙的圖畫書,用幽默的口吻講述了一個發(fā)生在父子之間的特別的“足球故事”,這是一個更適合父母閱讀的故事,讓我們明白每個孩子都是獨立的個體,他們有屬于自己的發(fā)展之路,不一定非要按照大人的意愿來成長

故事簡介

有一個小男孩,他叫小馬拉多納,他的爸爸是個超級足球迷,于是就給他起了這個名字,要知道“馬拉多納”可是阿根廷特別厲害的足球運動員;除此之外,爸爸還送給他一個特別的禮物——他的第一個足球

爸爸耐心教小馬拉多納踢球,射門,看足球比賽;然而小馬拉多納似乎并沒有太大的激情,看起來他既不是一腳命中的神射手,也沒有超人的防守天賦,但他找到了屬于自己的“足球之路”——在足球上畫畫,并且邀請足球一起用餐

美育欣賞

畫風(fēng)簡潔可愛,涂鴉一般的人物造型幽默有趣,無論是小馬拉多納,還是爸爸,亦或是足球、小狗、玩偶等,看似寥寥幾筆卻將每個人物的性格特征表露無疑

稚嫩可愛的小馬拉多納,威武高大的爸爸、又圓又大的足球、萌寵有趣的小熊都給讀者留下了深刻的印象;尤其是滿頭卷發(fā)的小馬拉多納在面對踢球和守門時一臉蒙圈的樣子,可愛之極,側(cè)面說明這并不是他喜歡做的事情,而當(dāng)他在足球上畫畫并一本正經(jīng)和足球坐在餐桌前吃飯的場景,則與之前形成鮮明對比,再次表現(xiàn)了故事的主題——孩子不是大人的延續(xù),他們有自己選擇的權(quán)利

故事前半部分并沒有完整描述出爸爸的形象,僅僅用身體的一部分來代替,比如大大的腳、一小截腿等,到了后半部分才有爸爸的正面照,用比例的大小來襯托家長對孩子的影響之大

文字力量

文字簡潔不啰嗦,更多地側(cè)重在爸爸對小馬拉多納的叮囑上,這些都是爸爸對孩子最殷切的希望;而孩子的語言則占據(jù)很小分量,只有故事最后才有小馬拉多納與足球之間的對話“要加點糖嗎?”

通過文字分布,我們也能感受到這些語言帶給我們的力量:爸爸對孩子的管教稍微多了些,他并沒有征求孩子的意見,就自作主張做了這些事情,結(jié)果往往事與愿違

觀察細(xì)節(jié)

小馬拉多納身上穿的球服正是阿根廷球隊的隊服,連他家里的壁紙也是這樣的條紋狀,由此可見爸爸對足球的摯愛程度

前后環(huán)襯深綠色的背景正是足球場草坪的顏色,且前后環(huán)襯連在一起是一幅完整的圖畫,在偌大的球場上,幾個簡筆畫小人在盡情地玩耍,而小主人公則趴在一邊玩小汽車

爸爸邀請小馬拉多納看球賽時,他說“我正在玩足球呢”,爸爸則開心地說“好嘞,我知道了!”興奮地把手里的飲料都拋向空中;再看小男孩的行為,不知道此刻爸爸內(nèi)心是什么想法

故事從頭到尾都有小狗,小男孩摔倒時,小狗還捂住了眼睛,仿佛小跟班一樣;封底上是一張老照片,上面標(biāo)注了“我”,可以讓孩子猜猜這到底是誰?

育兒啟示

我們教育孩子的目的到底是什么?是想讓他們成為我們所想成為的那樣嗎?還是做孩子的引路人,在適當(dāng)?shù)臅r候協(xié)助孩子,讓他們成為身心健康、內(nèi)心富足的人呢?或許每個家長都有不同的期待值,但是我們要做的應(yīng)該是給孩子自由和愛,陪孩子一起成長
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