想想你的同學會是什么標點符號,展開想象,創(chuàng)編一個故事,題目自擬?

2023-11-12 04:36

2個回答
同學會,像是一個燈籠般的符號,召喚著我追溯當年的時光。我走在回家的路上,腦海中浮現(xiàn)出一個美麗的故事。曾經(jīng),我們在校園里飛揚的青春歲月,多少歡聲笑語,多少友誼情誼,留下了無盡的回憶和牽掛。這次同學會,我們有了機會再次相聚和回憶往昔。我們談起故事,聊起心事,唱起歌來,喝起酒來,仿佛回到了那些美好的年歲。同學會像一道濃情的標點符號,劃過了我生命的句子,記錄了我青春的故事。
題目:“同學們的符號”

故事:一群同學正在上課,老師在講臺上講課。她忽然問大家:“如果你們是標點符號的話,你們會是什么樣子呢?” 孩子們都開始激動地想象自己會是怎樣的標點符號。有人想到了逗號——表達出一個活潑、充滿生氣的小小停頓。有人想到了句號——表達出一個莊重、嚴肅的停頓。還有人想到了問號——表達出對生活中不同看法的尊重和理解。大家都開心地回憶這一刻,并將這些形容詞寫成文字來形容各位同學所代表的標點符號。
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昨天晚上睡覺之前,我把衣服弄臟了,媽媽嚴厲地說“天啊!你這是去干啥了?”。 句子,前后都有停頓,并帶有一定的句調(diào),表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓,在口頭語言中,表現(xiàn)出來就是時間間隔,在...
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昨天晚上睡覺之前,我把衣服弄臟了,媽媽嚴厲地說“天?。∧氵@是去干啥了?”。
用“!”“?”””3個標點符號,編一個小故事,
1個回答2024-01-20 13:02
昨天晚上睡覺之前,我把衣服弄臟了,媽媽嚴厲地說“天??!你這是去干啥了?”。 句子,前后都有停頓,并帶有一定的句調(diào),表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓,在口頭語言中,表現(xiàn)出來就是時間間隔,在...
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展開想象編一個故事不少于一百字
1個回答2024-02-08 01:39
答--孩子在吃飯的時候總是指手畫腳的,氣的我直跺腳。
作文:展開想象,續(xù)編情節(jié)。
1個回答2024-02-09 11:48
想像一個蚊子不被吃掉的奇跡情節(jié),給寓言安排一個與課文不同的結(jié)局。
請發(fā)揮自己的想象,編一個小故事,故事的題目自擬,不少于10個句子。
1個回答2024-02-12 20:11
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