《城南舊事》讀書分享課聽課實(shí)錄

一、課前導(dǎo)入

1.選擇《我們看海去》、《惠安館》、《爸爸的花兒落了》等幾章中的離別片段師生共讀。

2. 孩子們，我們剛剛回顧了幾段最牽動(dòng)人心的離別場景，英子的心情是什么樣的呢？（傷感）

3. 不希望離別出現(xiàn)在你生活里的請舉手？可是孩子們遺憾的是，我們和英子的人生其實(shí)是相似的，因?yàn)槲覀円淮未蔚孛鎸﹄x別，有的甚至是永別。

PPT出示：人生不過是一場接一場的離別

4. 英子在離別中發(fā)生了哪些變化？這節(jié)課我們一起來討論。首先，我們來看第一章《惠安館》，看看英子發(fā)生了哪些變化。

二、聚焦英子的成長

1.《惠安館》

惠安館中英子用哭來和妞兒、秀貞告別。

無論過去有多痛，我們都要學(xué)會(huì)和過去揮手告別；告別過去，迎接新的生活，這就是英子的成長。

2. 《我們看海去》

這一章英子拒絕用文字來承認(rèn)厚嘴唇的年輕人是壞人，懂得了反抗媽媽。

英子在這一章認(rèn)知了善惡，開始了獨(dú)立，這就是英子的成長。

思考：孩子們，你們認(rèn)為什么是好人？什么是壞人？你身邊誰是好人？那你認(rèn)為厚嘴唇的年輕人是好人還是壞人？

3. 《蘭姨娘》

英子積極應(yīng)對家庭危機(jī)，給蘭姨娘找到歸宿。

4. 《驢打滾》

英子對離別送上祝福，充滿希望。

5. 《爸爸的花兒落了》

這一章英子的爸爸去世了，英子主動(dòng)承擔(dān)起家庭的重任，不在哭，真正成長了。

如果你是英子，你會(huì)對爸爸說些什么？

三、補(bǔ)充林海音簡介

1.林海音臺灣文學(xué)的祖母級人物，她創(chuàng)立了中國第一個(gè)文學(xué)專業(yè)出版社，她以一生的光和熱情創(chuàng)作了許多膾炙人口的作品。

2.結(jié)合剛剛我們的交流和城南舊事這個(gè)故事的開頭和結(jié)尾，請你說說看，你們是如何看待英子的離別？

3.補(bǔ)充其他作家對林海音的評價(jià)

?我跟她交情很好。林海音又好客，她也好吃。她家也夠大，所以我們坐下來一大桌。她這個(gè)人真的心胸廣闊。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——余光中

林海音先生一生認(rèn)真寫作，從容生活，熱情提攜文壇新秀，大方坦誠待人。她為自己是一名中國作家而自豪，她的為文、為人當(dāng)之無愧地受到文學(xué)晚輩的尊敬。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——鐵凝

林女士選稿敏速而準(zhǔn)確。她具有優(yōu)秀的編輯所應(yīng)具有的銳利的眼光和過人的膽識。一位優(yōu)秀的編輯，不屬于任何作家個(gè)人，是屬于整個(gè)文壇的。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——鄭清文

我從沒覺得媽媽是個(gè)職業(yè)女性，因?yàn)樗浅偌?、非常顧家?br/>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——女兒夏祖麗

4.對于林海音來說，這一次次離別影響著她，造就著她，對她而言，這一次次離別既是結(jié)束也是開始，這一次次離別既有哀傷也有成長。

講到這兒，你對離別有了那行新的認(rèn)識？在你的生活中有沒有離別的故事，讓你成長？