孩子學(xué)傳統(tǒng)文化有哪些好處

孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的好處如下：

1、可以讓孩子知道中華文化的起源及發(fā)展歷程。

現(xiàn)在很多孩子并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用。即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理，這事關(guān)下一代的孩子們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來龍去脈源遠(yuǎn)流長，記得祖宗，記得自己的出身。

2、可以讓孩子明白修身齊家治國平天下的道理。

傳統(tǒng)文化講的是成就自己，教育的目的就在于“修身齊家治國平天下”，要求的是從自己做起，從眼下細(xì)小的事情做起，著手于把自己的事業(yè)做的最好最佳。同時，回家后要孝順父母愛護(hù)子女，在社會上要忠于朋友忠于職守忠于國家，最終應(yīng)該成為企業(yè)精英和國家棟梁。

主要種類：

1、從時間角度上講：有原始文化，古代文化，近代文化，現(xiàn)代文化。

2、從空間角度講：有東方文化，西方文化，海洋文化，大陸文化。

3、從社會層面上講：有貴族文化、平民文化、官方文化、民間文化、主流文化、邊緣文化。姜義華先生分之為規(guī)范性文化、非規(guī)范性文化等。

這種分法比較新穎，所謂的規(guī)范性文化，姜先生認(rèn)為是以儒家經(jīng)典為經(jīng)，以歷代官修史志為緯，在長期流遷演化中廣泛吸收了佛、道、法、陰陽、縱橫、玄、外來文化等諸家學(xué)說而形成的經(jīng)史文化，是中國小農(nóng)社會的具有最高權(quán)威的規(guī)范性文化。

與此相應(yīng)的，則是普遍存在于一般民眾中的生產(chǎn)方式，生活方式，人與人的種種關(guān)系，風(fēng)俗，習(xí)慣，信仰，追求，日常心理，潛在意識及形形色色的成文或不成文制度中的非規(guī)范性文化。

4、從社會功用上：分為名號文化、禮儀文化、制度文化、服飾文化、校園文化、企業(yè)文化。

5、從文化的內(nèi)在邏輯層次上：可分為物態(tài)文化、心態(tài)文化、行為文化、制度文化四個層次。

6、從經(jīng)濟(jì)形態(tài)方面：有牧獵文化、漁鹽文化、農(nóng)業(yè)文化、工業(yè)文化、商業(yè)文化之分。