大家是怎么記憶GRE單詞的？

4大背詞法，快速斬殺GRE單詞

方法一：多次重復(fù)，而不是一次精細(xì)

很多同學(xué)背詞的一個(gè)毛病在于：過慢、過于精細(xì)。

內(nèi)心里把GRE單詞看得太過神圣（或許這是一種出于本能的恐懼吧，哈哈），所以花了太多時(shí)間去背很少量的單詞。

這些同學(xué)希望通過極其認(rèn)真地背誦甚至抄寫，就達(dá)到最好的記憶效果。但我們很遺憾地發(fā)現(xiàn)，即便當(dāng)初背得再認(rèn)真，后面遺忘的比誰也不少。

于是心情大受挫折，憤而拍案而起、長(zhǎng)嘆而去，嘴中不免還充滿對(duì)GRE的芬芳之詞。

以上做法在小學(xué)、中學(xué)階段或許可行。

但是在GRE階段，我們要掌握的單詞的確太多，需要大家注意背詞用時(shí)的性價(jià)比，否則就不會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成這個(gè)艱巨的任務(wù)。

-舉個(gè)栗子-

比如，最初有人花了3小時(shí)去極其認(rèn)真地背了100詞，從效果上看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一個(gè)小時(shí)相對(duì)粗略地背一遍、三小時(shí)一共背三遍的效果。

因此這里大家需要知道，多次相對(duì)粗略重復(fù)的記憶效果要好于只精細(xì)背一次的效果。

解決辦法：根據(jù)上面提到的艾賓浩斯遺忘曲線來進(jìn)行規(guī)劃。

每一次背的不見得多精細(xì)，要把希望寄托在不斷重復(fù)的次數(shù)上，通過不斷重復(fù)去逐步精細(xì)化、牢固化，這樣才對(duì)。

方法二：復(fù)習(xí)老詞更重要

大家背詞的第二個(gè)誤區(qū)在于，當(dāng)時(shí)間緊張的時(shí)候，總是優(yōu)先保住當(dāng)日背新詞的任務(wù)，而忽視老詞的復(fù)習(xí)。

“算了，明天再復(fù)習(xí)吧”。

這個(gè)想法毀了不少殺G者。

如果沒有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間節(jié)點(diǎn)上復(fù)習(xí)...

通過剛才咱們分享過的艾賓浩斯曲線可以看到，如果沒有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間節(jié)點(diǎn)上復(fù)習(xí)，那么很多老詞就會(huì)變得像新詞一樣，成為新的遺忘點(diǎn)。

所以當(dāng)你明天甚至后天再復(fù)習(xí)的時(shí)候，會(huì)憑空增加很多的陌生單詞。

而這些新增的負(fù)擔(dān)，明明是本可以通過盡早復(fù)習(xí)規(guī)避的。

因此第二個(gè)背詞原則就是復(fù)習(xí)老詞更重要。

如果當(dāng)天因?yàn)橐恍┦虑?，無力完成全部復(fù)習(xí)和背新詞任務(wù)，那么就要優(yōu)先保證復(fù)習(xí)，新詞則可以少背甚至不背。但遺憾的是很多人都搞錯(cuò)了。

如果你無力完成當(dāng)日新詞任務(wù)，也無力完老詞成復(fù)習(xí)任務(wù)，且這種情況頻繁發(fā)生，那就說明最初你自己制定的每日背詞計(jì)劃過重，需要及時(shí)調(diào)節(jié)。

但是博哥并不建議每天的新詞記憶量過少，應(yīng)至少要在100詞到150詞以上，另配合曲線的復(fù)習(xí)任務(wù)規(guī)劃。這樣才能有力推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)程，保證效果。

方法三：合理編碼

這個(gè)原則我恰好在另一篇文章介紹過

大家可以點(diǎn)擊這篇文章仔細(xì)閱讀，此處不贅述。

方法四：由粗到細(xì)

我們剛開始背新單詞的時(shí)候，看到一個(gè)單詞項(xiàng)下有中英文釋義、近反義詞、例句等等，往往感到無所適從。

很多同學(xué)非常認(rèn)真，把一個(gè)單詞的所有條目都看得很仔細(xì)，不舍得落下每一個(gè)細(xì)節(jié)。

導(dǎo)致的結(jié)果就是花了很多時(shí)間，但背詞進(jìn)度卻進(jìn)展緩慢。

大家要清醒地認(rèn)識(shí)到：人的關(guān)注力是有限的，人是無法高效快速地同時(shí)記住一個(gè)單詞所有維度的信息的。

所以?博哥提出背詞的“由粗到細(xì)”原則，具體是兩方面的內(nèi)容：

01

一是要求大家最初背詞的時(shí)候，關(guān)注拼寫、詞性和中英文釋義這幾個(gè)核心信息

等重復(fù)復(fù)習(xí)幾遍后，再去逐步關(guān)注近反義詞、例句單詞周邊信息。

這樣既能達(dá)到良好的記憶效果，又能減少大家背詞的心理壓力。

02

二是建議大家剛開始背詞義的時(shí)候，不妨可以先明確詞匯的大致方向性，再逐步細(xì)化。

-舉個(gè)栗子-

比如despise這個(gè)詞，本身是鄙視、蔑視的意思。

第一次背的時(shí)候，如果無法一下子具體記住其準(zhǔn)確含義。

咱們可以分兩步走，先記住它是一個(gè)“不太好”的詞，是一種負(fù)評(píng)價(jià)，至于是謾罵、貶損還是鄙視，可能無法一下子找準(zhǔn)。

這個(gè)沒關(guān)系，在以后的復(fù)習(xí)過程中，再去具體細(xì)化，明確這個(gè)詞是鄙視這個(gè)負(fù)面含義，而不是其它的負(fù)面含義。

經(jīng)驗(yàn)之談：

所以博哥經(jīng)常把單詞記憶的過程比作畫素描，一定是先把大致的輪廓畫出來，明確了具體的五官比例后才去具體細(xì)化眉毛、鼻子、嘴等具體的局部。

如果一上來就先畫一個(gè)精細(xì)的嘴、精細(xì)的鼻子，那么拼湊在一起的時(shí)候一定會(huì)出現(xiàn)整體結(jié)構(gòu)的問題。

所以，背GRE單詞的過程，就是逐步細(xì)化的過程，大家不要妄圖通過一次所謂“精細(xì)認(rèn)真”的記憶就能準(zhǔn)確且一勞永逸地掌握詞匯含義。

以上就是如何背GRE單詞的4大方法，希望對(duì)大家有幫助！