淺談農(nóng)村中小學營養(yǎng)餐管理存在的問題和對策

　　支教老師微博曝光農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)餐問題后，湖南省鳳凰縣教育局啟動問責機制，對學生營養(yǎng)餐發(fā)放工作負有管理責任的勤管站站長、校長等給予免職處分。

　　領(lǐng)導(dǎo)很重視，責任人被處分，事已至此，似乎已經(jīng)解決了?？墒腔仡^一想，無論是當初曝光此問題的支教老師大三女生小梁，還是后來跟進的諸多網(wǎng)民，對于這件事情的關(guān)注絕不只是想看到相關(guān)責任人被處分，而是希望孩子們的營養(yǎng)餐能落到實處。

　　在農(nóng)村義務(wù)教育階段實施營養(yǎng)餐，給孩子們增加營養(yǎng)，讓他們健康成長，是一件得民心的好事情。在走訪時了解到，每天三塊錢雖然不多，但是如果保證這三塊錢能用在刀刃上，還是可以有所作為的，關(guān)鍵是心里要想著如何讓學生吃得飽、吃得好。

　　在具體的實施過程中，各地根據(jù)自身的情況，有的學校把這三塊錢用在了日常的伙食中，有的學校用在了課間的加餐上，這都無可厚非。問題的關(guān)鍵就在于應(yīng)該是以學生的利益為根本，讓學生切實享受到政策的.實惠才是目標。

　　當然，在具體的實施過程中仍然面臨著不少困難，很多基層教育工作者就曾向抱怨說上面撥付下來三塊錢，而且必須都要用在學生的營養(yǎng)餐上，相關(guān)的配套措施跟不上，讓營養(yǎng)餐計劃實施起來有困難?？墒?，這總不能成為應(yīng)付敷衍的理由吧？

　　既然在農(nóng)村義務(wù)教育階段實施了營養(yǎng)餐計劃，就應(yīng)該想方設(shè)法去達到效果的最優(yōu)化，而不是給學生一塊巴掌大的面包敷衍了事。在這件事情的處理上，我們也不僅僅是想看到相關(guān)責任人被問責，我們更想看到的是學生能夠吃上足量放心的營養(yǎng)餐。