領(lǐng)導(dǎo)要懂得有效授權(quán)講的是什么故事？

做領(lǐng)導(dǎo)的對工作兢兢業(yè)業(yè)是優(yōu)點。但如果把大部分時間都放在瑣事上，自己忙得昏天黑地，部屬卻輕閑得要命并心生怨氣，覺得沒有發(fā)展前途，這樣的領(lǐng)導(dǎo)也不是稱職的領(lǐng)導(dǎo)。

貞觀年間，唐太宗李世民問大臣房玄齡和蕭璃說：“你們認(rèn)為隋文帝是一個什么樣的皇帝呢?”

兩人想了一會兒，回答說：“隋文帝能夠很好地約束自己，使自己的行為符合禮的要求。他勤于為政，每次上朝，常常要拖到太陽西下的時候才退朝休息。朝中五品以上的大臣，他都要和他們一起討論政事；擔(dān)任宿衛(wèi)的人，他都要和他們一起吃飯。隋文帝的品行雖然不能說是仁愛英明，也算得上是勵精圖治的君主了。”

李世民聽完，微微笑了笑，說：“公等只知其一，不知其二。隋文帝這個人極其明察，可是心術(shù)不正。心術(shù)不正就會考慮不周，本性明察又容易多疑。他自己是通過欺凌前朝的孤兒寡母才得到天下的，便認(rèn)為所有的臣子都不可信任，什么事都要自己決定。這樣一來，雖然他費盡了心思，累垮了身體，卻仍然做不到事事合理。朝臣既然已經(jīng)知道了主上的為人，也就不敢再說真話了。從宰相以下，大臣們只是接受命令罷了。朕卻不這樣想。天下如此之大，怎么能靠一個人的思慮來治理呢?朕正在廣選天下的賢才，讓他們來做天下的事情。朕信任他們，同時督責(zé)他們，讓他們成功。如果他們能夠各盡其才，天下便可以治理好了。”

李世民的意思是說，皇帝一個人再英明，他也沒有三頭六臂，治理天下要靠盡職盡責(zé)的百官。

現(xiàn)實中，有些領(lǐng)導(dǎo)能力很強，他經(jīng)常覺得：“我可以自己做，我也能做得比任何人都好?！边@樣的態(tài)度其實有很多問題。因為你沒有三頭六臂，你要做的事太多了，這樣你的工作品質(zhì)就不可避免地會出問題。學(xué)習(xí)授權(quán)能幫助你解決這個問題，而且讓你集中精神在最擅長與最喜歡做的事情上。如果你不懂得授權(quán)，別人也沒法讓你知道他們的專長在哪里。從某個角度來說，你以自己之能剝奪了別人施展才能的機會，這會傷害員工。

做領(lǐng)導(dǎo)的對工作兢兢業(yè)業(yè)是優(yōu)點，但如果把大部分時間都放在瑣事上，自己忙得昏天黑地，部屬卻輕閑得要命并心生怨氣，覺得沒有發(fā)展前途，這樣的領(lǐng)導(dǎo)也不是稱職的領(lǐng)導(dǎo)。

做領(lǐng)導(dǎo)的要相信部屬，要給他們表現(xiàn)的機會，要允許他們犯適當(dāng)?shù)腻e誤，只有這樣公司才有后勁，才能保持常盛不衰。

一個領(lǐng)導(dǎo)在沒有分身術(shù)時，要懂得有效授權(quán)，把工作指派給下屬去做。

把一件自己可以干得好的工作派給別人做了，盡管可能做得不如你自己做得快，或者做得不如你自己精細(xì)，但也能達(dá)到目的。把那些常規(guī)性的工作派給別人去做，你就可以騰出手來做一些更具有創(chuàng)造性、更重要的工作。

有些領(lǐng)導(dǎo)哪怕是芝麻綠豆大的小事也不愿讓別人去干，這會嚴(yán)重影響自己的精力，反而不利于工作。其實，放手讓別人去干一些小事只會有助于自己提高處理更大的領(lǐng)導(dǎo)性工作的能力。

作為領(lǐng)導(dǎo)，要分析一下自己的擔(dān)子有多重，分析一下你可以利用的人力和物力資源，再根據(jù)實際情況，委托下屬去做那些你可以放手的工作。

指派下屬、分派工作不是一件簡單的事情，需要技巧和藝術(shù)，運用好了，領(lǐng)導(dǎo)輕松自由；運用不好，領(lǐng)導(dǎo)忙得焦頭爛額都不知錯出在什么地方。