“移情”對(duì)做好幼兒教育工作有哪些作用

幼兒期的移情能力培養(yǎng)很重要，可以給孩子帶來(lái)很多有益的好處：在生活方面移情能力強(qiáng)的幼兒更懂得關(guān)心他人，體諒老師、家人的辛苦，不會(huì)欺負(fù)他人，與小朋友和睦相處，受到小朋友的歡迎。在學(xué)習(xí)方面移情能力強(qiáng)的幼兒更容易體會(huì)到一件藝術(shù)品或文學(xué)作品表達(dá)的含義，如幼兒欣賞《賣火柴的小女孩》移情能力強(qiáng)的幼兒就會(huì)很同情故事中的小姑娘，可能會(huì)隨著故事的內(nèi)容表情都會(huì)變的很傷心，難過(guò)，這就表示這名小朋友已經(jīng)深刻體會(huì)到賣火柴小姑娘的可憐，而移情能力弱得幼兒可能就體會(huì)不到心情不會(huì)受到任何影響，感覺(jué)什么都和他沒(méi)關(guān)系一樣。所以移情能力的培養(yǎng)對(duì)幼兒很重要。
那移情能力到底如何培養(yǎng)呢？通過(guò)我自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)加上收集專家們給我們的提議我列舉的以下四條好的方法：
第一：利用幼兒園區(qū)角活動(dòng)的體驗(yàn)來(lái)感染幼兒
圖書(shū)區(qū)：可以引導(dǎo)幼兒看書(shū)了解更多的優(yōu)秀文學(xué)作品如：閱讀《賣火柴的小女孩》，體會(huì)貧困無(wú)助女孩的痛苦。通過(guò)閱讀《白雪公主》，體會(huì)友愛(ài)互助，共同戰(zhàn)勝邪惡的脈脈溫情。
角色區(qū)：幼兒通過(guò)扮演生活中各行各業(yè)的勞動(dòng)者，體會(huì)勞動(dòng)者的辛苦與為他人服務(wù)的快樂(lè)。
表演區(qū)：幼兒可以通過(guò)扮演各種故事中角色來(lái)體會(huì)生活中的真善美，如扮演《三只蝴蝶》幼兒就可以體會(huì)好朋友之間應(yīng)互相幫助，體驗(yàn)和朋友在一起的快樂(lè)，在扮演《狼和小羊》故事中幼兒可以學(xué)習(xí)到同情弱者，不能像大灰狼一樣欺負(fù)別人。
第二：引導(dǎo)幼兒識(shí)別他人的表情?？纯茨男┍砬槭峭纯嗟摹?br/> 給孩子講他人的感受。比如有人欺負(fù)了另外一個(gè)孩子。讓孩子說(shuō)出那個(gè)挨欺負(fù)的孩子他的感受是什么。孩子說(shuō)完后，大人可以進(jìn)一步渲染，告訴孩子被欺負(fù)的孩子有什么樣的感受，有多么的痛苦。喚起孩子同樣的痛苦感受。讓孩子自己領(lǐng)悟出“欺負(fù)別人不對(duì)”的觀念，產(chǎn)生內(nèi)疚感。
第三：在生活中大人要起到榜樣作用
記得有一次做公交車，我旁邊就有一位年輕漂亮的媽媽帶著一個(gè)小女孩，這時(shí)候上來(lái)一個(gè)衣冠不太整潔的中年男子，從他身上落的一層土可以大概推斷出，這名男子可能是在工地上工作的。當(dāng)走到這名漂亮的媽媽跟前時(shí)這位母親就對(duì)這位工人大喊“你走路的時(shí)候不會(huì)小心一點(diǎn)嗎？都把別人的衣服都蹭臟了！”說(shuō)著就把女兒拉倒了另一邊，工人聽(tīng)了后也沒(méi)有反駁只是笑了笑，我看到此景以后，我就從心里再也感覺(jué)不到那位媽媽有多年輕漂亮了，后面我又想這位媽媽的行為從小就給自己的女兒樹(shù)立了歧視的他人的觀念。我想可能這個(gè)小女孩從此也會(huì)跟她媽媽一樣見(jiàn)到身上因?yàn)閯趧?dòng)而變得有點(diǎn)臟的人就會(huì)躲開(kāi)，而不會(huì)體諒他們工作的辛苦，更不會(huì)產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊敬之情。
第四：在生活中培養(yǎng)幼兒良好的人際關(guān)系。
在生活中教師要注意觀察幼兒，引導(dǎo)每一位幼兒都有自己的伙伴，友好和睦的與大家相處，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)被接納、支持的環(huán)境，在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)的幼兒也會(huì)被愛(ài)熏陶，會(huì)把更多的愛(ài)傳遞給他人，從而養(yǎng)成良好的親社會(huì)行為，懂得關(guān)心、體貼他人，所以就會(huì)減少幼兒成長(zhǎng)中受負(fù)面的影響，為幼兒養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
古人說(shuō)過(guò)“身正不令而行，身不正其令而不行”所以培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)是一個(gè)潛移默化，漫長(zhǎng)積累的過(guò)程，家長(zhǎng)和老師要時(shí)刻為幼兒樹(shù)立好的榜樣。勿以善小而不為，從身邊的小事，善事來(lái)感染幼兒，使幼兒從小養(yǎng)成良好的移情品質(zhì)，做一名關(guān)心他人親近社會(huì)的人，學(xué)習(xí)用愛(ài)心傳遞溫暖，陽(yáng)光快樂(lè)的孩子。