口語交際二年級手工怎么做

口語交際二年級手工做法如下：

1、主題選擇：選擇一個(gè)與日常生活相關(guān)的主題，例如家庭、食物、動(dòng)物等。確保主題簡單易懂，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。

2、材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些彩紙、剪刀、膠水、彩色筆等基本的手工材料。根據(jù)主題，也可以準(zhǔn)備一些相關(guān)的圖片或卡片。

3、介紹主題：在課堂上，向?qū)W生介紹選定的主題，并讓他們討論相關(guān)的話題?？梢杂脠D片、故事或視頻等方式引入主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

4、制作手工：根據(jù)主題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的手工制作活動(dòng)。例如，如果主題是家庭，可以讓學(xué)生制作一個(gè)家庭成員的卡片，上面寫上他們的名字和一些描述性的詞語。

5、指導(dǎo)學(xué)生：在學(xué)生制作手工的過程中，給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助?？梢蕴峁┮恍┠０寤蚴痉?，讓學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。

6、練習(xí)口語：在學(xué)生完成手工后，組織口語交際活動(dòng)。可以讓學(xué)生用手工作為話題，互相介紹和描述自己的作品。鼓勵(lì)學(xué)生用簡單的句子和詞語表達(dá)自己的想法和感受。

7、分享展示：讓學(xué)生展示自己的手工作品，并鼓勵(lì)他們向其他同學(xué)分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。可以組織一個(gè)小展覽或展示活動(dòng)，讓學(xué)生互相欣賞和交流。

8、反思總結(jié)：在活動(dòng)結(jié)束后，與學(xué)生一起回顧和總結(jié)這個(gè)手工活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)收獲和體驗(yàn)，提出改進(jìn)的建議。

口語交際的重要性

在社會(huì)生活中，口語交際歷來就具有舉足輕重的作用。具備較強(qiáng)的口語交際能力有利于促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，為他們終身的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。

口語交際的核心是“交際”，注重的是人與人之間的交流與溝通，不是聽和說的簡單相加。以往的聽說訓(xùn)練多是一人說，眾人聽，語言信息呈單向傳遞狀態(tài)，思想交流，思維碰撞較少。

而口語交際則強(qiáng)調(diào)信息的往來交互。參與交際的人，不僅要認(rèn)真傾聽，還要適時(shí)接話，談自己的意見和想法。