如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待追星熱

瘋狂追星確實(shí)影響了學(xué)習(xí)，甚至不利于學(xué)生的身心健康。但同時(shí)，適度的追星，一方面是孩子的青春期天性需要，另一方面，也有可能激勵(lì)他們的人生成長，大可不必圍追堵截、絕對(duì)禁止。遇到這樣的情況，我將采取如下措施：
??積極溝通
要了解班級(jí)追星族的數(shù)量，追的星是哪類人，分析他們身上令人喜歡或崇拜的優(yōu)點(diǎn)。在與這部分學(xué)生談話時(shí)，要首先用平等的態(tài)度表現(xiàn)出自己對(duì)學(xué)生追星的理解，從孩子喜歡的偶像的身上對(duì)孩子成長有益的優(yōu)點(diǎn)開始溝通。
??開展主題班會(huì)
開展“我的偶像”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生們講一講自己的偶像，說明喜歡的理由。同時(shí)老師要注意總結(jié)引導(dǎo)，肯定大家對(duì)美好和理想的追求，表揚(yáng)那些看到偶像內(nèi)在優(yōu)秀性格和不懈努力的學(xué)生，鼓勵(lì)他們要像偶像一樣努力、謙和、不懈堅(jiān)持。此外，還可以開展不同領(lǐng)域明星的主題班會(huì)，擴(kuò)大學(xué)生的視野。
??開展“造星活動(dòng)”
可以開展“勞動(dòng)之星”、“文藝之星”、“數(shù)學(xué)之星”等等活動(dòng)，增加這些活動(dòng)的宣傳力度和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。讓學(xué)生知道并不只有網(wǎng)絡(luò)上、電視里穿著華麗、站在舞臺(tái)中央的人才是明星，在我們實(shí)實(shí)在在的生活中，就在我們身邊的人也有著與眾不同、值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。