湖北黃石老師當(dāng)眾摔壞學(xué)生手機(jī)并視頻發(fā)家長(zhǎng)群，你如何看待老師這一行為？

如今手機(jī)成為大家隨身必帶的一項(xiàng)通訊設(shè)備，在大街上幾乎所有的人都是手機(jī)不離手。如今隨著生活水平的提高，不僅僅是成年人擁有手機(jī)，很多未成年人的家長(zhǎng)們也會(huì)給他們配備手機(jī)。

但學(xué)校是明令禁止孩子們將手機(jī)帶進(jìn)校門(mén)，因?yàn)槭謾C(jī)會(huì)影響孩子們學(xué)習(xí)，如果把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，他們的心思也不會(huì)放在學(xué)習(xí)上。打開(kāi)手機(jī)，里面就是另外一個(gè)神奇的新世界，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界會(huì)讓孩子們沉迷其中，無(wú)法自拔。

9月13日在湖北黃石，一名學(xué)生疑違規(guī)帶手機(jī)，老師當(dāng)場(chǎng)將手機(jī)摔爛。從網(wǎng)友提供的視頻可以看到，老師在繳獲手機(jī)之后，還讓大家看了一下手機(jī)，隨后老師就將手機(jī)重重地摔在了地上，手機(jī)當(dāng)場(chǎng)就被摔得四分五裂。而在14號(hào)，校方就此事進(jìn)行了回應(yīng)：視頻中被摔壞的手機(jī)是老師的舊手機(jī)，之所以會(huì)有這個(gè)視頻傳出，就是想給學(xué)生拍警示片。

針對(duì)老師的行為，網(wǎng)友們議論紛紛。其實(shí)大多數(shù)網(wǎng)友還是站在老師的角度上考慮問(wèn)題，畢竟學(xué)校是明令禁止孩子將手機(jī)帶進(jìn)校門(mén)，但仍有部分孩子“頂風(fēng)作案”將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校。如果老師是當(dāng)時(shí)繳獲手機(jī)就摔爛，那么他的行為就比較過(guò)激了，其實(shí)處理這樣的方法，可以采用冷靜的方式。如：可以先把手機(jī)給收上來(lái)，隨后通知家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)手機(jī)。在家長(zhǎng)您手機(jī)的同時(shí)，和家長(zhǎng)溝通這位孩子的問(wèn)題。

摔手機(jī)看似比較暴力，其實(shí)是老師對(duì)孩子“爛泥扶不上墻”的憤怒。也有很多家長(zhǎng)對(duì)此事作出了評(píng)論，如果是自己的孩子將手機(jī)帶進(jìn)了校門(mén)，那么老師除了將手機(jī)給摔碎之外，再狠狠地修理他一頓。不同家長(zhǎng)有不同看法，希望老師們?cè)谔幚磉@方面問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該冷靜一點(diǎn)。